學(xué)院思維創(chuàng)新大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)目標(biāo)豐富學(xué)院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構(gòu)筑友誼橋梁的契機(jī)，同時(shí)也為各位同學(xué)建立一個(gè)更美好的生活環(huán)境。借大家對(duì)中華文化的挖掘和發(fā)揮，培養(yǎng)大家創(chuàng)新思維的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中華文化的興趣，建立民族自豪感和認(rèn)同感，更能充分彰顯現(xiàn)出廣外大靈活創(chuàng)新、學(xué)貫中西的人文神。二、活動(dòng)主題揚(yáng)中華文化，煥宿舍新風(fēng)（宣揚(yáng)中國(guó)文化）三、活動(dòng)內(nèi)容介紹：以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設(shè)計(jì)宿舍，各宿舍可依據(jù)自己對(duì)中華文化的見(jiàn)解進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對(duì)聯(lián)、茶藝、書(shū)法、剪紙、國(guó)畫(huà)、中國(guó)結(jié)、傳統(tǒng)民樂(lè)等，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)向評(píng)委展示自己宿舍的中華特色，最好在設(shè)計(jì)上加入自己對(duì)中華文化的創(chuàng)意發(fā)揮。本次活動(dòng)分兩輪進(jìn)行，第一輪宿舍上門(mén)評(píng)分，第二輪-公眾投票。四、活動(dòng)時(shí)間報(bào)名時(shí)間：11月24日開(kāi)始接受報(bào)名，11月30日截止報(bào)名第一輪評(píng)分時(shí)間：12月4日第二輪評(píng)分時(shí)間：12月9日五、活動(dòng)形式以宿舍為單位，自愿參加為原則，有意參加者將其班級(jí)、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式填寫(xiě)在報(bào)名表上，上交到本部集中整理并確認(rèn)，同時(shí)參賽宿舍可進(jìn)行布置。評(píng)分期間，我部將會(huì)組織評(píng)委對(duì)各參賽宿舍進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分報(bào)名方式：紙質(zhì)版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發(fā)，填寫(xiě)后統(tǒng)一由生活委員收起，并盡快交到負(fù)責(zé)該班的干事手上，方便整理及確認(rèn)。電子版：由干事將報(bào)名表的電子版發(fā)送（、E-mail）到各自負(fù)責(zé)的生活委員手上，再經(jīng)生活委員發(fā)送到各個(gè)有興趣參賽的同學(xué)處，填寫(xiě)完畢后直接發(fā)送到本部專(zhuān)門(mén)設(shè)置的報(bào)名郵箱，再由專(zhuān)人負(fù)責(zé)整理及確認(rèn)。補(bǔ)充：1、用紙質(zhì)版報(bào)名的參賽者至少要提供一個(gè)郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對(duì)其確認(rèn)并向其發(fā)出詳細(xì)的注意事項(xiàng)。（在報(bào)名表上申明）2、電子版報(bào)名也基本同上，保險(xiǎn)起見(jiàn)，同時(shí)向各班生活委員也發(fā)送一份注意事項(xiàng)，及時(shí)發(fā)給較遲交紙質(zhì)版報(bào)名表的同學(xué)。（報(bào)名表見(jiàn)策劃書(shū)最后）六、活動(dòng)宣傳方案1、在經(jīng)貿(mào)學(xué)生的宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)2、制作展板宣傳3、給各班派發(fā)傳單4、利用網(wǎng)絡(luò)通信宣傳七、活動(dòng)流程：活動(dòng)前期準(zhǔn)備流程：時(shí)間事件人員安排備注11月22日至11月24日海報(bào)、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚(yáng)中華文化，煥宿舍新風(fēng)11月22日宣傳單、報(bào)名表的制作王晶、招惠英11月24日早上海報(bào)、展板的申請(qǐng)韋炎釗11月23日11月25日展板的制作展板的申請(qǐng)作宣傳用鄺志達(dá)，趙苑吟，夏艷，宣傳部協(xié)助宣傳活動(dòng)，并宣傳第二輪評(píng)分的時(shí)間、地點(diǎn)，展板在A棟樓下擺放11月24日通知各班生活委員生活部各干事交代好活動(dòng)各個(gè)注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)報(bào)名時(shí)間以及評(píng)分時(shí)間11月24日張貼海報(bào)賴(lài)柳龍、葉志飛、歐陽(yáng)容、夏艷篇2：《某省學(xué)校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽暨觀摩會(huì)》學(xué)習(xí)心得文章來(lái)源制度大全課件《*省學(xué)校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽暨觀摩會(huì)》學(xué)習(xí)心得**年10月21日―10月22日我有幸赴*第九學(xué)校參加了*省學(xué)校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽暨觀摩會(huì)，見(jiàn)識(shí)了各位選手的大膽創(chuàng)新，佩服他們落實(shí)課堂的實(shí)踐神，驚嘆他們的優(yōu)雅氣質(zhì)，真不枉此次的學(xué)習(xí)之旅，感受頗豐，現(xiàn)總結(jié)回首如下：一、開(kāi)拓我的實(shí)驗(yàn)教學(xué)眼見(jiàn)有些實(shí)驗(yàn)在平時(shí)教學(xué)時(shí)，總覺(jué)得過(guò)于復(fù)雜繁瑣，從沒(méi)有去實(shí)踐操作過(guò)，更沒(méi)有想過(guò)新改進(jìn)，而這次真的讓我開(kāi)了眼界，如：探究光合作用的原料和條件，可以同時(shí)探究二氧化碳、水、陽(yáng)光三個(gè)因素，探究水時(shí)用單面刀片切葉脈使無(wú)水和有水形成對(duì)照，探究陽(yáng)光這個(gè)條件是，在脫色時(shí)用錐形瓶代替小燒杯效果更好，而且節(jié)省能源又安全，又如：焦作市第十九學(xué)校的原艷玲老師探究的綠色植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，消耗氧氣這個(gè)實(shí)驗(yàn)，她大膽嘗試，用注射器抽取氣體驗(yàn)證二氧化碳的做法，既簡(jiǎn)單又便于操作，材料選取方便，可以輕易實(shí)現(xiàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不怕多班教學(xué)材料用具準(zhǔn)備不足，探究吸煙危害健康中鄧春老師用蟋蟀、蝗蟲(chóng)、蚱蜢等昆蟲(chóng)代替水蚤，效果比水蚤明顯得多，這些無(wú)不與平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)功夫密切聯(lián)系，無(wú)不與教師的孜孜不倦、努力嘗試實(shí)踐相聯(lián)系。二、體會(huì)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新之艱難各位選手進(jìn)行了彩的表演后，選出了前兩名，這前兩名教師介紹自己的教學(xué)閱歷和平時(shí)教學(xué)中的做法是，原艷玲老師提出了“指尖上的生物學(xué)”讓我大開(kāi)眼界，明白了可以用生活中廢棄品為材料，變廢為寶，為生物學(xué)服務(wù)，如教材中的綠色植物的呼吸作用，灌水排氣法操作復(fù)雜，效果不明顯，在實(shí)踐過(guò)程中，原艷玲老師和她的學(xué)生還發(fā)現(xiàn)了煮熟的菜豆放時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)發(fā)酵，也會(huì)使石灰水變渾濁，這個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)足見(jiàn)她平時(shí)功夫之深；*第三學(xué)校的崔鍵老師創(chuàng)新了“測(cè)定食物中的能量”時(shí)，先從課程標(biāo)準(zhǔn)解析，確定了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后小組合作探究新知，這樣學(xué)生充分地參與，將原有的裝置改成了三個(gè)版本，即改進(jìn)版1.0，升級(jí)版2.0，終極版3.0，這樣的成果是多么壯觀，徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，這些是我在平時(shí)教學(xué)中根本沒(méi)有做到的，看到后深感慚愧，自嘆不如。后來(lái)，一位高中組的老師講的《滲透實(shí)驗(yàn)的改革》，也讓人銘記在心，他為了解決半透膜的問(wèn)題，不斷地嘗試，用魚(yú)鰾，用豬膀胱，用雞蛋膜，用洋蔥內(nèi)表皮，不斷地嘗試，困難重重，但從沒(méi)有放棄，解決了又遇到怎么固定，仍是不斷地探究，真切地體驗(yàn)到作為科學(xué)家的堅(jiān)持不懈的神?？傊?，本次學(xué)習(xí)之旅收獲不少，也見(jiàn)識(shí)了許多教學(xué)能手的真知灼見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新應(yīng)讓學(xué)生多參與，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新應(yīng)落實(shí)在課堂上，不要再望而卻步，不要再紙上談兵，要實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行。文章來(lái)源制度大全課件篇3：創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：在這個(gè)資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的活動(dòng)安排：1、初選：由相關(guān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生作為評(píng)委，通過(guò)打分的方式初步選取報(bào)名參賽中16件作品，進(jìn)入復(fù)眩（評(píng)委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀同學(xué)組成）2、復(fù)選：選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行講解介紹（5分鐘以?xún)?nèi)），讓大家對(duì)作品有一個(gè)深入的了解，然后由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師及學(xué)生作為評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分。