Word第第頁(yè)學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)1

學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)今年6月5日是第三十一個(gè)“世界環(huán)境日”。20xx年世界環(huán)境日主題：水——二十億人生命之所系。為此學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，狀況總結(jié)如下：1、在6月5日進(jìn)行了全校性大掃除，其中表現(xiàn)好的班級(jí)有：一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班，二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班，這些班級(jí)衛(wèi)生清掃的徹底，沒(méi)有死角，并且?guī)椭鷮W(xué)校干了其他任務(wù)，學(xué)校提出表?yè)P(yáng)。2、學(xué)校團(tuán)委組織同學(xué)，在團(tuán)委書(shū)記和美術(shù)老師帶著下，對(duì)學(xué)校大櫥窗和行政辦公樓走廊櫥窗進(jìn)行了布置，張貼了宣揚(yáng)海報(bào)。3、環(huán)境征文競(jìng)賽搞的很好，學(xué)校對(duì)好的文章在校報(bào)上進(jìn)行了刊發(fā)，并在校內(nèi)廣播站進(jìn)行了播送。遼河油田其次高中20xx年6月10日

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今年6月5日是第三十一個(gè)“世界環(huán)境日”。20xx年世界環(huán)境日主題：水——二十億人生命之所系。為此學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，狀況總結(jié)如下：

1、在6月5日進(jìn)行了全校性大掃除，其中表現(xiàn)好的班級(jí)有：一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班，二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班，這些班級(jí)衛(wèi)生清掃的徹底，沒(méi)有死角，并且?guī)椭鷮W(xué)校干了其他任務(wù)，學(xué)校提出表?yè)P(yáng)。

2、學(xué)校團(tuán)委組織同學(xué)，在團(tuán)委書(shū)記和美術(shù)老師帶著下，對(duì)學(xué)校大櫥窗和行政辦公樓走廊櫥窗進(jìn)行了布置，張貼了宣揚(yáng)海報(bào)。

3、環(huán)境征文競(jìng)賽搞的很好，學(xué)校對(duì)好的文章在校報(bào)上進(jìn)行了刊發(fā)，并在校內(nèi)廣播站進(jìn)行了播送。

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為了增添師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)惜環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境愛(ài)護(hù)的良好氣氛，在今年6月1日6月5日，我校開(kāi)展了主題為“低碳減排、綠色生活”環(huán)保宣揚(yáng)系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增添環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌支配學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對(duì)平常重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣揚(yáng)欄，各班有宣揚(yáng)板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣揚(yáng)氣氛。

二、開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)，注意教育效果。

1、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)重要性的教育，增添環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。同時(shí)向同學(xué)們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的建議。

2、利用班會(huì)課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)省小竅門(mén)和自己怎樣節(jié)省等形式廣泛宣揚(yáng)珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等，樹(shù)立同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行商量、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹场⒆?、行提出建議和要求這四個(gè)方面綻開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源缺乏這些環(huán)境現(xiàn)狀來(lái)引起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境的重視，從而提凹凸碳減排綠色生活的意識(shí)。向同學(xué)們介紹環(huán)保學(xué)問(wèn)，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的打算和措施等。并通過(guò)同學(xué)向家進(jìn)步行環(huán)保宣揚(yáng)，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)頭。

3、在四至六班級(jí)開(kāi)展“護(hù)綠小分隊(duì)”活動(dòng)，教育同學(xué)從我做起，從身邊事做起，參加學(xué)校綠化、凈化、美化校內(nèi)的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時(shí)澆水，為校內(nèi)的綠化、美化、凈化盡心盡力。

4、利用校內(nèi)廣播和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)我們共同的家園。

此次環(huán)保教育活動(dòng)，同學(xué)的環(huán)保意識(shí)增添了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、學(xué)校結(jié)合起來(lái)才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深化地開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，使同學(xué)、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦，為愛(ài)護(hù)我們的.環(huán)境作出一份奉獻(xiàn)。

