姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

正在zhíshù的dèng爺爺額頭已mǎn是汗珠，卻仍不肯x(chóng)iūxi。二、填空題2、按要求填空。

（1）寫(xiě)出兩個(gè)部首不同但都與“刀、切割”有關(guān)的字：______、_______。

（2）“窯”“窟”的部首是______，“廈”“廁”的部首是___________。

（3）帶有部首“______”的字一般與水有關(guān)，帶有部首“_____”的字一般與冰、冷有關(guān)。三、偏旁選擇3、跟“?！逼韵嗤囊豁?xiàng)是（）A．芒B．湖C．淚D．忘4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．忽然一陣________，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上_____________，逃走了。

2．春節(jié)到，__________，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，____________，大街小巷人如潮。

3．《要是你在野外迷了路》一文中告訴我們四種大自然里天然的指南針：__________、____________、__________和__________。

4．重陽(yáng)節(jié)，要_______，踏_______賞菊去登_______。我知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有_________、_________、_________。

5．哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，____________就出現(xiàn)在哪里。5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

大雪(

)飛

風(fēng)景如(

)

春色滿(mǎn)(

)

風(fēng)雨(

)加

神氣活(

)

東張西(

)

風(fēng)和日(

)

歡聲笑(

)四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

淚

淚水

淚流滿(mǎn)面

催人淚下

哭

_____

____________

____________

泣

_____

____________

____________

安

_____

____________

____________7、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（穿）衣裳

(

)紅袍

(

)糧食

包——（炮）（花炮）

軍——(

)(

)

寫(xiě)兩個(gè)帶動(dòng)物的四字詞語(yǔ)：______

______五、語(yǔ)言表達(dá)8、交流平臺(tái)。

學(xué)完本單元課文，老師和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

金龜子老師：同學(xué)們，閱讀文章時(shí)，我們要_______________。誰(shuí)有好方法與大家分享？”

毛毛蟲(chóng)：我們可以_____________________。如，《丁香結(jié)》寫(xiě)到丁香結(jié)引發(fā)了作者_(dá)_________，由此可以想到其他有象征意義的植物，如______、______、______、______，想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求。

小豆子：我們還可以_____________。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中____________________，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對(duì)課文思想感情的理解。

金龜子老師：兩位同學(xué)都說(shuō)得不錯(cuò)?？烧l(shuí)知道，閱讀時(shí)能想開(kāi)去，有什么好處？

花蝴蝶：這樣閱讀，不僅可以________________，而且可以_______________。

張老師：對(duì)呀，我們都應(yīng)該在這方面多下功夫。六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這，回答“什么最美”這道題。小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：“世上最美的是顏色?！毙⊙嘧幽７铝烁鞣N鳥(niǎo)兒的歌聲，然后驕傲地說(shuō)：“世上最美的是聲音?！毙÷沟拖骂^，羞愧地說(shuō)：“我只顧去救兔子，沒(méi)顧得上去找最美麗的?！贝笙蟛?tīng)了，一把摟住小鹿，高興地說(shuō)：“孩子，其實(shí)只有你找到了最美的。”是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝，而只有擁有一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小蜜蜂認(rèn)為_(kāi)__________是世上最美的，小燕子認(rèn)為_(kāi)__________是世上最