姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、仔細讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。

21世紀的kēxué(

)jìshù()，hūfēnghuànyǔ(

)早已實現(xiàn)，téngyúnjiàwù()更是易如反掌。2020年9月11日總書記在科學(xué)家座談會上發(fā)表了重要講話?？倳浀闹v話極大地鼓舞了zhuānjiā(

)們的信心，為廣大的科技yánjiū(

)者指明了創(chuàng)新方向。二、填空題2、下列多音字讀音有誤的一項是（

）A．露珠（lù）露面（lòu）B．角色（jué）主角（jiǎo）C．哄堂大笑（hōng）哄騙（hǒng）D．旋轉(zhuǎn)（xuán）旋風(fēng)（xuàn）3、比一比，再組詞。

碩(

)

譬(

)

倘(

)

硯(

)

警(

)

晌(

)4、填入反義詞。

嘈雜——(

)

威嚴——(

)

驚慌失措——(

)5、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)不給河神送去漂亮姑娘，(

)會發(fā)大水。

2．(

)姑娘太丑，(

)不能送給河神。

3．河里漲水，溢出河堤，沖毀莊稼、房屋，是(

)河道阻塞。

4．(

)大家齊心協(xié)力疏通河道，問題(

)能解決了。6、成語填色。

桃________柳________

________男________女

三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。海上日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

轉(zhuǎn)瞬間——(

)

重擔——(

)

2．文中畫線句子采用了________的修辭手法。

3．太陽出來時，形狀由“___________”到“___________”，再到“圓”。

4．你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎？

_________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀“老油條”馬小淘田老師守在教室門口，把發(fā)髻扎得________，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的怒氣，與此同時，她也醞釀著應(yīng)對策略。馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外?！鞍凑兆蛱於ǖ囊?guī)矩，跑十五圈，不然不許進教室！”田老師的話______，沒有半點商量的余地。習(xí)慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應(yīng)該是馬小淘，有必要害怕嗎？“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學(xué)的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她

她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。同學(xué)們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學(xué)對他投來的異常目光。田老師走過來，

________地對馬小淘說：“替你罰完了?！钡诙欤R小淘一早來到學(xué)校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”“不是，家里養(yǎng)的。向您說聲對不起?！瘪R小淘的態(tài)度有了明顯變化?！澳呛茫医邮苣愕牡狼?，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學(xué)期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”馬小淘有些意外，又有些驚喜。翌日，田老師宣布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就罰他為班級養(yǎng)一盆花，孩子們歡呼贊成。馬小淘養(yǎng)護得很盡責，那盆花在窗臺上開得愈發(fā)美麗。當然，馬小淘真的沒有再遲到。1．請將下列詞語填入文中的橫線處。

①干脆有力

②干凈利落

③氣喘吁吁

2．結(jié)合全文內(nèi)容，圍繞田老師的行為，梳理馬小淘的心理變化。主要事件馬小淘心理田老師要懲罰遲到的馬小淘（1）______

（2）______有些驚愕大家扶起累趴的田老師（3）______（4）______意外、驚喜

3．你覺得文中的田老師是一個怎樣的人？

______________

4．馬小淘沒有再遲到，這是為什么？從文中至少提煉出兩點原因。

______________

5．你身邊或許有類似于馬小淘這樣的“老油條”，請針對他（她）的某個缺點為班主任提供一條督促他（她）改正的建議。

_____________五、語言表達9、口語交際。

學(xué)校準備舉辦一場以“智能改變生活”為主題的演講比賽，正在選拔主持人。你在應(yīng)聘主持人時，被要求作自我介紹，你