姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

húdié

chútou

màzha

xiānào

yīngtao

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

chéngrèn

qīngtíng

bácǎo

suíyì

shuǐpiáo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．抵御（xiè）強(qiáng)逼（qiǎng）B．間隔（jiàn）譴責(zé)（qiǎn）C．削弱（xiāo）游隼（sǔn）D．樹冠（guàn）推辭（cí）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．班會(huì)開始前三分鐘，全班同學(xué)都到齊了。B．我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講。C．他樹立學(xué)習(xí)態(tài)度后，成績(jī)進(jìn)步很快。D．在博物館里，他告訴我這是宋朝新出土的文物。4、下列書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．廷遲澆水犧牲示意B．懲罰拒絕親蜜游覽C．妨礙仿照稀罕糕餅5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、對(duì)下列成語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．無窮無盡：沒有止境，沒有限度。指非常多或極其漫長(zhǎng)。B．成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C．不計(jì)其數(shù)：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。7、下列對(duì)句子中人物描寫方法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（動(dòng)作描寫）B．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛澤東想。（心理描寫）C．一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（外貌描寫）D．周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（語言描寫）8、下列對(duì)錯(cuò)亂的句子排列正確的是（）

（）全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。

（）土地沙漠化，這是人類面臨的重要的生存環(huán)境問題。

（）保護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠色植被已成為全人類的共識(shí)和共同行動(dòng)。

（）在中國(guó)的西部和北部，這個(gè)問題是非常嚴(yán)重的。

（）每當(dāng)春天揚(yáng)沙天氣出現(xiàn)，人們都有“風(fēng)沙逼近北京城”之感。A．25314B．21534C．23415D．24351三、填空題9、補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）童孫未解供耕織，(

)。

（2）稚子金盆脫曉冰，(

)。

（3）(

)，山銜落日浸寒漪。

（4）誰言寸草心，(

)。

（5）(

)，時(shí)鳴春澗中。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)寫一句話。

()聲()色

名()其實(shí)

奔()不()

不(

)為奇

膾(

)人口

哀(

)遍野

(

)火純(

)

半途而(

)

_____________四、文言文閱讀11、閱讀理解。朝三暮四（節(jié)選）宋有狙①公②者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意。狙公賦③芧④，曰：“朝三而暮四。”眾狙皆怒。曰：“然則⑤朝四而暮三?！北娋呀詯偄蕖！咀⑨尅竣倬?，古書上說的一種猴子。②狙公，飼養(yǎng)猴子的人。③賦，給。④芧，橡樹的果實(shí)，橡子。⑤然則，古漢語虛詞，“然”表示如此，“然則”是“如此，就”的意思。⑥悅，高興。1．用“/”畫出“然則朝四而暮三”這句話的停頓節(jié)奏。

然

則

朝

四

而

暮

三

2．“眾狙皆悅”的意思是：____________________。

3．借助注釋，用自己的話說說短文的大意。

_____________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1．“息”字的解釋有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第(

)種解釋?！白詮?qiáng)不息”的”息”屬第(

)種解釋。

2．用“

”畫出文中的過渡句?！癌n﹏﹏”畫出文中的排比句。

3．短文寫了竹子的_______和________兩方面，重點(diǎn)寫了竹子。

4．文中說“歷四時(shí)而常茂”，四時(shí)指的是________、________、________、________

5．作者為了說明竹子全身是寶，分別寫了________、________、________的妙用。

6．文中說“作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”這種精神指的是什么？

_______________六、仿寫句子13、按要求做題。

（1）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。（照樣子，運(yùn)用例句的寫作手法補(bǔ)全下邊的句子）

雖然這家餐廳的菜花樣繁多，色澤亮麗，但______________________

（2）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（仿寫句子，選擇一個(gè)情景，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心。）

忐忑不安