Word第第頁小學(xué)教師教育格言15篇2.居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。

3.教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

4.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

5.老師最大的美好就是看到同學(xué)們在成長！

6.老師應(yīng)當(dāng)擅長挖掘孩子的潛能，培育他們包括學(xué)習(xí)力量在內(nèi)的多方面力量。

7.老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火，老師是石級，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。

8.老師的最大美好就是把一群群孩子送往抱負(fù)的彼岸。

9.老師的工作是教書育人，不光是傳授同學(xué)學(xué)問，更要教同學(xué)怎樣做人。

10.老師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使同學(xué)能漸漸自求得之，卒底于不待老師教授之謂也。

11.老師必需特別謹(jǐn)慎，必需對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

12.好筍出好竹，好師出好徒。

13.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

14.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

15.甘為同學(xué)進(jìn)步的階梯。

16.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

17.不要簡潔地向后進(jìn)同學(xué)說不。

18.博學(xué)、耐煩、寬容，是老師最基本的素養(yǎng)。

19.愛校、愛生是我們職責(zé)。

20.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

21.做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱

22.做老師的只要有一次向同學(xué)撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從今為之毀滅。

23.敬重自己，敬重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

24.學(xué)問越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的凹凸不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

25.只有在同學(xué)心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的同學(xué)。

26.真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

27.真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對生活所給予的一切一切。

學(xué)校老師教育格言2

1.愛，是師生間的橋梁。

2.愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

3.愛和敬重是教育轉(zhuǎn)化問題同學(xué)的前提。

4.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

5.愛生如愛己，教生如教子。

6.愛心、誠意、細(xì)心、耐煩，讓家長放心、孩子安心。

7.愛心獻(xiàn)給孩子，誠意送給家長，信念留給自我。

8.昂揚(yáng)興奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

9.把一切學(xué)問教給一切人。

10.表揚(yáng)和鼓舞是激發(fā)同學(xué)潛能的最正確途徑。

11.播種期望，收獲明天！

12.博學(xué)、耐煩、寬容，是老師最基本的素養(yǎng)。

13.不要沉醉于別人的欣賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能到達(dá)人生更高境界。

14.勝利不是將來才有的，而是從確定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

15.勝利教育的隱秘在于喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)。

16.老實(shí)做人，踏實(shí)工作。

17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

18.道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

19.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

20.對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀看比之單純的描述更為可取。

21.蹲下來講話，抱起來溝通，牽著手教育！

22.兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“。

23.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

25.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

學(xué)校老師教育格言3

1、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發(fā)覺歡樂，與孩子們共享。

2、學(xué)情是教學(xué)的起點(diǎn)，同學(xué)的進(jìn)展是教學(xué)的落點(diǎn)。

3、教育的作用是按肯定的社會(huì)形式，培育肯定的人格，為肯定的社會(huì)服務(wù)。

4、一身正氣兩袖清風(fēng)，韶華之樹長青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。

5、學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也。

6、捧著一顆心，不帶半根草去。

7、個(gè)人為社會(huì)而生，社會(huì)為個(gè)人而立。

8、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

9、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是布滿思想的勞動(dòng)。

10、好的先生，既教書教同學(xué)，又教同學(xué)學(xué)。

11、挫折是人生最珍貴的閱歷，否則這個(gè)人沒有肯定的深度，一帆風(fēng)順不好。

12、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

13、愛拼才愛贏。

14、教有法而無定法，最高級的方法是因材施法。

15、聽課只是看“表”，評課則是明辨是非，聽主講人報(bào)告才是知“里”。

16、遠(yuǎn)行從近步開頭，大事從小事做起。

17、和氣可親的看法，永久是老師良好教態(tài)的注腳。

18、堅(jiān)信在每一位同學(xué)的心靈深處都有你的助手，你也是每一位同學(xué)的助手。

19、假如你不想給家人留下永久的傷痛，就請拒絕任何貪欲邪念。

20、間好每一個(gè)同學(xué)，就是造福每一個(gè)家庭。

21、每個(gè)老師不僅是個(gè)教學(xué)工，而且是個(gè)教育工。

22、用真摯的心，去打開同學(xué)的心靈；以高尚的德，去影響同學(xué)的一生。

23、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但每一次收獲都必需努力。

24、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，使她受益一時(shí)；教會(huì)同學(xué)做人，使她受益一生。

25、沒有英雄的時(shí)代，也很難造就一代英雄。

26、自信是潛能的放大鏡。

27、循循善誘，誨人不倦的是老師。

28、嚴(yán)于己，而后勤于同學(xué)，這個(gè)無愧為老師的天職。

29、為別人照亮道路，自己必需放出光茫。

30、把簡潔的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

學(xué)校老師教育格言4

1.假如老師把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)消失思想與思想的碰撞，會(huì)消失心靈與心靈的溝通，老師與同學(xué)才會(huì)真正融為一體。

