課題2氧氣分鐘訓(xùn)練1.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。思路分析：此題考察氧氣的物理性質(zhì)。答案：無(wú)沒(méi)有略大不易淡藍(lán)色2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)_____________，能與很多物質(zhì)起反響。氧氣擁有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持焚燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。思路分析：此題考察氧氣的基本化學(xué)性質(zhì)：能夠支持焚燒。答案：比較開(kāi)朗氧化性氧化劑復(fù)燃3.化合反響是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成_____________的反響，是化學(xué)反響中的一種基本反響種類(lèi)。氧化反響是物質(zhì)跟_____________發(fā)生的反響，不只是是跟氧氣。思路分析：此題考察化合反響和氧化反響的觀點(diǎn)。能夠供給氧元素的是氧氣或含氧化合物。答案：另一種物質(zhì)氧4.(1)做鐵絲在氧氣里焚燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，早先要在集氣瓶里裝少許水或鋪一層細(xì)沙，目的是_____________。(2)寫(xiě)出以下反響的文字表達(dá)式①鐵絲在氧氣中焚燒：_______________________________________；②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：_______________________________________；③蠟燭在空氣中焚燒：____________________________________________________。思路分析：此題考察鋁絲在氧氣中焚燒，生成氧化鋁，放出大批的熱。玻璃容器簡(jiǎn)單炸裂，一定墊上一層水和細(xì)沙；考察氧氣的制備和蠟燭焚燒等的反響文字表達(dá)式。答案：(1)防備生成的四氧化三鐵炸裂集氣瓶(2)①鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣點(diǎn)燃水+二氧化碳③白臘分鐘訓(xùn)練11.以下變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.氧氣液化C.礦石粉碎D.鋼鐵生銹思路分析：此題考察物質(zhì)變化過(guò)程和實(shí)質(zhì)。酒精揮發(fā)，由液體變?yōu)檎魵?，屬于物理變化；氧氣液化，由氣體變?yōu)橐后w，屬于狀態(tài)變化；礦石粉碎，屬于物質(zhì)形狀變化；鋼鐵生銹，則由鐵生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。答案：D2.一種暗紅色固體，在氧氣中焚燒，發(fā)出白光，放出大批的熱，同時(shí)生成濃重白煙。這類(lèi)暗紅色固體的名稱(chēng)是_____________。寫(xiě)出該反響的文字表示式__________________________。思路分析：暗紅色物質(zhì)能夠焚燒，產(chǎn)生白煙,這是紅磷的特點(diǎn)。此題考察紅磷的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。答案：紅磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷3.對(duì)氧氣物理性質(zhì)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．易溶于水B．在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體C．在-218℃時(shí)變?yōu)榘咨腆wD．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小思路分析：此題考察對(duì)氧氣物理性質(zhì)的理解和掌握狀況。答案：B4.某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中焚燒的實(shí)驗(yàn)，方法以以下圖所示，此中不合理的是（）思路分析：鐵絲在氧氣中焚燒，一定鋪上細(xì)沙或水，不然會(huì)炸裂集氣瓶。答案：B5.對(duì)于氧氣用途的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）氧氣可用來(lái)煉鋼B．氧氣可用來(lái)滅火C．氧氣可用于爬山或飛翔．氧氣可供給動(dòng)植物呼吸思路分析：煉鋼中利用氧氣除掉鋼鐵中的碳；氧氣能夠助燃而不可以用于滅火；爬山或飛翔2時(shí)因?yàn)楦呖杖毖醵枰┙o氧氣；氧氣能夠供動(dòng)植物呼吸進(jìn)行新陳代謝。答案：B6.以下能夠說(shuō)明自然界水中含有氧氣的是（）A.河水清亮B.黃河水污濁C.有魚(yú)蝦D.河畔空氣好思路分析：魚(yú)蝦能夠在水中生計(jì)，說(shuō)明水中含有足夠的氧氣。答案：C分鐘訓(xùn)練1.能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）A.空氣B.氧氣C.氮?dú)釪.二氧化碳思路分析：氧氣能夠助燃,而氮?dú)?、二氧化碳則不支持焚燒；空氣中存在氧氣，但氧氣濃度太小而不可以使帶火星的木條復(fù)燃，復(fù)燃一定是高濃度的氧氣。答案：B2.(經(jīng)典回放)以下圖是從空氣中分別氧氣的表示圖：請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲取的相關(guān)物質(zhì)構(gòu)成、構(gòu)造、性質(zhì)、變化等信息各一條。構(gòu)成：_________________________________________________________________。構(gòu)造：_________________________________________________________________。