姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，把字寫規(guī)范寫漂亮。

zīrùn

qīngxī

shènzhì

wéikàng

wánqiáng

kuìbài

xiōnghuái

shēnqū

xífù

yǎnhù

bēicǎn

yùliào

二、填空題2、請給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

訓斥（chì

xú）

花圃（púpǔ）

芋頭（yù

yú）

?。╞óbáo）霧

出塞（sāisài）

紀（jìjǐ）昌學射3、根據(jù)語境，給下面漢字加偏旁組成合適的新字，填入括號中。

（1）頁不出()料，這個()皮的孩子闖禍了。

（2）艮李華用兇()的目光注視著他痛()的敵人。4、尋朋友，找對手。

（1）近義詞：

聳立―(

)

偶爾―(

)

珍貴―(

)

沉寂―(

)

舒服―(

)

儀態(tài)―(

)

（2）反義詞：

前進―(

)

新鮮—(

)

消失―(

)

彎曲―(

)

靜寂―(

)

經(jīng)常―(

)5、用關聯(lián)詞語填空。

(1)()茨威格怕打擾雕塑家工作，()悄悄地站在一邊。

(2)()堅持練習，()一定能把字練好。

(3)()沒有太陽，地球上()不可能有動物和植物。

(4)這篇作文()字數(shù)不多，()內容卻很豐富。6、請將成語補充完整，并按要求填空

①(

)(

)彬彬

②(

)(

)不平

③(

)云(

)霧

④(

)眸皓(

)

⑤手(

)足(

)

⑥(

)光煥(

)

（1）看到詞語③我想到的人物是：_________________

（2）⑤是含有人體部位的成語，我還能再寫出一個這樣的四字詞語：_______________三、課內閱讀7、閱讀《為中華之崛起而讀書》片段，按要求做題。①新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”②“為家父而讀書③“為明理而讀書?！雹堋盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。⑤有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道⑥“為中華之崛起而讀書?！雹呶盒ｉL聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十ニ三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”為中華之崛起而讀書！”⑨魏校長聽了，高興地連聲贊略“好哇！為中華之幅起，有志者當效此生”。1．那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之堀起而讀書！”這句話沒有運用到的描寫方法是（

）A．語言描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．動作描寫D．心理描寫2．朗讀第⑦自然段，應該這樣讀（

）A．要讀出懷疑和不相信的語氣。B．要讀出驚訝和疑惑的語氣。3．周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個怎樣的人呢？

____________________________________

4．在21世紀的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是為了什么？請你寫下來。

__________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問題?！吨挥性蹆煞磳Α反笪暮朗挷{的新作《武裝與人》首次公演，獲得很大成功。廣大觀眾在劇終時要求蕭伯納上臺，接受大家的祝賀?？墒?，當蕭伯納走上舞臺準備向觀眾致意時，突然有一個人對他大聲喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，誰要看？收回去，停演吧！”觀眾們大吃一驚，大家想，蕭伯納這回一定會氣得渾身發(fā)抖，并用高聲的抗議來回答那個人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒有生氣，反而笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，你說得很好，我完全同意你的意見。但遺憾的是，我們兩個人反對這么多觀眾有什么用呢？就算我和你意見一致，可我倆能禁止這場演出嗎？”幾句話引起全場一陣暴風雨般的掌聲。那個故意尋釁的家伙，在觀眾的掌聲中，灰溜溜地走了。1．給下面句子中帶點的字選擇正確的解釋。

深：A．從表面到底的距離

B．時間長

C．顏色重

D．程度高

（1）爸爸工作一直到深夜才回家。(

)

（2）我特別喜歡深藍色的東西。(

)

（3）媽媽說外面的池塘水很深，我不能去游泳，很危險。

(

)

（4）蕭伯納向那個人深深鞠了一躬。

(

)

2．對文章內容理解正確的一項是（

）A．蕭伯納和那個人的意見一致，他也認為自己的作品糟透了。B．暴風雨般的掌聲表達了觀眾對蕭伯納虛心態(tài)度和機智幽默的回答的充分贊揚。C．蕭伯納笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬，只是為了表達他是一個有極高修養(yǎng)的人。D．那個挑釁者在達到目的之后，悄悄離開了現(xiàn)場。3．“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多觀眾又什么用呢？就算我和你意見一致，可我倆能禁止演出嗎？”前一個問句是(

)；后一個問句是(

)。

4．“幾句話引起全場一陣暴風雨般的掌聲?！痹趫龅挠^眾在熱烈鼓掌的同時，又會想些什么，說些什么？

_________________________________________。

5．你認為蕭伯納是怎樣的一個人？

___________________________________________________。

6．“那個故意尋釁的家伙，在觀眾的掌聲中，灰溜溜地走了?！闭埬阌靡粋€成語或熟語來表達那個挑釁的人最后得到的結果。

____________________________________________________。五、語言表達9、張明自從上了四年級，有了一部智能手機，變成了“低頭一族”，學習成績一落