小學(xué)生消防安全教案張家口市橋東區(qū)鐵路斜街小學(xué)張曉雪教學(xué)目標(biāo)：了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，讓學(xué)生重視安全，珍惜生命。學(xué)會自救和逃生的方法。加強日常生活安全意識。教學(xué)重點：掌握各種滅火方法和自救逃生方法教學(xué)難點：正確進(jìn)行自救和逃生，掌握正確的滅火方法教學(xué)過程：出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）火與人類生活密切相關(guān)，給我們的生活帶來極大的便利。可是，如果利用不當(dāng)，它也會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就一起來了解“火與火災(zāi)”。探究新知，提升認(rèn)識（一）認(rèn)識火和火災(zāi)的危害1、播放新疆克拉瑪依大火的視頻片段，讓學(xué)生感受火災(zāi)來臨時的可怕，認(rèn)識到火災(zāi)的危害，增強學(xué)生重視安全，珍惜生命的意識。2、師出示一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起（指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失），與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產(chǎn)損失5226.2萬元。通過數(shù)據(jù)之大，讓學(xué)生感受火災(zāi)的無情。3、學(xué)生談觀后感受。4、教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）滅火的原理1、學(xué)生匯報課前搜集的關(guān)于火燃燒的條件的相關(guān)資料。燃燒需要三個條件：（1）可燃物(2)氧氣（空氣）(3)達(dá)到著火點。2、學(xué)生匯報滅火的原理。因為燃燒有一定的條件，所以相對的滅火也有三個原理：(1)清除一切可燃物，或使可燃物和其他物品隔絕。(2)隔絕氧氣（空氣）(3)把溫度降到著火點以下。（三）各種火災(zāi)發(fā)生后的滅火方法1、運用幻燈片介紹各種滅火方法和設(shè)備，牢記各種滅火方法。（1）廚房里當(dāng)油鍋著火時，首先應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，然后用鍋蓋直接蓋上或直接用濕抹布覆蓋上，火缺空氣中的氧就會自滅了，或者放入生酸菜冷卻滅火，切忌不能往火鍋倒水滅火。（2）當(dāng)電器起火時，首先應(yīng)切斷電源拉下電閘，然后用濕衣物等覆蓋著火電器，盡量包裹嚴(yán)實，斷絕空氣后自滅。在沒有切斷電源的前提下，千萬不能用水或泡沫滅火劑來滅火，以免觸電。（3）當(dāng)身上著火了如果穿有好幾件衣服，應(yīng)將著火的外衣迅速脫下來，如果只穿單件衣服時，不能瞎跑，應(yīng)立即在地上來回滾動，有沙子的地方效果更好，滾動速度不應(yīng)過快啊。（4）另外如果有滅火器，可根據(jù)燃燒物的特點選擇不同類別的滅火器進(jìn)行滅火處理，如果火勢很大，應(yīng)該立即撥打119火警電話救援。（四）采訪活動，游戲激趣。1、一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。2、采訪：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？學(xué)生模擬表演。防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。設(shè)法脫離險境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。盡快顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。切不可因貪戀錢財而貽誤脫險時機(jī)。（五）總結(jié)1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。（六）作業(yè)1、準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。2、設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)的活動簡報為了加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問題，能夠積極主動地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案，老師們共同商討，制定活動方案，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息安全防范相關(guān)知識并開展了學(xué)生信息安全教育主題活動。班組教師共同探討活動方案開展班級信息意識培養(yǎng)教育活動通過本次活動，初步幫助學(xué)生樹立良好的使用網(wǎng)絡(luò)信息意識習(xí)慣，發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友，希望實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校，家庭，社會的互利共贏。信息安全意識培養(yǎng)活動簡報活動形式：要培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗已不能滿足于學(xué)生，教師所擁有的知識相對于學(xué)生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學(xué)習(xí)能，不斷充實自己。我們可以利用這些板塊為學(xué)生設(shè)計合適的、具有吸