千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦【新版】語文試卷(小升初-含答案)語文試卷

（滿分：100分考試時(shí)刻：100分鐘）

友愛的同學(xué)，恭喜你立即就要成為初中生啦！面對(duì)這份測(cè)試題，你別主要張。只要你仔細(xì)審題，細(xì)心作答，定能交上一份中意的答卷。希翼你以平靜而愉悅的心態(tài)踏上這次語文之旅！

一、漢字部分。（15分）

1、依照拼音寫漢字。（4分）

①有點(diǎn)年輕人狂wàng自大，事實(shí)上在德高wàng重的智者面前，他們的行為可笑之極。

②盡管古語講“成者為王，敗者為kòu”，但任何競(jìng)賽guàn軍惟獨(dú)一具，我們要學(xué)會(huì)享受奮斗的過程，為必在意是否爭(zhēng)得了第一？

2、給加點(diǎn)字注音。（2分）

這片植被顯得極別協(xié)調(diào)，路左邊是參差別齊的灌木野草，右邊卻是齊刷刷的參天大樹。

3、小磊在QQ中給遠(yuǎn)方工作的媽媽留言，浮現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)不字，請(qǐng)你訂正。（2分）

您走后的這兩個(gè)星期好慢長，大概沒有邊際，我想您香噴噴的飯菜，想您溫暖的擁抱，想您對(duì)我的嘮叨甚至責(zé)罵。媽媽，您要注意軀體，即使您在天崖海角，寶貝兒子的心也跟在您的周圍。

答：“”改為“”；“”改為“”

4、請(qǐng)你明白下列句中的“服”分不是啥意思。（3分）

①老師講得非常有道理，我服了。

②金東方學(xué)校的校服簡潔、陽光、慷慨。

③他是海南人，剛來到宜昌，別服水土，延續(xù)病了好幾天。

5、查字典。（2分）

“夢(mèng)寐以求”的“寐”，假如用部首查字法，應(yīng)查“宀”部，再查畫；假如用音序查字法，先查聲母“M”，再查韻母。

6、猜字謎是一種益智的漢字游戲，下面有三個(gè)字謎，假如你能猜出兩個(gè)，就算全對(duì)。（2分）

①池中別見水，地上別見泥。②兩點(diǎn)水。

③人有它大，天沒它大。

二、文化積存。（14分）

7、請(qǐng)?zhí)顚懝旁姷南乱痪洹＃?分）

①童孫未解供耕織，。

②別識(shí)廬山真面目，。

③洛陽親友如相咨詢，。

8、《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念文學(xué)家逝世十三周年而寫的一首詩，其中有一句詩是“有的人，俯下身軀給人民當(dāng)牛馬”，這讓人想起這位文學(xué)家曾講的“，俯首甘為孺子牛”。（3分）

9、“文房四寶”是筆、、紙、硯；“文人四藝”是、棋、書、畫；“國畫四君子”是梅、蘭、、菊；“中國古典四大名著”是《西游記》《三國演義》《》《紅樓夢(mèng)》。（4分）

10、對(duì)于年齡的稱謂有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等，其中“花甲”指的是歲。（1分）

三、語言運(yùn)用。（6分）

11、仿寫。（3分）

人一輩子的意義在于奉獻(xiàn)而別在于索取。假如你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤一方土地；假如你是，就。

12、講話要得體。（3分）

阿珊的叔叔患重病住院，阿珊和父親買了些水果到醫(yī)院探望。姍姍對(duì)躺在病床上的叔叔講：“①叔叔，聽講您得了非常嚴(yán)峻的病住院了，②我和父親特地來看望您，③希翼您早日康復(fù)！”回家的路上，父親責(zé)怪阿珊講話別恰當(dāng)。你覺得阿珊哪句話講得別對(duì)？怎么樣講才恰當(dāng)呢？

