校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理方案設(shè)計(jì)目錄摘要 1Abstract 2第一章緒論 31.1課題來(lái)源及選題背景 31.1.1課題來(lái)源 31.1.2選題背景 31.2實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)的工作意義 31.3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的 4第二章需求分析 52.1系統(tǒng)功能需求 52.2系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指標(biāo) 5第三章系統(tǒng)總體方案及架構(gòu)設(shè)計(jì) 53.1總體實(shí)施方案 53.2系統(tǒng)整體框架設(shè)計(jì) 53.3系統(tǒng)的軟硬件選擇 63.3.1系統(tǒng)硬件的選擇 63.3.2系統(tǒng)軟件平臺(tái)的選擇 6第四章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 74.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法 74.2數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 74.2.1關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本原則 74.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu) 74.2.3表設(shè)計(jì) 8第五章系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 95.1系統(tǒng)功能模塊劃分及描述 95.2系統(tǒng)界面整體布局設(shè)計(jì) 95.3系統(tǒng)核心模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 95.3.1教師用戶管理模塊設(shè)計(jì) 95.3.2基礎(chǔ)信息維護(hù)者模塊設(shè)計(jì) 9第六章總結(jié)與展望 10致謝 10參考文獻(xiàn) 11摘要近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的進(jìn)一步成熟，高校的信息化進(jìn)程也在不斷的推進(jìn)。高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理是目前高等學(xué)校實(shí)施教育信息化的一個(gè)主要內(nèi)容，如何構(gòu)造一個(gè)高效率、交互性和一體化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng),是高校管理者和教育信息技術(shù)專業(yè)人員追求的目標(biāo)。系統(tǒng)采用基于B/S架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)不同人員，從不同地點(diǎn)，以不同的接入方式訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫(kù)，即實(shí)現(xiàn)多級(jí)用戶管理。結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)的安全管理和平臺(tái)本身的安全策略設(shè)計(jì)，有效地保護(hù)數(shù)據(jù)平臺(tái)和管理訪問權(quán)限，服務(wù)器數(shù)據(jù)也很安全。利用Ajax技術(shù)作為整個(gè)系統(tǒng)表現(xiàn)層實(shí)現(xiàn)的主要技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的異步傳輸，提高用戶軟件易用性，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)整合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)管理人員、實(shí)訓(xùn)教師、實(shí)訓(xùn)課程的相關(guān)信息。本論文分析了課題的開發(fā)背景及意義，通過實(shí)際的需求分析得出目前學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理存在的問題和不足，確定了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)的特點(diǎn)和擬解決的主要問題。概要描述了系統(tǒng)的需求分析，對(duì)系統(tǒng)的整體功能、模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)以及功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)描述。關(guān)鍵詞ADO.NET，Web應(yīng)用程序，中間件，異步傳輸，權(quán)限系統(tǒng)

AbstractInrecentyears,withtheongoingdevelopmentofnetworktechnologyandcomputertechnology,databasetechnologybecomingfurthermatured,informationprocessincollegeisalsoadvancingconstantly.Themanagementofexperimentalandtrainingisoneofthemaincontentsinrealizingteachinginformationincollege.It’sthemanagementstaffandtechnicians’goaltodevelopaproficient,interactiveandintegratedmanagementsystemforlabexperimentandtraining.Basedonthepracticalrequirementsofthelabmanagementinourcollege,amanagementsystemforexperimentalandtrainingisdesignedbasedonB/S（Browser/Server）structure.Takeadvantageoftheadvancednetworkplatform,taketheapplicationenvironmentofourcollegeintoconsideration:scatteredtrainingsites,complicatedfacilitiesaswellasmoreinvestmentsintraininginfrastructure.Designedopenandflexibledataarchitecturesystembasedontheimprovedbusinesslogic.Thispaperanalyzesthedevelopmentbackgroundandsignificanceofthesubject,obtainedbytheactualneedsofthecurrentexperimentsInstituteofKeywordADO.NET,Webapplication,middleware,transfer,authenticationsystem