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為加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)力度，提高師生環(huán)保意識(shí)，在“六·五”世界環(huán)境日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)中心校三措施開(kāi)展環(huán)境教育宣教活動(dòng)。

一是營(yíng)造良好環(huán)保氣氛。

各學(xué)校在校內(nèi)內(nèi)外通過(guò)電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣揚(yáng)“秀麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”“攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的秀麗中國(guó)”等環(huán)境愛(ài)護(hù)口號(hào)，營(yíng)造良好的宣揚(yáng)氣氛。充分利用致同學(xué)家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，建議家長(zhǎng)少開(kāi)一天車、少抽一根煙等，共同關(guān)注環(huán)保，共同愛(ài)護(hù)環(huán)境。

二是強(qiáng)化宣揚(yáng)教育工作。

通過(guò)主題班會(huì)、生物、地理、道德與法制等課程開(kāi)展環(huán)保教育，進(jìn)行學(xué)科滲透性教學(xué)，同時(shí)通過(guò)廣播、板報(bào)、電子屏等途徑，將愛(ài)護(hù)環(huán)境、削減塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識(shí)、學(xué)問(wèn)、行為滲透到青少年日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，讓同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

三是舉辦主題教育活動(dòng)。

舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立典型，發(fā)揮典范作用，引導(dǎo)同學(xué)擅長(zhǎng)對(duì)比自身，反思自我，發(fā)覺(jué)陋俗，加以改正，讓同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習(xí)慣，推動(dòng)“六·五”世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)5

為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)師生敬重自然，呵護(hù)環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，xx學(xué)校開(kāi)展了以“秀麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。

一是深化宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)指導(dǎo)本次教育活動(dòng)，并制定具體的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保建議。充分利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等為同學(xué)介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育同學(xué)珍惜資源，低碳生活。

二是細(xì)心組織，活動(dòng)育人。以班級(jí)為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低班級(jí)以繪制環(huán)保畫(huà)報(bào)為主，中班級(jí)以進(jìn)行“秀麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題演講為主，高班級(jí)以開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級(jí)為單位，召開(kāi)主題班會(huì)，共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

三是親子攜手，家校共育。開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織同學(xué)以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向長(zhǎng)輩宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，主動(dòng)踐行綠色生活。并動(dòng)員廣闊家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間，帶著孩子在家中、社區(qū)或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參加到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。

學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)6

在20xx年世界環(huán)境日來(lái)臨之際，xx市xx學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，細(xì)心組織“四個(gè)一”系列行動(dòng)，提高同學(xué)環(huán)保意識(shí)。

一是開(kāi)展一次環(huán)境教育。學(xué)校首先利用周一國(guó)旗下講話進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，同時(shí)要求各班級(jí)組織上好一節(jié)“環(huán)境教育課”，開(kāi)展一次專題教育活動(dòng)，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)制作圖文并茂的課件，全面介紹本次世界環(huán)境日的主題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)內(nèi)容等，關(guān)心同學(xué)了解環(huán)保的重要性，關(guān)心同學(xué)提高環(huán)保意識(shí)。

二是確立一個(gè)活動(dòng)主題。結(jié)合本年度的世界環(huán)境日主題，學(xué)校把本次活動(dòng)主題確定為“秀麗校內(nèi)，我是行動(dòng)者”，特地制訂活動(dòng)方案，通過(guò)校內(nèi)廣播向全校師生發(fā)出活動(dòng)建議，印發(fā)“致師生家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，同學(xué)人人在活動(dòng)承諾書(shū)上簽字，共同行動(dòng)起來(lái)，用雙手制造更加秀麗的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三是參加一次環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校分班級(jí)組織同學(xué)走上街頭，分發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)材料，清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾，勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí)，在校內(nèi)開(kāi)展“節(jié)省一張紙，節(jié)省一度電，節(jié)省一滴水”專項(xiàng)活動(dòng)，組織師生全面清理“衛(wèi)生死角”，用自己的實(shí)際行動(dòng)為秀麗校內(nèi)建設(shè)奉獻(xiàn)力氣。

