姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）運動會馬上要開始了！運動員們móquáncāzhǎnɡ(

)，yuèyuèyùshì(

)，我班的運動員也是一副xiōngyǒuchéngzhú(

)的樣子。

（2）猴子的fàngsì(

)讓孩子十分生氣，他不能yǎnbābā(

)地望著猴子撕咬他的帽子，于是不顧危險地爬上wéigān(

)去追猴子。二、選擇題2、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．嗜好（sì）

眼瞼（liǎn）

龜裂（guī）B．浩瀚（hàn）

抖擻（sǒu）

篩子（shāi）C．珊瑚（hú）

勺子（sáo）

苔蘚（xiǎn）D．恍惚（hū）

穿梭（shuō）

攝氏度（sè）3、下列說法，正確的一項是（

）A．《草原》這課的作者是我國現(xiàn)代著名作家老舍寫的。B．劇本是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。C．“齊國大夫晏子”和“欺騙大王的罪”中兩個“大”都讀作“dà”。D．課文《冬陽?童年?駱駝隊》是林海音散文《城南舊事》的序言。4、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．船稍

養(yǎng)尊處優(yōu)

擂鼓吶喊B．軍令狀

金壁輝煌

手腳酥軟C．露餡兒

良辰美景

青筋暴起5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中畫橫線部分的諺語與括號中的成語對應錯誤的一項是（

）A．同學們正在考試，王明提著一雙臟兮兮的鞋子，蓬頭垢面地闖進教室，老師的鼻子都氣歪了。（氣急敗壞）B．咱們打開天窗說亮話，只要他是個人才我們決不會虧待他。（直言不諱）C．老鄉(xiāng)們，咱們盼星星盼月亮，日盼夜盼的東西，今天盼來了。（飲水思源）D．媽媽說：“你如果想去做那件事，就大膽去做，別前怕狼后怕虎，即使失敗了也會收獲經(jīng)驗。”（畏首畏尾）7、對下列句子運用的描寫方法分析錯誤的一項是（

）A．褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我。（神態(tài)描寫）B．母親掏衣兜，掏出一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（心理描寫）C．我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。（心理描寫）D．不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（場景描寫）8、將下面的三個短語填在句中的橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①緩緩地、曲折地

②從淺淺的山谷中

③如同一道小溪

我的生命的道路，

流入“不擇細流”的大海。A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①三、填空題9、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）“夏天最美是____________。明亮的月夜固然美，_________________，也有無數(shù)___________________________。”——《四季之美》

（2）有人說：“半部《論語》治天下?！闭垖懗瞿惴e累的《論語》中的一句名句：“________________?！?/p>

（3）詩中處處顯真情：“王師北定中原日，________________________”，讓我們感受到陸游的愛國之情；“山外青山樓外樓，________________________”，讓我們感受到林升的憤慨之情；“月落烏啼霜滿天，________________________”，讓我們感受到張繼漂泊在外的愁悶之情。

（4）處在安樂的環(huán)境中，應該考慮到潛伏的危機，從而解除奢侈、倡導節(jié)儉，這與魏征所說的“________________________，________________________”是一個意思。10、詞句的理解與運用。

“枝干的數(shù)目不可計數(shù)”中，“不可計數(shù)”可以換成__________一詞，與它意思相反的詞語是__________。用“不可計數(shù)”寫一句話：________________________四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習。古人談讀書（其二）[宋]朱熹余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋加點字的意思。

（1）余嘗謂(

)

（2）卻只漫浪誦讀(

)

2．作者認為“三到”中，“________”最重要。

3．下列概括這段意思的句子，你覺得最為合適的是（）A．朱熹說過的話B．讀書心要到C．讀書要“三到”D．讀書要專一4．對照選文，你覺得自己讀書有沒有什么需要改進的地方呢？你準備如何改進呢？

________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。讀書再讀書一位巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛的小讀者，讀書也是如此。我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。為什么會有那么多人喜歡讀書？因為讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領略過非洲大陸的美麗風情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：“假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那股書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中了，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多一個頭腦。更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機的時間中務必抽出時間來讀書。別忘了，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書——為了明天不致懊悔，讓我們快快來撿寶石吧。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

珍貴——()

沉醉——()

優(yōu)雅——()

2．作者在短文開頭講的小故事和讀書有什么關(guān)系？

________________

3．文中畫橫線的句子中，“偷”字形象地寫出了__________，這樣表達，使語言風趣幽默且貼切生動。我還能把它換成_________、_________等。

4．在作者眼中，讀書有哪些好處？根據(jù)提示從文中梳理信息，填入方框中。

六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）書籍，是人類文明的“長生果”。

仿寫句子：書籍，是____