第一章緒論1.1課題來(lái)源及選題背景1.1.1課題來(lái)源本課題是常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院課題，主要解決在該學(xué)院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地分散、實(shí)訓(xùn)設(shè)備復(fù)雜、實(shí)訓(xùn)投資力度不斷加大的業(yè)務(wù)背景下，將動(dòng)態(tài)的實(shí)訓(xùn)資源相關(guān)信息整合，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)資源的動(dòng)態(tài)管理和調(diào)度，同時(shí)滿足系統(tǒng)架構(gòu)的可擴(kuò)展性要求和開放性要求。該項(xiàng)目致力于提高實(shí)驗(yàn)室資源的利用率、減輕管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度、方便教師與實(shí)驗(yàn)室之間的交互、溝通，以更好地滿足教學(xué)實(shí)踐的任務(wù)需求。1.1.2選題背景高校教學(xué)資源管理是目前高等學(xué)校實(shí)施教育信息化的一個(gè)主要內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校辦學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件，是高等院校資產(chǎn)的重要組成部分，直接影響高校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益。由于高校資源管理模式的不同，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)完全的通用性。目前針對(duì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)大部分以電子化排課和教室調(diào)度為核心開發(fā)，大量新投入設(shè)備無(wú)法在系統(tǒng)中體現(xiàn)，新設(shè)備的部署和配置缺乏有效的檢索和備份手段，級(jí)聯(lián)數(shù)據(jù)信息的缺失導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)設(shè)備部署和配置靈活性低、實(shí)訓(xùn)調(diào)度管理效率低下等諸多問題。封閉式的高校資源智能化管理系統(tǒng)孤立的管理本校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)教師，沒有真正實(shí)現(xiàn)三者的有效協(xié)同，面對(duì)目前實(shí)訓(xùn)資源共享理念的提出和部署，無(wú)法在目前的系統(tǒng)上構(gòu)建一個(gè)適合多方需求的開放式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)。1.2實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)的工作意義要提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平，必須要實(shí)現(xiàn)信息化，本課題針對(duì)計(jì)算機(jī)中心實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，研究如何采用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、通過信息與過程的集成來(lái)構(gòu)架科學(xué)合理的信息管理體系，并根據(jù)需要設(shè)計(jì)開發(fā)出適合該學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的綜合管理信息系統(tǒng)，輔助實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)、設(shè)備的管理，更新管理理念，減少管理成本，提高管理效率，最終提高實(shí)驗(yàn)室的管理效益。通過對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，減輕管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度、提高工作效率，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)外交流與信息共享，為該院目前實(shí)訓(xùn)資源快速發(fā)展提供有效的工具和手段。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理部門對(duì)實(shí)訓(xùn)資源的管理和控制，有效的實(shí)施實(shí)訓(xùn)需求方與實(shí)訓(xùn)資源的協(xié)同，靈活機(jī)動(dòng)的實(shí)施實(shí)訓(xùn)資源調(diào)度。同時(shí)通過設(shè)計(jì)高效的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)智能及時(shí)跟蹤實(shí)訓(xùn)資源的配比和使用，為優(yōu)化實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地提供數(shù)字依據(jù)。同時(shí)滿足該學(xué)院對(duì)實(shí)訓(xùn)室資源調(diào)度提出的實(shí)時(shí)性、靈活性、可靠性和穩(wěn)定性的客觀需求。1.3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)越來(lái)越廣泛的存在于高校教學(xué)方式之中，是一項(xiàng)具有很強(qiáng)實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)。而我院隨著實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備的急劇增加，面對(duì)龐大的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室信息量，人們往往有心無(wú)力、辦事效率低下。使用者經(jīng)常不能即時(shí)的了解實(shí)驗(yàn)室的軟硬件設(shè)施，不能及時(shí)申請(qǐng)到自己所需實(shí)驗(yàn)室。在現(xiàn)有管理模式下，申請(qǐng)、查詢所需實(shí)驗(yàn)室都要通過人工來(lái)進(jìn)行，且人工操作繁瑣，容易出錯(cuò)，設(shè)備的利用率則很難提高。