2.教育無小事；老師無小節(jié)。

3.愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

4.專心關(guān)注孩子，專心接納孩子，專心體會(huì)孩子。

5.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

6.將生活融入課堂，讓同學(xué)成為生活仆人！

7.以心換心，真誠待人，是為人永久的準(zhǔn)則。

8.為學(xué)趁年輕，既學(xué)須學(xué)好。

9.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫將來！

10.信任、敬重，讓每個(gè)孩子都有絢爛的微笑！

11.為了點(diǎn)燃抱負(fù)之火，那就只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。

12.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

13.好的老師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

14.一個(gè)老師必需對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地喜愛否則就站不進(jìn)去，不行能獲得真知。

15.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

16.用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的才智。

17.學(xué)大海，納百川，讓自己容量無限。

18.假如天真活潑的孩子就是一只歡樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。

19.生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

20.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，到處關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校老師教育格言5

1.放手讓同學(xué)去做吧！信任他們會(huì)比我想象中杰出。

2.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

3.付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是同學(xué)心目中的一縷暖和的陽光，更是他們走向勝利的階梯。

4.給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長一日千里。

5.給孩子一點(diǎn)空間和養(yǎng)分，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的歡樂無處不在。

6.工作著并歡樂著，由于孩子在我心中，我又在孩子心中！

7.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的勝利是我永久的追求！

9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳動(dòng)比我們要快得多。

10.好的集體中，同學(xué)自尊心是極易培育的。

11.環(huán)境永久不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境掌握，主動(dòng)的人卻掌握環(huán)境。

12.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

13.家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不行，過多無益。

14.假如我不能我肯定要；假如我肯定要我就肯定能！

15.教給同學(xué)能借助已有的學(xué)問去獵取新的學(xué)問，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

16.老師，這是同學(xué)智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

17.老師必需特別謹(jǐn)慎，必需對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

18.老師不替同學(xué)說同學(xué)自己能說的.話，不替同學(xué)做同學(xué)自己能做的事，同學(xué)能講明白的學(xué)問盡可能讓同學(xué)講。

19.老師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使同學(xué)能漸漸自求得之，卒底于不待老師教授之謂也。

20.老師的崇高在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。

21.老師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的奇怪???心。

22.老師的人格是教育的基石。

23.老師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的將來培育人才。

24.老師的最大美好就是把一群群孩子送往抱負(fù)的彼岸。

25.老師——黑夜中的明燈引領(lǐng)同學(xué)駛向勝利的彼岸——黃黎明

學(xué)校老師教育格言6

1、教育加欣賞等于教育的平方?！趺詈?/p>

2、要做孩子的老師，先做孩子的伴侶?！惱t

3、一切為了孩子，為了一切孩子?！㈨樇t

4、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫將來！——張紅英

5、老狡猾實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作?！鹧┓?/p>

6、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)谰?。——周美?/p>

7、教著，感受著；走著，歡樂著！——何建明

8、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波

9、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的盼望?！Ｅ嗬?/p>

10、教學(xué)是發(fā)覺，是共享，是成長，是興奮和愛?！X艷

11、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點(diǎn)燃孩子的才智?！Ⅺ愊?/p>

12、老師——黑夜中的明燈引領(lǐng)同學(xué)駛向勝利的彼岸——黃黎明

13、專心關(guān)注孩子，專心接納孩子，專心體會(huì)孩子?！S穎

14、生活要樸實(shí)，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠?！覃惷?/p>

15、每天我都微笑著向歡樂動(dòng)身，由于前方有需要我傳播歡樂的人。——章雋

16、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思考?！码h

17、將歡樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加秀麗精彩?！掇确?/p>

18、愿我們的老師在制造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的歡樂。——顧逸飛

19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛?！鯘?/p>

20、把機(jī)會(huì)讓給同學(xué)，把精彩留給同學(xué)，把掌聲送給同學(xué)，把愛心獻(xiàn)給同學(xué)，把盼望帶給同學(xué)?！軙匝?/p>

21、要想得到一年的收獲，就種谷子；盼望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人?！跸嫫?/p>

22、我們的同學(xué)就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活由于同學(xué)而變得異樣秀麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識而布滿溫情，這是最寶貴的！——孫文霞

23、昨天已過去，今日要面對，明天是籌劃，用昨天的閱歷面對今日，要用今日全部的才智來為明天做預(yù)備，只有把握好今日，把今日的事做得盡善盡美，才能有昨天美妙的回憶，明天雄偉的藍(lán)圖！——張菊英