講得別恰當(dāng)?shù)脑捠牵ㄌ钚蛱?hào)）；

阿珊這句話應(yīng)該如此講：

第二部分閱讀明白（35分）

一、閱讀《詩中的“秋”》，回答13—18題。（19分）

小時(shí)候，父親教我一字一句朗讀唐詩，還講，你長大了就能知道得讀詩的妙處。我咨詢父親啥叫“妙處”，父親笑而別答。只是，讀詩的時(shí)候，紗窗外的螢火蟲正

提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把父親的吟哦聲襯托得非常古典。

我讀詩一定始于某一具秋天，因?yàn)椤蹲右箙歉琛で锔琛肥俏視?huì)背誦的第一首唐詩?！伴L安一片月，萬戶搗衣聲”，我咨詢父親“搗衣”是啥意思，父親講，隔壁林家阿婆別是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎?如此衣服能夠洗得潔凈些，這算是“搗衣”。哦，知道了。

我就如此一首首讀了下來，讀了非常多描寫秋天的古詩。“空氣新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。哦，這首詩我知道得。我家屋后有山，山上有樹，每逢深秋雨后，看月光在樹間穿行，聽山泉在石間流動(dòng)。這詩句中的意境就隱隱地出現(xiàn)出來了。

“近種籬邊菊，秋天未著花”。這兩句我也知道得，不過我并別喜愛菊花的長相，它們的花瓣為啥如此整齊而呆板呢?紙剪出來似的。謝了的花梗子又黏又滑，還有一種難聞的怪味。讀到“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”，算是一幅清淡的水墨畫了，秋風(fēng)送遠(yuǎn)了帆影，跟好朋友分不，內(nèi)心是多么難舍啊!

張籍有一首《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆講別盡，行人臨發(fā)又開封。”還有岑參的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚別干。立即相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！眱上鄬?duì)比，別都把思念家鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎?慢慢地，我讀詩讀出了興趣，也會(huì)比較同一類題材的別同寫法和詩人別同的情感表達(dá)方式，也關(guān)懷起詩人的身世際遇了，我所以增長了很多知識(shí)。

13、“紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱”用了哪兩種修辭手法？（4分）

答：

14、品讀“把父親的吟哦聲襯托得非常古典”，回答兩個(gè)咨詢題。（4分）

①假如要將“吟哦”換成另一具意思相近的詞，你覺得能夠換成哪個(gè)詞？

答：

②請(qǐng)你明白啥叫“非常古典”？

答：

15、請(qǐng)依照文中的敘述解釋“搗衣”的意思。（2分）

答：

16、假如將文中“算是一幅清淡的水墨畫了”中的“水墨畫”換成“油畫”，你覺得恰當(dāng)么？講講你的理由。（3分）

答：

17、“我”最后也體味到了父親講的“讀詩的妙處”，請(qǐng)你講講有哪些

妙處？（4分）

答：

18、請(qǐng)你寫一具含有“秋”字的成語。(2分)

答：

二、閱讀《給困難取個(gè)名字》，回答19—24題。（16分）

（1）你給困難起了一具惟獨(dú)一具字的名字，叫：坎。

（2）在你辦公室最顯眼的位置上，懸掛著一幅卷軸，上面寫著斗大的一具“坎”。沒有人懂那個(gè)字的意義，但你懂。幾年前，你一手創(chuàng)建的企業(yè)因?yàn)橛錾弦粓?chǎng)意外的官司而風(fēng)雨飄搖。你正愁悶著，那天，你爸爸來了，送來這幅字。他講：小孩，講白了，這困難事實(shí)上算是道坎。你講，這天下有人邁只是去的坎嗎？

（3）我給困難起了一具兩個(gè)字的名字，叫：（A）。

（4）有一天，我往常教過的一具學(xué)生來找我，老是講他如今怎么的處境別佳，怎么的困難重重。我在他講話的間隙，插了一句：困難像彈簧……他別等我講完就接下去講：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，講完他就笑了，再也別提困難這兩個(gè)字了。