性質(zhì)及變化：___________________________________________________________。思路分析：此題是一道圖示情形題，主要考察氧氣的工業(yè)制法及學(xué)生依據(jù)信息遷徙知識(shí)的能力。工業(yè)上制取氧氣的方法是將空氣加壓降溫使之變?yōu)橐簯B(tài)空氣，而后依據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不一樣，升溫分別出氧氣。依據(jù)圖示信息知，在這個(gè)變化過(guò)程中，構(gòu)成物質(zhì)的氮分子、氧分子并無(wú)發(fā)生改變，因此這個(gè)變化應(yīng)屬物理變化。由圖示還可獲取的信息有：氧氣（氮?dú)猓┦怯裳酰ǖ┰貥?gòu)成；氧分子（氮分子）是由氧（氮）原子構(gòu)成；空氣中氮?dú)?、氧氣的性質(zhì)保持不變；液態(tài)氧的沸點(diǎn)比液態(tài)氮的高等。3答案：空氣主要由O2和N2構(gòu)成1個(gè)氧氣（氮?dú)猓┓肿邮怯?個(gè)氧（氮）原子構(gòu)成氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低液化空氣制取氧氣是物理變化3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐朝詩(shī)人的名句。蠟燭在焚燒過(guò)程中發(fā)生了一系列變化，對(duì)于這一過(guò)程說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）蠟燭的焚燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反響B(tài).蠟燭焚燒生成了水和二氧化碳C.蠟燭的焚燒是物理變化蠟燭受熱融化是物理變化思路分析：蠟燭焚燒是蠟燭與氧氣發(fā)生化學(xué)反響生成二氧化碳和水，而蠟燭的融化則是蠟燭受熱超出了它的熔點(diǎn)所致使的；蠟燭的融化是物理變化而非化學(xué)變化。答案：C4.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣采集完成后，拆卸儀器的正確次序是（）①撤去酒精燈②從水槽里取出導(dǎo)管③從鐵架臺(tái)上拆下試管④沖洗儀器放回指定位置A．①③②④B．③②④①C．②①③④D．①②③④思路分析：在氧氣的制備實(shí)驗(yàn)中，必定要注意先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，而后進(jìn)行儀器的拆卸和沖洗。答案：C5.以下哪個(gè)過(guò)程能正確地表示工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過(guò)程（）A.二氧化碳綠色植物氧氣液化液態(tài)空氣分別B.空氣氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀二氧化錳氧氣C.(K2MnO40+(O2)(KMNO4)(MnO2)過(guò)氧化氫二氧化錳水氧氣D.(H2O2)(H2O)(O2)思路分析：工業(yè)制備氧氣常用空氣液化法。B和C只合適實(shí)驗(yàn)室制備氧氣；二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣是自然界中氧氣的循環(huán)過(guò)程，但不合適氧氣的工業(yè)生產(chǎn)。答案：B6.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較開(kāi)朗的氣體，以下現(xiàn)象或變化與氧氣無(wú)直接關(guān)系的是（）4A.春天濕潤(rùn)環(huán)境中金屬銹蝕B．夏天食品腐敗C.秋天山林著火D．冬天河水結(jié)冰思路分析：金屬生銹是金屬在濕潤(rùn)的空氣中與氧氣反響而生銹；食品腐敗是食品中的有機(jī)物（細(xì)菌）有氧呼吸的結(jié)果；秋天山林著火則是山林中干燥的樹(shù)木與氧氣反響；河水冬天結(jié)冰則是水的物理變化，與氧氣沒(méi)關(guān)。答案：D7.以下圖所示是木炭在氧氣中焚燒的實(shí)驗(yàn)操作，試達(dá)成以下問(wèn)題：1）A圖中，夾持木炭的工具是_____________；焚燒停止后，取出余炭，往集氣瓶里加入少許的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是_____________。2）B圖中，取一小塊木炭放在火焰的_____________部分快速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是_____________。思路分析：做焚燒實(shí)驗(yàn)，夾持的工具一般選擇坩堝鉗。整個(gè)過(guò)程集氣瓶用玻璃片覆蓋，防備氧氣逸出。該反響生成二氧化碳，使澄清的石灰水變污濁。答案：（1）坩堝鉗石灰水變污濁（2）外焰防備大批的氧氣跑掉8.請(qǐng)聯(lián)合以下裝置圖達(dá)成問(wèn)題：1）寫(xiě)出上圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____________,b_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí)，采用A、E裝置可制取并采集_____________；采用B、E裝置可制取并采集_____________；制取并采集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)采用的裝置是_____________，采用的原因是_____________。（3）做鐵絲在氧氣中焚燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防備集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需早先_____________。5思路分析：氣體發(fā)生裝置的選擇主要依據(jù)試劑狀態(tài)和反響條件來(lái)進(jìn)行。若固體與固體反響需加