3、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出”一等獎(jiǎng)（一名），二等獎(jiǎng)（二名），三等獎(jiǎng)（三名），時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)（一名），巧實(shí)用獎(jiǎng)（一名），環(huán)保美觀獎(jiǎng)（一名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（七名）”。4、通報(bào)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，然后由老師對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。5、第二天公布獲獎(jiǎng)作品及選手名單并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。日程安排：11月3日下發(fā)《廢物利用DIY創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽通知》11月9日―11日活動(dòng)報(bào)名11月12日―16日參賽者制作作品并于16號(hào)晚前交付11月16日晚學(xué)生評(píng)委初步評(píng)選作品并通報(bào)初選結(jié)果11月17日選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品講解，評(píng)委對(duì)作品評(píng)分舉行頒獎(jiǎng)11月18日將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解評(píng)分細(xì)則：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：a.設(shè)計(jì)（整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富）；b.個(gè)性（獨(dú)特、有創(chuàng)意、時(shí)尚）；c.神韻（生動(dòng)自然、耐人尋味）；d.環(huán)保（發(fā)掘新材料、變廢為寶）；對(duì)滿(mǎn)足基本要求的作品，主要從美觀性、技術(shù)含量來(lái)評(píng)定，同時(shí)考慮其創(chuàng)新性，環(huán)保性及實(shí)用性，給予適當(dāng)加分?？偡譃?00分1.基本分（15分）：用于評(píng)判作品的材料以及其創(chuàng)作作品的主題是否符合要求（選手在介紹其作品過(guò)程中能夠反映創(chuàng)作主旨，并符合環(huán)保觀念）。一個(gè)評(píng)分等級(jí)5~15分2.技術(shù)性（25分）：根據(jù)作品的技術(shù)含量（如作品的巧程度、手藝是否湛及小飾品的利用等）來(lái)給分。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為10~15分，中等為15~20分，優(yōu)秀為20~25分。（最高分25分）3.美觀性（20分）：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來(lái)評(píng)判。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為5~10分，較好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分（最高分20分）4.實(shí)用性（20分）：指作品的實(shí)用價(jià)值，在生活中的特殊用途。共分兩個(gè)評(píng)分等級(jí)：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分。（最高分20分）5.創(chuàng)新性（20分）：作品外形結(jié)構(gòu)的特色，與眾不同的創(chuàng)意，獨(dú)特的構(gòu)思，使用的特殊技術(shù)。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分，創(chuàng)新很多為15~20分。（最高分20分）附表：評(píng)委打分表基本分（15分）技術(shù)性（25分）美觀性（20分）實(shí)用性（20分）創(chuàng)新性（20分）總得分參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽（最多六人）大賽評(píng)委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計(jì)的老師及優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（一名），二等獎(jiǎng)（二名），三等獎(jiǎng)（三名），時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)（一名），巧實(shí)用獎(jiǎng)（一名），環(huán)保美觀獎(jiǎng)（一名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（七名）。宣傳工作：在校園學(xué)生集中處懸掛條幅（從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束），擺放活動(dòng)宣傳展板（報(bào)名期間），制作活動(dòng)海報(bào)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助。報(bào)名方式：學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，也可以聯(lián)系大賽報(bào)名負(fù)責(zé)人：呂佼?huà)蓤?bào)名截止日期：20**年11月6日。六、主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一、活動(dòng)宣傳1宣傳橫幅5