四是爭(zhēng)做一名“環(huán)保宣揚(yáng)員”。同學(xué)除主動(dòng)參加學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)外，還依據(jù)居住狀況，自主組建“環(huán)保小分隊(duì)”，在本社區(qū)、小區(qū)等地開(kāi)展環(huán)境清理、環(huán)保宣揚(yáng)等活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，讓環(huán)保行動(dòng)走出校門(mén)，產(chǎn)生更大社會(huì)效應(yīng)。

學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)7

6月5日是世界環(huán)境日，為了提倡“秀麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”的活動(dòng)主題，做好環(huán)境日宣揚(yáng)和動(dòng)員工作。5日下午，鎮(zhèn)中心學(xué)校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶著下走出校內(nèi)，對(duì)校內(nèi)周邊街道環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清潔工作。此項(xiàng)活動(dòng)也標(biāo)志著我鎮(zhèn)中心學(xué)校世界環(huán)境日系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。狀況如下：

下午17:00，各班青年志愿者根據(jù)活動(dòng)要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛(wèi)生工具，在操場(chǎng)上整裝待發(fā)。校團(tuán)委對(duì)清潔區(qū)域進(jìn)行了統(tǒng)一支配，并就平安等留意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。隨后，在副校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，各位師生有序的到達(dá)清潔區(qū)域，開(kāi)頭了清潔行動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，街道上的容貌煥然一新，引得鄰居領(lǐng)居贊美不已！

學(xué)校后期還將組織召開(kāi)一期環(huán)保主題班會(huì)、發(fā)放一份環(huán)保宣揚(yáng)單、開(kāi)展一期環(huán)保學(xué)問(wèn)手抄報(bào)評(píng)比、觀看一部環(huán)保宣揚(yáng)視頻、組織一次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的師生簽名活動(dòng)等。系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了全體師生的環(huán)保意識(shí)，也為美化社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建秀麗中國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一份力！

學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)8

今年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日，為了紀(jì)念這一節(jié)日，我校根據(jù)《金塔縣教育局關(guān)于開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣揚(yáng)教育活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展了一系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)。始終以來(lái)，學(xué)校一邊推行素養(yǎng)教育，一邊開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)查找二者互相融合的“切入點(diǎn)”，為環(huán)保教育工作做出了主動(dòng)而有益的嘗試與探究。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)筑保障體系。

建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)?！岸喙荦R下”，建立了了良性運(yùn)行機(jī)制：

1、成立了以校長(zhǎng)石玉東擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，教育處副主任陸宗祥為副組長(zhǎng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作打算和活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。

3、利用老師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，使老師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，熟悉環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而調(diào)動(dòng)老師參加環(huán)境教育的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，理解和穩(wěn)固環(huán)境學(xué)問(wèn)，培育、提高環(huán)境技能。

5、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣揚(yáng)會(huì)，研討會(huì)，準(zhǔn)時(shí)把握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)，為開(kāi)展創(chuàng)建特色學(xué)校供應(yīng)必要的組織保證。

二、抓住主渠道，強(qiáng)化學(xué)科滲透。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著的成效。因此，我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”，要求老師們依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)保”滲透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。

三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，規(guī)范環(huán)保行為。

在開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結(jié)合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培育同學(xué)環(huán)保責(zé)任感，漸漸規(guī)范同學(xué)的行為。

1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)同學(xué)提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校內(nèi)里全部衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé)，包干到戶，責(zé)任到人”，衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結(jié)合每天一日常規(guī)工作，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度，力促整個(gè)校內(nèi)全天候保持潔凈、干凈。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的凈化，也培育了同學(xué)們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念，促使了同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課，組織3-6班級(jí)的同學(xué)走出校內(nèi)，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等狀況進(jìn)行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增添環(huán)境愛(ài)護(hù)的感性熟悉。此外，我校大力鼓舞同學(xué)參與農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的歡樂(lè)。