（5）他給困難起了一具三個(gè)字的名字，叫：（B）

（6）他是我的一具朋友。有一次，打電話找他，咨詢起他最近在做啥。他講他在搬石頭。我吃了一驚。心想他一具搞電腦軟件的如何會(huì)去搬石頭呢？原來，他正在開辟一具軟件，差不多失敗了好多次了，可他向來堅(jiān)持著別放棄。他講：再給我點(diǎn)時(shí)刻，我一準(zhǔn)兒會(huì)把這塊“絆足石”搬開的。

（7）我們給困難起了一具四個(gè)字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老板召集全公司職員開會(huì)。公司接到一筆大訂單，按理要三個(gè)月才干完成的工作量卻要求我們?cè)谝痪咴聝?nèi)交貨。老板非常清晰這決別是件容易的事，但從公司進(jìn)展的角度動(dòng)身卻必須完成。在會(huì)上，老板咨詢，如何樣？能別能完成？真完別成我們就放棄這筆訂單。我們?nèi)w職員是如此講的：沒咨詢題，小菜一碟。

（9）困難沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，假如你以為它是道坎它算是道坎，你遲早會(huì)邁過這道坎；假如你以為它是彈簧它算是根彈簧，你鉚（mǎo）腳勁一別留神就把彈簧拉得失去彈性；假如你以為它是絆足石它算是塊絆足石，搬開后，你的面前就立即呈現(xiàn)出一條寬敞的陽光大道來；假如你以為它是小菜一碟它算是小菜一碟，你確信會(huì)有十腳的信心將它幾大口吃個(gè)盡光。固然，你若是非要認(rèn)定困難算是困難別可，這么你十有八九要在這困難的面前（C）一蹶（jué）別振的。

（10）更況且，這世上有許多困難原本是算別上困難的，僅僅是因?yàn)槲覀儍?nèi)心以為它是困難它才成了困難。事實(shí)上，①我們內(nèi)心并別把困難當(dāng)回事，②有許多困難我們會(huì)幸免遭遇，③就算確實(shí)遇到了困難，我們④會(huì)具有腳夠戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣的。

19、結(jié)合第（4）、（6）段內(nèi)容，請(qǐng)給第（3）段的“A”處、第（5）段的“B”處，填寫相應(yīng)的關(guān)鍵詞。（4分）

答：A：；B：

20、依照要求填成語。（4分）

①文中有一具詞的意思是“形容形勢(shì)非常別穩(wěn)定”，請(qǐng)你寫出那個(gè)四字成語。

答：

②請(qǐng)你在第（9）段“C”處填上一具四字成語，那個(gè)詞的意思是“形容事物可怕或討厭，使人一看就以后退縮”。

答：

21、請(qǐng)將第（2）段中劃橫線的反咨詢句改成陳述句。（2分）

答：

22、請(qǐng)你結(jié)合文意，將以下連詞分不填入第（10）段的①②③④處，使句意連貫。注意一具都別要錯(cuò)哦，本題見錯(cuò)無分。（2分）

供選連詞：而且、也、只要、別僅

答：①②③④

23、請(qǐng)你再給困難起一具名字，要求是五個(gè)字。（2分）

答：

24、讀徹底文，你以為本文作者是想告訴我們一具怎么樣的道理？（2分）

答：

第三部分寫作能力（30分）

作文題：我心底最美的一幅畫

要求：寫記敘文，450字左右。

宜昌金東方學(xué)校2010年秋季七年級(jí)入學(xué)考試語文改卷講明

第一部分積存運(yùn)用(35分)

一、漢字部分。（15分）

1、依照拼音寫漢字。（4分）

①有點(diǎn)年輕人狂wàng妄自大，事實(shí)上在德高wàng望重的智者面前，他們的行為可笑之極。

②盡管古語講“成者為王，敗者為kòu寇”，但任何競(jìng)賽guàn冠軍惟獨(dú)一具，我們要學(xué)會(huì)享受奮斗的過程，為必在意是否爭(zhēng)得了第一？

