廬山中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1：增加同學(xué)的專注學(xué)習(xí)時間，是提高教學(xué)時間效益的極為重要的一個方面。（）

推斷題

對

錯

2：品德是個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。

單項選擇題：

A、比較不穩(wěn)定的

B、受先天因素制約的

C、時穩(wěn)時變的

D、比較穩(wěn)定的

3：分數(shù)高的同學(xué)就是好同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

4：布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使同學(xué)理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）

單項選擇題：

A、百科全書式課程理論

B、綜舍課程理論

C、有用主義課程理論

D、結(jié)構(gòu)主義課程理論

5：教育的屬性包括（）

多項選擇題

A、永恒性

B、歷史性

C、是培育人的社會活動

D、階級性

E、相對獨立性

6：教案的基本內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、概況

B、教學(xué)過程

C、板書設(shè)計

D、教學(xué)后記

7：關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境，試驗證明同學(xué)座位的選擇會影響學(xué)習(xí)，其中坐（）是最樂觀的學(xué)習(xí)者。

單項選擇題：

A、教室前面幾排及中間幾列

B、中心區(qū)域

C、后排

D、左右兩列

8：通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）

單項選擇題：

A、智力技能

B、學(xué)問遷移

C、智力

D、思維程序

9：打算教育目的的因素是（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、政治經(jīng)濟制度

C、上層建筑

D、科學(xué)技術(shù)

10：下列選項中，又稱為“沈陽事變”的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、一二八事變

B、七七事變

C、八一三事變

D、九一八事變

11：依據(jù)我國教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu)，下列選項中屬于基礎(chǔ)教育法的是（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B、《中華人民共和國高等教育法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

12：教學(xué)技能是一系列教學(xué)行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

13：板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

14：垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

15：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項選擇題

A、引起學(xué)習(xí)動機

B、領(lǐng)悟?qū)W問

D、運用學(xué)問

E、檢查學(xué)問

16：態(tài)度與品德的形成依次經(jīng)受了認同、依從與內(nèi)化三個階段。（）

推斷題

對

錯

17：（）即對所學(xué)內(nèi)容的價值在含義上予以抽象化，形成個人對同類內(nèi)容的全都看法。

單項選擇題：

A、性格化

B、價值概念化

C、概念化心向

D、組成價值系統(tǒng)

18：由特定團體的相對標(biāo)準(zhǔn)打算最終成果的測驗是___________。

單項選擇題：

A、標(biāo)準(zhǔn)參照測驗

B、常模參照測驗

C、描述性測驗

D、團體測驗

19：我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

20：教學(xué)目標(biāo)是指（）

單項選擇題：

A、教學(xué)中師生預(yù)期達到的學(xué)習(xí)結(jié)果

B、老師制定要達到的目標(biāo)

C、學(xué)校分布給同學(xué)的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D、老師給同學(xué)設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)

21：侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任。（）

推斷題

對

錯

22：21世紀(jì)世界教育進展的趨勢包括【】

多項選擇題

A、全民教育

B、教育民主化

C、教育信息化

D、教育全球化

E、教育共性化

23：教育是一種社會歷史現(xiàn)象，產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動，其根本目的在于促使同學(xué)個體的全面進展，提倡教勞結(jié)合，教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，這一觀點是（）的熟悉。

單項選擇題：

A、有用主義教育學(xué)

B、制度教育學(xué)

C、試驗教育學(xué)

D、馬克思主義教育學(xué)

24：注意拓展同學(xué)的學(xué)問與力量，開闊同學(xué)的視野，進展同學(xué)各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。這是（）

單項選擇題：

A、討論型課程

B、基礎(chǔ)型課程

C、拓展型課程

D、技能型課程

25：2022年11月10日，國務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除（）。

單項選擇題：

A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費

B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費

C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費

D、貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費

26：有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的，全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都價格昂貴，而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出，除了（）。

單項選擇題：

A、受到女士們信任的護膚化妝品中，有些實際效果并不良好

B、有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C、全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都受到女士們的信任

D、有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的

27：以下觀點敘述錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、考試與素養(yǎng)教育的關(guān)系是對立的

B、應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能

C、素養(yǎng)教育把面對全體同學(xué)放在首位，強化普及意識

D、應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背

28：情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)孩子的情感。（）

推斷題

對

錯

29：主見教學(xué)的任務(wù)在于訓(xùn)練同學(xué)的官能，訓(xùn)練同學(xué)的思維形式的理論，被稱為（）

單項選擇題：

A、傳統(tǒng)教育論

B、形式教育論

C、實質(zhì)教育論

D、現(xiàn)代教育論

30：道德以美丑為評價標(biāo)準(zhǔn)來評價和規(guī)范人們的行為。（）

推斷題

對

錯

31：在集體進展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）

單項選擇題：

A、集體形成正規(guī)化階段

B、集體形成初始階段

C、集體進展趨于成熟進展階段

D、健全班集體形成時期

32：農(nóng)業(yè)社會的教育所具有的特征包括（）

多項選擇題

A、古代學(xué)校的消失和進展

B、教育階段性的消失和強化

C、教育的終身化

D、教育與生產(chǎn)勞動相分別

E、教育的公共性日益突出

33：概念原則是指詳細整合這些定義特征的規(guī)章，包括（）

多項選擇題

A、確定

B、否定

C、關(guān)系

D、合取

E、析取

34：小強高考落榜了，他經(jīng)過仔細總結(jié)，分析考試失利的緣由，發(fā)覺自己努力程度不夠，打算連續(xù)努力，明年再考。小強這種對待挫折的方式是（）。

