姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yǎngqì

bāndiǎn

mítuán

jiēshì

(

)

(

)

(

)

(

)

gānzào

dǐyù

cítiě

hǎidào

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是：（

）A．徘徊（huai）

疑問

終日不成章（花紋）B．間（jiàn）斷

寂寞

但（只）愛鱸魚美C．?dāng)嚭希╤uo）

通宵

因（因?yàn)椋╋L(fēng)飛過薔薇D．蒸（zheng）融

控置

花重（沉重）錦官城3、下面句子中成語運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）。A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。B．學(xué)生們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看了。4、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．拘束

摔嬌

鳴蟬

全神慣注B．親吻

熟練

俯案

孤芳自賞C．喜雀

品德

稻谷

心弛神往D．衣襟

馬蹄

模糊

顧影自憐5、下面說法正確的是哪一項(xiàng)：（

）A．《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的行書代表作之一。B．湯姆?索亞、桑娜都是美國作家馬克?吐溫筆下的人物。C．“清平樂”“浣溪沙”“卜算子”既是詞牌，也是詞的題目。D．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，《采薇》就是其中的一首。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、組詞。

弦(

)

軸(

)

胯(

)

崖(

)

舷(

)

袖(

)

跨(

)

涯(

)7、按照課文默寫填空。

（1）中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，韓翃的“________________，寒食東風(fēng)御柳斜”讓人想起寒食節(jié)，《迢迢牽牛星》中的“迢迢牽牛星，________________”讓人想起浪漫的七夕節(jié)，《十五夜望月》中的“________________，________________”則是許多游子中秋節(jié)表達(dá)思親之情的佳句。

（2）詩言志，《石灰吟》中詩人借“________________，要留清白在人間”來表達(dá)自己的志向；《竹石》中，詩人借“________________，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)自己的志向。

（3）“________________，________________”告訴我們要趁著父母健在及時(shí)盡孝，不要等到失去才后悔。

（4）司馬遷說過：“________________，________________，或輕于鴻毛?！?、按要求寫句子。

1、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動(dòng)軍閥？（改為陳述句）

____________________________________________________

2、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）

___________________________________________________________________________

3、我們通過有選擇地讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識面。我們適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）

__________________________________________________________________________

4、仿寫：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

（1）_____________________________________________________________________

（2）_______________________________________

5、風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。（把句子寫得生動(dòng)有趣些）

__________________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎（節(jié)選）科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。為了對火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號”的探測器。這兩個(gè)探測器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測試，得到兩個(gè)重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步研究。1．文中畫線句子運(yùn)用了_____________和_____________的說明方法，說明了_____________。

2．下列關(guān)于在火星上生命難以存在的依據(jù)，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．火星上水汽含量極少。B．火星上氧氣含量極少。C．火星上表面溫度很低。D．火星上有磁場，但大氣層中沒有臭氧層。3．美國“海盜號”探測器對火星進(jìn)行分析和測試后，得到的結(jié)果是什么？

_________________________________________________

4．第2自然段中加點(diǎn)的部分能否刪去？為什么？

________________________________________________

5．你如果想探究“生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中”這個(gè)問題，會采取什么方法來得到答案呢？

_________________________________________________10、閱讀。無私奉獻(xiàn)的報(bào)償①多年以前，在荷蘭一個(gè)小漁村里，一個(gè)勇敢的少年以自己的實(shí)際行動(dòng)使全世界的人們懂得了無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。②由于全村的人們都以打魚為生，而海面上瞬息萬變，（

）。因此為了應(yīng)對突發(fā)海難，志愿緊急救援隊(duì)的建立就顯得十分的重要和必要。③那是一個(gè)漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風(fēng)怒吼，巨浪掀翻了一條漁船，船員的生命危在旦夕。他們發(fā)出了SOS的求救信號。救援隊(duì)的船長聽到了警報(bào)，火速召集志愿緊急救援隊(duì)的成員，乘著劃艇，沖入了洶涌的海浪中。憂心忡忡的村民們都聚集在海邊，他們每人舉著一柄提燈，為救援隊(duì)照亮返回的路。④一個(gè)小時(shí)之后，救援隊(duì)的劃艇終于沖破濃霧，乘風(fēng)破浪，向岸邊駛來。村民們喜出望外，歡呼著跑上前去迎接。他們（