3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中，以此增添同學(xué)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)同學(xué)對(duì)自然的寵愛(ài)之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還進(jìn)行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等競(jìng)賽和展覽，參與各級(jí)各類環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。

4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作打算時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并要求老師人人參加，獲得較好收益。

5、環(huán)保教育與班隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校會(huì)組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班隊(duì)會(huì)，并通過(guò)社會(huì)宣揚(yáng)、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使同學(xué)在活動(dòng)中增添環(huán)保意識(shí)。為將建設(shè)節(jié)省型社會(huì)這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號(hào)召全體師生大力開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)，各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類，廢品變賣，主動(dòng)節(jié)能增效。據(jù)此，學(xué)校開(kāi)展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。此外，學(xué)校還號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái)，用自己靈活的雙手制作成一件件精致美觀、新奇獨(dú)特的手工作品，在校內(nèi)科技活動(dòng)中展出，此舉不僅增添了同學(xué)的節(jié)省意識(shí)，也培育了同學(xué)的創(chuàng)造、制造力量。

6、環(huán)保教育與社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員的身影常常消失在學(xué)校四周的小區(qū)內(nèi)，開(kāi)展拾撿白色垃圾、去除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使四周的環(huán)境變得更美;在老師的帶著下，環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)，呼吁居民拒絕使用塑料便利袋，不鋪張一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū)，競(jìng)相為綠化環(huán)保作奉獻(xiàn)。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和同學(xué)家長(zhǎng)們的普遍贊譽(yù)。

四、美化校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造深厚的環(huán)保教育氣氛。

學(xué)校非常重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，著力讓校內(nèi)的每一處都能表達(dá)出濃濃的環(huán)保教育氣氛。

首先，為綠化、美化校內(nèi)，學(xué)校重視植樹(shù)、栽花種草，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清爽干凈、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

再次，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)文化氣氛。懸掛在墻壁上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)給人以“耳目一新”的感覺(jué)?！肮?jié)省用水、自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無(wú)聲的宣揚(yáng)標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室，更是給人一種干凈清爽的感受，物品都擺放有序，班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝飾的教室顯得非常溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫(huà)作品都烘托了濃濃的校內(nèi)文化氣氛，給人一種和諧之美。

在開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣揚(yáng)教育系列活開(kāi)工作中，我校已取得肯定的成果，但還有大量艱辛的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，由于“環(huán)?！笔菚r(shí)代的永久主題。對(duì)此，我們將一如既往，連續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育課題的學(xué)習(xí)和討論，主動(dòng)實(shí)踐，大膽探究，為培育出更多的環(huán)保小衛(wèi)士而努力奮斗。

學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)9

六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級(jí)綠色學(xué)校，我校以美的環(huán)境陶冶美的心靈為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到同學(xué)的人格教育之中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行綠色教育，為了增添師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)惜環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境愛(ài)護(hù)的良好氣氛，依據(jù)教育局、環(huán)保局的活動(dòng)要求，我校開(kāi)展了主題為迎綠色奧運(yùn)，建綠色家園環(huán)保宣揚(yáng)系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增添環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣揚(yáng)教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校打算、德育打算中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期討論，落實(shí)措施，平常加強(qiáng)檢查催促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平常重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣揚(yáng)櫥窗，各班有宣揚(yáng)板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容，并開(kāi)展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃郁的宣揚(yáng)氣氛。每年世界環(huán)境日組織開(kāi)展主題宣揚(yáng)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

二、參加各類活動(dòng)，注意教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課發(fā)動(dòng)同學(xué)收集我縣環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就，增添同學(xué)環(huán)境愛(ài)護(hù)的信念。同學(xué)通過(guò)制作手抄報(bào)、繪畫(huà)、征文等形式，進(jìn)一步增添了環(huán)保意識(shí)。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)重要性的教育，增添環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

3、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全校師生主動(dòng)投入到活動(dòng)中，教育同學(xué)從我做起，從身邊事做起，每個(gè)