姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

nènlǜ

mǐnjié

xiāosǎ

ménɡlónɡ

tǎoyàn

píqi

fēnbiàn

jùjí

二、填空題2、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

少女（shǎo

shào）

家雀兒（què

qiǎo）

堤岸（dī

tī）

彎曲（qū

qǔ）

熒光屏（pínɡ

pín）

薄霧（báo

bó）3、漢字魔術(shù)。（加偏旁組新字，再組詞）

黽

___(

)

___(

)

曷___(

)

___(

)

兌___(

)

___(

)4、補充詞語，并按要求選詞填空。

無惡(

)(

)

下流(

)(

)

恩將(

)(

)

笑逐(

)(

)

榮華(

)(

)

自(

)自(

)

近義詞：忘恩負(fù)義——(

)

作惡多端——(

)

眉開眼笑——(

)

反義詞：知恩圖報——(

)

窮困潦倒——(

)5、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)不給河神送去漂亮姑娘，(

)會發(fā)大水。

2．(

)姑娘太丑，(

)不能送給河神。

3．河里漲水，溢出河堤，沖毀莊稼、房屋，是(

)河道阻塞。

4．(

)大家齊心協(xié)力疏通河道，問題(

)能解決了。6、把詞語補充完整，并選詞填空。

志存(

)(

)

精忠(

)(

)

英(

)無(

)

視死(

)(

)

鐵面(

)(

)

秉公(

)(

)

中華民族涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物。在古代，有英勇抗敵，__________的將軍岳飛；有________________、________________的官員包公。在近代，有_______________，從小立下“為中華之崛起而讀書”的志向的周恩來；也有面對敵人_______________、_______________的方志敏、劉胡蘭等革命烈士；三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田因風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1．寫出下面詞語的意思。

向晚：____________。歸巢：____________。

2．根據(jù)理解填空。

文中“天高地闊”的本意是____________，在文中是說____________。文中畫線第①句和第②句中的“它們”分別指的____________、____________、____________、____________?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最尋常的事物，作者卻把這些事物寫出了詩一樣的美感，展現(xiàn)出______的美。

3．在這“月明人靜”的夜里，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜還是熱鬧呢？寫一寫你的看法及理由。

____________________

4．最后一個自然段在選文中的作用是（

）A．提出問題，總結(jié)作用B．總結(jié)全文，點明中心C．承上啟下，過渡四、散文閱讀8、閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題。紅菊花我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算五彩繽紛了。每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，有白的，還有紅的，朵朵盛開，更叫人喜愛。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡一種紅菊花。（它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。）整朵花像個火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你多么惹人喜愛呀！望著這千姿百態(tài)的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪有這么美麗的花朵啊！1．用“

”畫出文中兩個比喻句。

2．第2自然段中用（

）括起來的部分，作者抓住紅菊花的________________、________________、________________三個部分來具體描寫。

3．下面是第2自然段的主要意思，請選擇正確的意思是(

)。

（1）紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。

（2）秋天，各種各樣的菊花開了。我最喜歡其中那美麗的紅菊花。

（3）紅菊花像個害羞的小姑娘，惹人喜愛。

4．把文中畫橫線的句子改為反問句，不要改變原來的意思。

_____________________________________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

這學(xué)期期末，我們班將舉行散學(xué)