（改卷講明：每字1分）

2、給加點(diǎn)字注音。（2分）

這片植被顯得極別協(xié)調(diào)，路左邊是參cēn差別齊的灌木野草，右邊卻是齊刷刷的

參cān天大樹。

（改卷講明：每個(gè)拼音1分，聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)位置、聲調(diào)第一聲與第二聲模棱兩可的算錯(cuò)誤）

3、小磊在QQ中給遠(yuǎn)方工作的媽媽留言，浮現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)不字，請(qǐng)你訂正。（2分）

您走后的這兩個(gè)星期好慢長，大概沒有邊際，我想您香噴噴的飯菜，想您溫暖的擁抱，想您對(duì)我的嘮叨甚至責(zé)罵。媽媽，您要注意軀體，即使您在天崖海角，寶貝兒子的心也跟在您的周圍。

答：“慢”改為“漫”；“崖”改為“涯”

（改卷講明：改對(duì)一字得1分，假如指出來但沒有改正，別得分）

4、請(qǐng)你明白下列句中的“服”分不是啥意思。（3分）

①老師講得非常有道理，我服了。信服（佩服、認(rèn)可、認(rèn)同）

②金東方學(xué)校的校服簡潔、陽光、慷慨。衣服（衣裳、服裝）

③他是海南人，剛來到宜昌，別服水土，延續(xù)病了好幾天。習(xí)慣（適應(yīng)）（改卷講明：每空1分，假如浮現(xiàn)錯(cuò)不字，該空無分。假如意思講得和參考答案一致，能夠給分）

5、查字典。（2分）

“夢(mèng)寐以求”的“寐”，假如用部首查字法，應(yīng)查“宀”部，再查九畫；假如用音序查字法，先查聲母“M”，再查韻母ei。

（改卷講明：每空1分。第一空填“九”或“9”均可；假如韻母寫對(duì)了而且標(biāo)上了聲調(diào)，也算正確）

6、猜字謎是一種益智游戲，下面有三個(gè)字謎，假如你能猜出兩個(gè)，就算全對(duì)。（2分）

①池中別見水，地上別見泥。也②兩點(diǎn)水。冰

③人有它大，天沒它大。一

（改卷講明：猜對(duì)一字得1分，猜對(duì)兩字、三字得2分）

二、文化積存。（14分）

7、請(qǐng)?zhí)顚懝旁姷南乱痪洹＃?分）

①童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

②別識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

③洛陽親友如相咨詢，一片冰心在玉壺。

（改卷講明：每空2分，見錯(cuò)無分。）

8、《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念文學(xué)家魯迅逝世十三周年而寫的一首詩，其中有一句詩是“有的人，俯下身軀給人民當(dāng)牛馬”，這讓人想起這位文學(xué)家曾講的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。（3分）

（改卷講明：第一空1分，第二空2分，見錯(cuò)無分；第一空填“周樹人”也可）9、“文房四寶”是筆、墨、紙、硯；“文人四藝”是琴、棋、書、畫；“國畫四君子”是梅、蘭、竹、菊；“中國古典四大名著”是《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。（4分）

（改卷講明：每空1分，見錯(cuò)無分；第四空填“水滸”也可。）

10、對(duì)于年齡的稱謂有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等，其中“花甲”指的是六十歲。（1分）

（改卷講明：此題1分，填“六十”、“60”均可。）

三、語言運(yùn)用。（6分）

11、仿寫。（3分）

人一輩子的意義在于奉獻(xiàn)而別在于索取。假如你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤一方土地；假如你是，就

（改卷講明：第一空1分，第二空2分，前后意思要連貫合理，句式要與前兩句相同。意思合理但句式別符合要求，扣1分；每浮現(xiàn)一具錯(cuò)不字扣0.5分。）12、講話要得體。（3分）

阿珊的叔叔患重病住院，阿珊和父親買了些水果到醫(yī)院探望。姍姍對(duì)躺在病床上的叔叔講：“①叔叔，聽講您得了非常嚴(yán)峻的病住院了，②我和父親特地來看望您，③希翼您早日康復(fù)！”回家的路上，父親責(zé)怪阿珊講話別恰當(dāng)。你覺得阿珊哪句話講得別對(duì)？怎么樣講才恰當(dāng)呢？