第二章需求分析2.1系統(tǒng)功能需求在實(shí)際調(diào)研中，主要通過實(shí)地考察、詢問、查閱資料等方法來(lái)了解實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)的需求。主要了解的用戶有：實(shí)驗(yàn)室管理員；教務(wù)管理者；2.2系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)應(yīng)遵循“統(tǒng)一規(guī)劃，分布實(shí)施”的思想，根據(jù)對(duì)系統(tǒng)需求的分析，要求設(shè)計(jì)出來(lái)的系統(tǒng)應(yīng)滿足以下指標(biāo)：實(shí)用性：計(jì)算機(jī)上操作與手工操作步驟應(yīng)是相同的，且用戶界面清晰，方便用戶的數(shù)據(jù)采集與處理。穩(wěn)定性：為了能穩(wěn)定地運(yùn)行，采用最先進(jìn)成熟的技術(shù)及工具。第三章系統(tǒng)總體方案及架構(gòu)設(shè)計(jì)3.1總體實(shí)施方案本課題所開發(fā)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)是基于B/S（Browser/Server）架構(gòu)及符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，采用模塊化結(jié)構(gòu)，可以適應(yīng)以上不同規(guī)模用戶的需求。對(duì)全院的數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行統(tǒng)一的采集、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，達(dá)到真正的資源共享。從而進(jìn)一步提高工作效率，提高教學(xué)管理的整體水平。系統(tǒng)要有靈活的權(quán)限系統(tǒng)，簡(jiǎn)化查詢,盡量使用戶不用輸入就能得到查詢結(jié)果，界面設(shè)計(jì)要盡量符合用戶的使用習(xí)慣。具體實(shí)施方案如下：調(diào)研目前計(jì)算機(jī)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)資源調(diào)度和管理的業(yè)務(wù)邏輯，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行業(yè)務(wù)流程再造、確定需求和系統(tǒng)功能域。分析并設(shè)計(jì)系統(tǒng)整體架構(gòu)，確定系統(tǒng)功能模塊并進(jìn)行需求驗(yàn)證。3.2系統(tǒng)整體框架設(shè)計(jì)采用Browser/Server三層體系結(jié)構(gòu)和模塊化結(jié)構(gòu)，可以適應(yīng)不同規(guī)模用戶的需要。針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)其系統(tǒng)的總體框架，如圖3.1所示：圖3.1系統(tǒng)的總體框架3.3系統(tǒng)的軟硬件選擇3.3.1系統(tǒng)硬件的選擇因?yàn)椴樵兒馁Y源,而且歷史數(shù)據(jù)需要大存儲(chǔ)量的設(shè)備,所以服務(wù)器配置硬件至少1G內(nèi)存，雙核處理器，硬盤至少250G。3.3.2系統(tǒng)軟件平臺(tái)的選擇運(yùn)行應(yīng)用系統(tǒng)WindowsServer2003及以上（必須安裝.netframework3.5）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)采用WindowsSQLServer2005及以上（必須安裝ReportingServices組件）

第四章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，把信息系統(tǒng)看作是功能模塊的集合，這些功能模塊由一定的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，系統(tǒng)分析的過程是一個(gè)自頂向下地功能分解的過程，而系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程就是一個(gè)自頂向下的功能結(jié)合的過程。這樣非常有利于把一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)分解成許多子系統(tǒng)來(lái)求解。結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計(jì)的基本思想是將系統(tǒng)開發(fā)看作是工程項(xiàng)目，有計(jì)劃、有步驟地從上自下、按部就班地進(jìn)行工作。因此它要求用戶一開始就要明確地提出所有需求。4.2數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)查詢的核心，針對(duì)Internet網(wǎng)絡(luò)上成千上萬(wàn)的用戶訪問，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)在完成系統(tǒng)功能的前提下，力求邏輯關(guān)系簡(jiǎn)單。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)生命周期包括以下四個(gè)階段：系統(tǒng)需求分析需求分析是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，為以后的具體設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。需求分析的任務(wù)是.對(duì)現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象(組織、部門、企業(yè))等進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，通過對(duì)原系統(tǒng)的了解，收集支持新系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行處理，在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在需求分析的基礎(chǔ)上。