姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑步比賽中，小明中途diēdǎo()了，但他爬起來jiānchí()跑完全程。

（2）小鳥的chìbǎng()被雨淋濕了，飛起來很chénzhòng()。

（3）媽媽經(jīng)常wēnróu()地?fù)崦业念^，讓我gǎnshòu()到深深的母愛。二、填空題2、查字典填空。

“異”字用部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫?！爱悺痹谧值淅锏慕忉層校孩俨幌嗤?；②分開；③另外的，別的；④特別的。

給下列詞句中加點(diǎn)的“異”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

異口同聲(

)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客(

)

奇花異草(

)

父母離異(

)3、比一比，再組詞。

投(

)

列(

)

腿(

)

庭(

)

沒(

)

烈(

)

腳(

)

挺(

)三、信息匹配4、請(qǐng)給“續(xù)”字組詞，并將其寫入下面的括號(hào)中。

戰(zhàn)士們(

)走入會(huì)場(chǎng)，接受表彰。

小軍(

)三年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”。

已經(jīng)(

)下了五天雨了，什么時(shí)候能停呢？四、選擇題5、先用“”標(biāo)出詞語中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里。

迎風(fēng)漂揚(yáng)（

）

一本正徑（

）

窗明幾靜（

）

成群潔隊(duì)（

）五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1．這段話主要寫了________（季節(jié)）的景色，是抓住了_______、_______、_______、_______、_______、_______以及________等景物來進(jìn)行描寫的。

2．“像趕集似的聚攏來”使用的修辭手法是________和________，寫出了春天____________的特點(diǎn)。

3．春天還有哪些景物？我能想象“像趕集似的聚攏來”的景象寫一寫。

_________________________

4．用“”畫出描寫小燕子的句子。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。三個(gè)和尚（shang）傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhí），誰也不愿意吃虧（kuī），于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而漸漸枯萎（wěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

爭(zhēng)先恐后：____________________________________

爭(zhēng)執(zhí)：__________________________

2．故事發(fā)生的時(shí)間是______，故事中出現(xiàn)的人物是______。

3．第一自然段是按______順序?qū)懙摹?/p>

文中表示這個(gè)順序的詞語是____________、____________、____________。

4．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲_________________________七、語言表達(dá)8、讀了書的題目，就可以猜測(cè)書的大致內(nèi)容。請(qǐng)你猜猜《神醫(yī)杜里特在猴子國》這本書里可能寫了些什么。

_________________________八、想象作文9、習(xí)作。

早晨醒來，你忽然發(fā)現(xiàn)自己長了一條長長的尾巴。接下來，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你展開想象的翅膀，講故事寫下來。

注意：題目自擬，想象要大膽，圍繞“尾巴”來寫。字?jǐn)?shù)：300字以上。九