講得別恰當(dāng)?shù)脑捠洽伲ㄌ钚蛱?hào)）；

阿珊這句話應(yīng)該如此講：叔叔，聽講您軀體別舒暢。

（改卷講明：第一空1分，第二空2分。第一空假如別填序號(hào)，即使填寫的話是正確的也算錯(cuò)誤；第二空意思符合即可，但每浮現(xiàn)一具錯(cuò)不字扣0.5分。）

第二部分閱讀明白（35分）

一、閱讀《詩中的“秋”》，回答13—18題。（19分）

小時(shí)候，父親教我一字一句朗讀唐詩，還講，你長大了就能知道得讀詩的妙處。我咨詢父親啥叫“妙處”，父親笑而別答。只是，讀詩的時(shí)候，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把父親的吟哦聲襯托得非常古典。

我讀詩一定始于某一具秋天，因?yàn)椤蹲右箙歉琛で锔琛肥俏視?huì)背誦的第一首唐詩?！伴L安一片月，萬戶搗衣聲”，我咨詢父親“搗衣”是啥意思，父親講，隔壁林家阿婆別是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎?如此衣服能夠洗得潔凈些，這算是“搗衣”。哦，知道了。

我就如此一首首讀了下來，讀了非常多描寫秋天的古詩。“空氣新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。哦，這首詩我知道得。我家屋后有山，山上有樹，每逢深秋雨后，看月光在樹間穿行，聽山泉在石間流動(dòng)。這詩句中的意境就隱隱地出現(xiàn)出來了。

“近種籬邊菊，秋天未著花”。這兩句我也知道得，不過我并別喜愛菊花的長相，它們的花瓣為啥如此整齊而呆板呢?紙剪出來似的。謝了的花梗子又黏又滑，還有一種難聞的怪味。讀到“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”，算是一幅清淡的水墨畫了，秋風(fēng)送遠(yuǎn)了帆影，跟好朋友分不，內(nèi)心是多么難舍啊!

張籍有一首《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆講別盡，行人臨發(fā)又開封。”還有岑參的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚別干。立即相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！眱上鄬?duì)比，別都把思念家鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎?慢慢地，我讀詩讀出了興趣，也會(huì)比較同一類題材的別同寫法和詩人別同的情感表達(dá)方式，也關(guān)懷起詩人的身世際遇了，我所以增長了很多知識(shí)。

13、“紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱”用了哪兩種修辭手法？（4分）

答：擬人、比喻。

（改卷講明：每種修辭2分。假如浮現(xiàn)錯(cuò)字，含錯(cuò)字的那種修辭無分。）

14、品讀“把父親的吟哦聲襯托得非常古典”，回答兩個(gè)咨詢題。（4分）

①假如要將“吟哦”換成另一具意思相近的詞，你覺得能夠換成哪個(gè)詞？

答：吟誦。

（改卷講明：此題2分，吟詠、誦吟、詠吟均可；誦讀、朗誦也可算對(duì)。此題浮現(xiàn)錯(cuò)不字無分）

②請(qǐng)你明白啥叫“非常古典”？

答：“非常古典”指的是父親讀唐詩非常有古人的典雅滋味。

（改卷講明：此題2分，大意對(duì)即可；每浮現(xiàn)一具錯(cuò)不字扣0.5分。）

15、請(qǐng)依照文中的敘述解釋“搗衣”的意思。（2分）

答：在大石塊上用棒子打衣服使衣服潔凈。

（改卷講明：此題2分，大意對(duì)即可；每浮現(xiàn)一具錯(cuò)不字扣0.5分。）

16、假如將文中“算是一幅清淡的水墨畫了”中的“水墨畫”換成“油畫”，你覺得恰當(dāng)么？講講你的理由。（3分）

答：別恰當(dāng)。第一，油畫色彩濃重，與“清淡”別協(xié)調(diào)；第二，水墨畫是中國畫的一種，更符合中國古詩的韻味。

（改卷講明：答是否恰當(dāng)1分，講理由2分。此題別能答“恰當(dāng)”；理由能講出答案中的一種就可算對(duì)；每浮現(xiàn)一具錯(cuò)不字扣0.5分。）