用概念數(shù)據(jù)模型〔如E-R數(shù)據(jù)模型)來(lái)表示數(shù)據(jù)及其互相間的聯(lián)系。在該階段，設(shè)計(jì)人員可以致力于模擬現(xiàn)實(shí)世界.不必過早地致力于DBMS所規(guī)定的各種細(xì)節(jié)。概念模型不但用于后續(xù)的設(shè)計(jì).也是與用戶交流和數(shù)據(jù)庫(kù)移植的重要資料。4.2.1關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本原則數(shù)據(jù)庫(kù)是信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，一個(gè)信息系統(tǒng)能為用戶提供滿意的服務(wù)在很大程度上取決于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的合理性。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表時(shí)，注意考慮了以下幾個(gè)問題：規(guī)范命名；所有的庫(kù)名、表名、域名必須遵循統(tǒng)一的命名規(guī)則，并進(jìn)行必要說(shuō)明，以方便設(shè)計(jì)、維護(hù)、查詢。數(shù)據(jù)的一致性和規(guī)范性；由應(yīng)用程序按規(guī)范產(chǎn)生如計(jì)劃、項(xiàng)目、設(shè)備、人員等的編碼，保證這些編碼具有唯一性。4.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)基礎(chǔ)元數(shù)據(jù)的級(jí)聯(lián)和業(yè)務(wù)邏輯的體現(xiàn)是數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的根本，元數(shù)據(jù)的級(jí)聯(lián)(如圖4.2中的實(shí)線部分)代表了元數(shù)據(jù)之間的關(guān)系；元數(shù)據(jù)的聯(lián)系(如圖4.2中的虛線部分)代表了一個(gè)業(yè)務(wù)邏輯涉及到的元數(shù)據(jù)，不同元數(shù)據(jù)的發(fā)生關(guān)系能夠體現(xiàn)不同的業(yè)務(wù)信息。下圖4.2所示的數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)僅僅將功能域界定在本系統(tǒng)的范圍內(nèi)，本架構(gòu)在實(shí)施以后能根據(jù)業(yè)務(wù)需求的增加進(jìn)行擴(kuò)展，提高了元數(shù)據(jù)的重用性。4.2.3表設(shè)計(jì)根據(jù)用戶的需求分析，依照數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原理，經(jīng)過優(yōu)化建立以下相關(guān)數(shù)據(jù)表，如圖4.3所示：

第五章系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5.1系統(tǒng)功能模塊劃分及描述基于B/S的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng)的功能主要體現(xiàn)在各模塊上，系統(tǒng)各功能模塊如下：基本學(xué)校、院系、學(xué)期信息維護(hù)：包括“學(xué)校信息的維護(hù)”、“院系信息維護(hù)”、“學(xué)校學(xué)期定義”三個(gè)功能模塊。從中對(duì)學(xué)校，院系的基本信息進(jìn)行維護(hù)以及當(dāng)前學(xué)期為哪學(xué)期，下學(xué)期為哪個(gè)學(xué)期，開學(xué)是哪一天，學(xué)期總周次等。學(xué)校房間管理：包括“樓宇信息管理”、“房間信息管理”、“院系房間管理”。根據(jù)權(quán)限劃分，分別對(duì)以上信息進(jìn)行維護(hù)，從而得知該學(xué)校的樓數(shù)、類型、房間號(hào)、房間類型等基本硬件設(shè)施。5.2系統(tǒng)界面整體布局設(shè)計(jì)為防止頁(yè)面數(shù)過多導(dǎo)致業(yè)務(wù)邏輯分頁(yè)處理，本系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)維護(hù)界面設(shè)計(jì)采用左右兩個(gè)框架，采用該設(shè)計(jì)能夠顯示和容納更多的數(shù)據(jù)信息，同時(shí)將頁(yè)面與功能模塊在設(shè)計(jì)上盡量對(duì)應(yīng)，保證在同一個(gè)頁(yè)面能夠完成功能定義的所有操作。5.3系統(tǒng)核心模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5.3.1教師用戶管理模塊設(shè)計(jì)教師用戶管理模塊提供教師“個(gè)人信息管理”和“個(gè)人申請(qǐng)實(shí)訓(xùn)室”基本功能，另外的“查詢及統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”對(duì)每個(gè)用戶都是開放的，具體將在“查詢及統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”中作詳細(xì)介紹。個(gè)人信息管理界面如圖5.5所示：5.3.2基礎(chǔ)信息維護(hù)者模塊設(shè)計(jì)基礎(chǔ)信息維護(hù)者是由系統(tǒng)管理員下發(fā)給各個(gè)二級(jí)主管部門的主要基礎(chǔ)信息采集負(fù)責(zé)人。這個(gè)角色模塊在整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)占據(jù)重要的位置，所有其他模塊的基礎(chǔ)信息都建立在該模塊信息的基礎(chǔ)之上。下面對(duì)基礎(chǔ)信息維護(hù)者的模塊設(shè)計(jì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