）地跑到海灘后，卻聽到志愿救援隊(duì)隊(duì)長宣布：由于救援船容量的限制，無法搭載所有遇險(xiǎn)的人，無奈只得留下其中的一個(gè)人；否則救援船就會翻覆，那樣所有的人都活不了。⑤剛才還歡欣鼓舞的人們頓時(shí)安靜下來，才落下的心又懸到嗓子眼，人們又陷入了慌亂與不安之中。這時(shí)，救援隊(duì)隊(duì)長開始組織另一隊(duì)救援者前去搭救那個(gè)最后留下來的人。16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。他的母親忙抓住他的胳膊，用顫抖的聲音說：“漢斯，你不要去。你知道，10年前，你的父親就是在海難中喪生的，而3個(gè)星期前你的哥哥保羅也出了海，可是到現(xiàn)在連點(diǎn)消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求求你千萬不要去！”⑥看著母親那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭酸，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)，但是他強(qiáng)忍住沒讓它流下來?！皨寢?，我必須去！”他堅(jiān)定地答道，媽媽，你想想，如果我們每個(gè)人都說‘我不能去，讓別人去吧’，那情況將會怎樣呢？媽媽，您就讓我去吧，這是我的責(zé)任。只要有人要求救援，我們就得竭盡全力地去履行我們的義務(wù)?！睗h斯張開雙臂，緊緊地?fù)砦橇艘幌滤哪赣H，然后（

）地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中⑦10分鐘過去了，20分鐘過去了……1小時(shí)過去了。這1個(gè)小時(shí)，對憂心忡忡的漢斯的母親來說，真是太漫長了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊(duì)隊(duì)長把手?jǐn)n成喇叭狀，向漢斯高聲喊道：“漢斯，你找到留下來的那個(gè)人了嗎？”⑧漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了，隊(duì)長。請您告訴我媽媽，他就是我的哥哥——保羅！”1．聯(lián)系短文語境，選擇合適的成語填入文中的括號里。（填序號）

A．義無反顧B．精疲力竭C．憂心忡忡D．危機(jī)四伏F．喜出望外

2．題目“無私奉獻(xiàn)的報(bào)償”中，“報(bào)償”一詞在本文中表面上是指___________，實(shí)際上是指_________。

3．剛才還歡欣鼓舞的人們頓時(shí)安靜了下來，才落下的心又懸到了嗓子眼，人們又陷入了慌亂與不安之中。

“歡欣鼓舞”是因?yàn)開___________，“才落下的心”是指__________，“陷入了慌亂與不安之中”是因?yàn)開______________。

4．“那是—個(gè)漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風(fēng)怒吼，巨浪掀翻了一條漁船，船員的生命危在旦夕。”這句話在全文中的作用是（

）A．說明天氣很惡劣，與下文的好消息形成對比，起著襯托的作用。B．交代了時(shí)間是晚上，海面上即將發(fā)生海嘯，襯托了人們的惶恐。C．這是環(huán)境描寫，從天氣、狂風(fēng)、海浪來說明人們的心情很興奮。D．這是環(huán)境描寫，說明當(dāng)時(shí)的情況很危急，一場災(zāi)難即將發(fā)生，反映出人們心中的恐懼，為下文埋下了伏筆。5．請用簡短的語句概括小說的情節(jié)發(fā)展。

突發(fā)海難——(

)——漢斯報(bào)名想?yún)⒓拥诙尉仍?

)——(

)——漢斯竟救回了自己的哥哥

6．寫一寫這篇短文帶給你的啟示。

______________________11、口語交際。

大氣污染的來源有很多，其中之一就是燃放煙花爆竹。為此有些地方的環(huán)保部門明令禁止燃放煙花爆竹，可習(xí)慣在“爆竹聲中辭舊歲”的老百姓卻覺得春節(jié)燃放煙花爆竹更加熱鬧、喜