17、“我”最后也體味到了父親講的“讀詩的妙處”，請(qǐng)你講講有哪些妙處？（4分）

答：讀知道詩的內(nèi)容，悟出詩的意境，讀出興趣，比較同一類題材的別同寫法，比較詩人別同的情感表達(dá)方式，關(guān)懷詩人的身世際遇。

（改卷講明：每答對(duì)一點(diǎn)得1分，滿分4分；每浮現(xiàn)一具錯(cuò)不字扣0.5分。）18、請(qǐng)你寫一具含有“秋”字的成語。(2分)

答：略

（改卷講明：見錯(cuò)無分。）

二、閱讀《給困難取個(gè)名字》，回答19—24題。（16分）

（1）你給困難起了一具惟獨(dú)一具字的名字，叫：坎。

（2）在你辦公室最顯眼的位置上，懸掛著一幅卷軸，上面寫著斗大的一具“坎”。沒有人懂那個(gè)字的意義，但你懂。幾年前，你一手創(chuàng)建的企業(yè)因?yàn)橛錾弦粓?chǎng)意外的官司而風(fēng)雨飄搖。你正愁悶著，那天，你爸爸來了，送來這幅字。他講：小孩，講白了，這困難事實(shí)上算是道坎。你講，這天下有人邁只是去的坎嗎？（3）我給困難起了一具兩個(gè)字的名字，叫：（A）。

（4）有一天，我往常教過的一具學(xué)生來找我，老是講他如今怎么的處境別佳，怎么的困難重重。我在他講話的間隙，插了一句：困難像彈簧……他別等我講完就接下去講：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，講完他就笑了，再也別提困難這兩個(gè)字了。

（5）他給困難起了一具三個(gè)字的名字，叫：（B）

（6）他是我的一具朋友。有一次，打電話找他，咨詢起他最近在做啥。他講他在搬石頭。我吃了一驚。心想他一具搞電腦軟件的如何會(huì)去搬石頭呢？原來，他正在開辟一具軟件，差不多失敗了好多次了，可他向來堅(jiān)持著別放棄。他講：再給我點(diǎn)時(shí)刻，我一準(zhǔn)兒會(huì)把這塊“絆足石”搬開的。

（7）我們給困難起了一具四個(gè)字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老板召集全公司職員開會(huì)。公司接到一筆大訂單，按理要三個(gè)月才干完成的工作量卻要求我們?cè)谝痪咴聝?nèi)交貨。老板非常清晰這決別是件容易的事，但從公司進(jìn)展的角度動(dòng)身卻必須完成。在會(huì)上，老板咨詢，如何樣？能別能完成？真完別成我們就放棄這筆訂單。我們?nèi)w職員是如此講的：沒咨詢題，小菜一碟。

（9）困難沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，假如你以為它是道坎它算是道坎，你遲早會(huì)邁過這道坎；假如你以為它是彈簧它算是根彈簧，你鉚（mǎo）腳勁一別留神就把彈簧拉得失去彈性；假如你以為它是絆足石它算是塊絆足石，搬開后，你的面前就立即呈現(xiàn)出一條寬敞的陽光大道來；假如你以為它是小菜一碟它算是小菜一碟，你確信會(huì)有十腳的信心將它幾大口吃個(gè)盡光。固然，你若是非要認(rèn)定困難算是困難別可，這么你十有八九要在這困難的面前（C）一蹶（jué）別振的。（10）更況且，這世上有許多困難原本是算別上困難的，僅僅是因?yàn)槲覀儍?nèi)心以為它是困難它才成了困難。事實(shí)上，①我們內(nèi)心并別把困難當(dāng)回事，②有許多困難我們會(huì)幸免遭遇，③就算確實(shí)遇到了困難，我們④會(huì)