單項選擇題：

A、心情宣泄

B、精神升華

C、行為補償

D、認知轉(zhuǎn)變

35：學(xué)校必需嚴(yán)格根據(jù)老師成長檔案袋內(nèi)容評定老師等級。（）

推斷題

對

錯

36：一甲子是多少年?（）

單項選擇題：

A、十年

B、三十年

C、五十年

D、六十年

37：被公認為現(xiàn)代第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作是（）

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《大教學(xué)論》

C、《一般教育學(xué)》

D、《愛彌兒》

38：教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）

單項選擇題：

A、人才培育

B、形成輿論

C、教育民主

D、普及文化

39：同學(xué)在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監(jiān)視及對速度的把握主要采納了（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、元認知策略

C、管理策略

D、復(fù)述策略

40：班杜拉把通過肯定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向稱為（）。

單項選擇題：

A、替代性強化

B、直接強化

C、外在強化

D、自我強化

41：資源管理策略包括（）

多項選擇題

A、學(xué)習(xí)時間管理???

B、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置???

C、學(xué)習(xí)努力和心境管理

D、學(xué)習(xí)工具的利用???

E、社會性人力資源的利用

42：兒童對道德行為的推斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。

單項選擇題：

A、自律道德

B、無道德規(guī)章

C、他律道德

D、依存性道德

43：波斯納提出的老師成長公式為（）

單項選擇題：

A、閱歷加力量

B、閱歷加機遇

C、閱歷加反思

D、力量加機遇

44：下列關(guān)于遺傳、環(huán)境、教育對人的身心進展的影響作用表述錯誤的是（）

單項選擇題：

A、環(huán)境對人的身心進展有重要影響

B、遺傳對人的身心進展起打算性作用

C、教育對人的身心進展起主導(dǎo)作用

D、社會環(huán)境對人的身心進展不起打算性作用

45：素養(yǎng)教育的最高體現(xiàn)是（）

單項選擇題：

A、制造教育

B、創(chuàng)新教育

C、應(yīng)試教育

D、傳統(tǒng)教育

46：（）不屬于老師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則。

單項選擇題：

A、敬重

B、理解

C、協(xié)作

D、支持

47：校內(nèi)文化是學(xué)校精神文明的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。（）

推斷題

對

錯

48：遷移不僅存在于某種閱歷內(nèi)部，而且也存在于不同閱歷之間。（）

推斷題

對

錯

49：老師提出課題和肯定的材料，引導(dǎo)同學(xué)自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最終得到學(xué)習(xí)結(jié)果。這是（）教學(xué)方法的做法。

單項選擇題：

A、發(fā)覺法

B、探究—研討法

C、示意教學(xué)法

D、范例教學(xué)法

50：提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、贊可夫

C、舒爾茨

D、皮亞杰

51：人們常說“聰慧早慧”“大器晚成”，這表明人的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、個別差異性

B、階段性

C、互補性

D、挨次性

52：集體輿論是指（）

單項選擇題：

A、集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的言論和看法

B、班主任所提倡的言論和看法

C、集體中全部人都全都同意的言論和看法

D、集體中優(yōu)秀分子的言論和看法

53：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》體現(xiàn)了國際社會對青少年兒童權(quán)利的重視，體現(xiàn)全部兒童都享有生存和進展的權(quán)利，應(yīng)最大限度地確保兒童的生存和進展這一精神的重要原則是（）。

單項選擇題：

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童基本權(quán)利原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、無卑視原則

54：全部法律規(guī)范都存在于法律條文中。（）

推斷題

對

錯

55：最早提出遷移概念的心理學(xué)家是（）

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、斯金納

56：從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有（）

多項選擇題

A、指導(dǎo)性說課

B、示范性說課

C、檢查性說課

D、評比性說課

E、討論性說課

57：英語老師讓同學(xué)們早晨起來記英語單詞，這種做法可以避開的干擾是（）

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、雙重抑制

D、多重抑制

58：在我國的學(xué)者看來，組成人的“智力”的基本因素中，核心是（）

單項選擇題：

A、留意力

B、觀看力

C、記憶力

D、思維力

59：隔著門縫看人，看到的人（）。

單項選擇題：

A、和原來一樣

B、比原來扁

C、比原來寬

D、視門縫大小而定

60：包含著概念或規(guī)章的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證是（）。

單項選擇題：

A、例子

B、反例

C、正例

D、變式

查看答案

1：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

2：答案D

解析品德是穩(wěn)定的心理特征和傾向。

3：答案錯誤

解析對同學(xué)的評價要從德、智、體、美、勞等多方面來進行，不能唯分數(shù)論。(本解析由張恩凱供應(yīng))