第六章總結(jié)與展望本系統(tǒng)于2010年3月啟動(dòng)，于2010年6月開始試運(yùn)行。整個(gè)系統(tǒng)的采用了敏捷模式進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)，系統(tǒng)架構(gòu)分為權(quán)限系統(tǒng)、基礎(chǔ)信息維護(hù)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)信息維護(hù)系統(tǒng)和查詢系統(tǒng)四部分，數(shù)據(jù)架構(gòu)分為權(quán)限數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)三部分?？傮w運(yùn)行效果得到了用戶的肯定。本系統(tǒng)在試運(yùn)行以來(lái)，在以下幾個(gè)方面得到了用戶的認(rèn)可和肯定：權(quán)限系統(tǒng)的易用性，角色的組合和批量分配大大減輕了權(quán)限分配的工作負(fù)荷。龐大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)的角色控制，將個(gè)人的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)量降到最小。業(yè)務(wù)頁(yè)面的設(shè)計(jì)和操作符合用戶的使用習(xí)慣，便于用戶快速上手。查詢和報(bào)表的簡(jiǎn)單化操作能夠滿足用戶和管理人員的數(shù)據(jù)篩選要求。運(yùn)行系統(tǒng)要能夠滿足未來(lái)多機(jī)構(gòu)，海量數(shù)據(jù)運(yùn)行等仍需要做大量關(guān)鍵性改進(jìn)，具體內(nèi)容如下：性能提升目前系統(tǒng)運(yùn)行在雙至強(qiáng)，2G內(nèi)存的惠普服務(wù)器上，WEB服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器沒有進(jìn)行物理分離，在運(yùn)行報(bào)表查詢和批量數(shù)據(jù)插入時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)操作仍然是系統(tǒng)的瓶頸。要完全提升數(shù)據(jù)庫(kù)操作的效率，未來(lái)將從數(shù)據(jù)庫(kù)分離、查詢代碼優(yōu)化和磁盤陣列這三個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和提高。多機(jī)構(gòu)運(yùn)行系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)和權(quán)限設(shè)計(jì)要滿足不同院系、不同學(xué)校的協(xié)同使用，仍然需要借助云計(jì)算的部分理念和技術(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行重構(gòu)和測(cè)試。統(tǒng)一平臺(tái)和功能可裁剪性將是架構(gòu)改進(jìn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。界面的定制化在多機(jī)構(gòu)運(yùn)行的環(huán)境里，單一界面無(wú)法滿足多個(gè)組織的界面要求，界面的可定制將成為本系統(tǒng)界面功能提升的要點(diǎn)，類似博客的界面定制化研究將成為解決該問題的主要方法。參考文獻(xiàn)[1]楊志波.基于Web的客戶服務(wù)支持系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D].南京航空航天大學(xué)，2004[2]于奕寧.B/S體系結(jié)構(gòu)在教務(wù)管理系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].大連海事大學(xué),2000,3-5.[3]樊勝.C/S與BS/結(jié)構(gòu)比較及數(shù)據(jù)庫(kù)訪問方式[J].情報(bào)科學(xué)，2001，19(4):443.[4]劉海蓉.淺析ASP.NET開發(fā)技術(shù)[J].軟件工程師.2009，（7）.[5]田偉威.九江學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].華中科技大學(xué).2006.0513[6]DeanLeffingwell,DonWidrig.軟件需求管理用例方法(第二版)[M]中國(guó)電力出版社，2004,14-21[7]戴羽.詳細(xì)介紹微軟SQLServer2008[EB]./.2007,（11）[8]MieorsotfTrainingandCertifieation.SystemAdministrationofrMierosotfSQLSevrer7.0，微軟內(nèi)部資料[9]陳志泊，李冬梅，王春玲數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用教程[M].人民郵電出版社，2002[10]榮秋生.基于WEB的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].常德師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2002,14(1):51～54[11]施維敏.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)規(guī)范化問題[J].現(xiàn)代情報(bào)，2003(8):80.82[12]孫群.多組織多用戶條件下基于角色的訪問控制[D].濟(jì)南:山東大學(xué)，2005.[13]Sybase公司PowerDesigner上海研發(fā).PowerDesigner15：企業(yè)架構(gòu)建模的原動(dòng)力[EB]./.2009[14]佚名.Powerdesigner設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)[EB]..2007[15]嚴(yán)偉,黃紅霞.簡(jiǎn)述Browser/Server的三層結(jié)構(gòu)體系[J].黃石理工學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(01)[16]StephenWalther.ASP.NETUnleashed[M].U.S.A:MacmillanComputerPublishing,2002[17]楊濤,劉錦德.WebServices技術(shù)綜述———種面向服務(wù)的分布式計(jì)算模式[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用,2004,(08).[18]盧鵬.\o"基于ASP.NET技術(shù)和工作流模型的網(wǎng)上審批系統(tǒng)相似度23%"基于ASP.NET技術(shù)和工作流模型的網(wǎng)上審批系統(tǒng)[J].福建電腦,2009,(04):125-126[19]龔珍.基于ADO.NET的數(shù)據(jù)庫(kù)通用訪問模式實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2009,(24）[20]王冬波,關(guān)輝.HYPERLINK"/grid2008/detail.aspx?dbname=CJFDTE