4：答案D

解析本題考查布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程理論。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A

解析：

9：答案B

解析：

10：答案D

解析九一八事變，又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等。

11：答案A

解析依據(jù)我國教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu)，A項是基礎(chǔ)教育法；B項是高等教育法；C項是教育基本法；D項是職業(yè)教育法。

12：答案正確

解析：

13：答案正確

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A,B,C,D,E

解析略。

16：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

17：答案B

解析本題考查的是考生對價值概念化的理解。

18：答案B

解析：

19：答案C

解析建國后，我國實行教育向工農(nóng)開門，1986年正式頒布《義務(wù)教育法》。

20：答案A

解析教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)中師生預(yù)期達到的學(xué)習(xí)結(jié)果。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

21：答案正確

解析：

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案D

解析馬克思主義教育學(xué)以唯物辯證法和歷史唯物主義為理論基礎(chǔ)，認為教育產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動中，教育的目的是培育全面進展的人，即身心和諧進展的個體，實施的途徑主要是將教育和勞動相結(jié)合。因此。正確答案選D。

24：答案C

解析拓展型課程，是注意拓展同學(xué)的學(xué)問與力量，開闊同學(xué)的視野，進展同學(xué)各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

25：答案A

解析國務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費，各地和各有關(guān)部門要做好相關(guān)預(yù)備工作，實行有力措施落實資金。

26：答案A

解析題干中斷定了以下三個命題：(1)有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產(chǎn)的；(2)全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都是價格昂貴的；(3)全部價格昂貴的護膚化妝品都是受到女士們信任的。由(2)和(3)可以推出“全部諾亞公司生產(chǎn)的護膚化妝品都是受到女士們信任的”，C項正確；再結(jié)合(1)可推出“有些具有良好效果的護膚化妝品受到女士們信任”，B項正確；由(1)和(2)可以推出D項正確。只有A項不能從題干中推出。

27：答案A

解析A項觀點是錯誤的，說法過于片面，素養(yǎng)教育與考試二者之間并不沖突。推行素養(yǎng)教育就是要對考試的內(nèi)容、方法以及對考試結(jié)果的評價等都進行一系列的改革，建立旨在促進同學(xué)素養(yǎng)全面進展，促進老師不斷提高素養(yǎng)和不斷促進課程、教材、教學(xué)改革的評價體系。只要正確地、科學(xué)地實施考試，就完全可以引導(dǎo)素養(yǎng)教育走向既定的目標(biāo)。同時，可以有效地激發(fā)和維持同學(xué)的樂觀性，投入到學(xué)習(xí)過程，從而提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量。

28：答案正確

解析情境教學(xué)法是指老師依據(jù)教材特點，創(chuàng)設(shè)一個有關(guān)的情景，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性，使同學(xué)生動活潑地把握學(xué)問，進展智力的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)孩子的情感。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

29：答案B

解析：

30：答案錯誤

解析：

31：答案C

解析班級民主管理的實質(zhì)是全體同學(xué)參與班級全程管理，讓每個同學(xué)成為班級的仆人。

32：答案A,B,D

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案C

解析補償法是對消極核心信念的適應(yīng)性補償，指一個真正的或幻想的軀體或心理缺陷可以得到超乎尋常的訂正。題干中，小強在高考落榜后打算連續(xù)努力，明年再考，這種對待挫折的方式就是行為補償。

35：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

36：答案D

解析天干地支簡稱干支，是夏歷中用來編排年號和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也稱十二地支。干支還有陰陽之分：甲、丙、戊、庚、壬為陽干，乙、丁、己、辛、癸為陰干；子、寅、辰、午、申、戌為陽支。丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個天干和一個地支相配，排列起來，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，陽干配陽支，陰干配陰支(陽干不配陰支，陰干不配陽支)，共有六十個組合，稱為“六十甲子”。我國人民過去就是以六十甲子循環(huán)起來

37：答案C

解析：

38：答案A

解析人才培育是教育對社會經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑。

39：答案B

解析元認知方案策略包括了掃瞄閱讀材料，元認知監(jiān)視策略包括了監(jiān)視自己認知活動的速度、測查等。以上任務(wù)都屬于元認知策略范疇。

40：答案A

解析：

41：答案A,B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

42：答案C

解析：

43：答案C

解析：

44：答案B

解析遺傳素養(yǎng)對人的身心進展不起打算作用，遺傳