學(xué)校老師教育格言7

1.嚴(yán)于己，而后勤于同學(xué)，這個(gè)無愧為老師的天職。

2.嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)谰谩?/p>

3.循循善誘，誨人不倦的是老師。

4.同學(xué)是校內(nèi)里最美的風(fēng)景，同學(xué)的笑聲是校內(nèi)里最美的歌聲。

5.同學(xué)是臺(tái)上的演員，老師是導(dǎo)演和評委。

6.心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。

7.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

8.消退隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力氣是愛與諒解。

9.盼望種子總是播入渴求土地，我不敢奢望自己成為盼望播種者，但我愿用我一生守侯盼望，悄悄地看著它發(fā)芽、抽葉、開花、結(jié)果，和它一起共享成長歡樂。

10.吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般干凈。

11.我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生氣。

12.我愿做鼓蕩著愛與暖和春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長天空里翅高飛。

13.我愿用我愛心和耐煩與孩子產(chǎn)生心靈碰撞，共識、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂生命。

14.我情愿用自己雙手為同學(xué)描繪生活美景，塑造他們美妙心靈

15.我愿隨時(shí)隨地與同學(xué)溝通，傾聽同學(xué)心聲，與他們做知心伴侶。

16.我愿將自己全部愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

17.我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不行能有同學(xué)的全面智力的進(jìn)展。蘇霍姆林斯基

18.我要把微笑開放給孩子，鼓舞傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育真愛。

19.我信任，講臺(tái)就是熬煉我、錘打我地方，我將永久愛我所愛，無怨無悔。

20.我們同學(xué)就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們生活由于同學(xué)而變得異樣秀麗；我們教育由于關(guān)愛和賞識而布滿溫情，這是最寶貴。

21.我們無法改天換地，但是沒有人能阻擋我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力氣，只要我們不放棄抱負(fù)。

22.師愛，能成就孩子的將來；施愛，是老師邁向勝利的階梯！

23.我們發(fā)覺了兒童有制造力，熟悉了兒童有的制造力，就必需進(jìn)一步把兒童的制造力解放出來。

24.我們必需培育屬于生物因此也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；由于社會(huì)生活是人的特別工作，所以它也必需符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。蒙臺(tái)梭利

25.我們必需會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。

26.圣明的老師賜予同學(xué)的不是現(xiàn)成的學(xué)問寶殿，而是鼓舞他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

27.外面世界很精彩，孩子世界更可愛，我愿沉醉在孩子內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人樂章。

學(xué)校老師教育格言8

1.驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈的快慰。

2.燃燒自己，照亮別人。

3.讓每個(gè)孩子歡樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到公平的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探究的空間是我工作的信條。

4.熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠意服務(wù)家長。

5.人的教育在他誕生的時(shí)候就開頭了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

6.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈安靜。

7.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

8.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

9.人生諸多未知的事情，需要開動(dòng)腦筋，大膽假設(shè)，當(dāng)心求證。

10.人應(yīng)當(dāng)永久擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——盼望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

11.人之性，教也；人之情，育也。

12.假如你盼望勝利，以恒心為良友，以閱歷為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以盼望為哨兵。

13.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

14.身教重于言教，才高還需德高。

15.什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

16.生本課堂表達(dá)了同學(xué)作為主體，老師作為引導(dǎo)者的課程標(biāo)準(zhǔn)思想。

17.生活要樸實(shí)，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。——邱麗敏

18.生活中，我們唯一能把握的就是如今。

19.生命不行能有兩次，但很多人連一次也不擅長度過。

20.生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

21.生以求知為樂，師以從教為榮。

22.師愛，能成就孩子的將來；施愛，是老師邁向勝利的階梯！

23.師德最樸實(shí)的熟悉就是“要對同學(xué)布滿愛心”。

24.師德最重要的是用高尚的情操去感染同學(xué)，讓同學(xué)心中沐浴陽光。

25.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

學(xué)校老師教育格言9

1、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力！

2、教書是我人生的價(jià)值，人生的快樂，也是美好的所在。

3、老師的根本職責(zé)是關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是代替同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長；開快樂心，觀桃李滿園。

5、有序的緊急比盲目的樂觀更受歡迎。

6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。

7、教育是播種太陽的事業(yè)。

8、用真誠呵護(hù)同學(xué)心靈，用激情點(diǎn)燃才智火花。

9、老師多一點(diǎn)耐煩，同學(xué)就會(huì)多一點(diǎn)信念。

10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種力量境界，無怨無悔是一種道德境界。

11、同學(xué)喜愛幽默的老師，但是，不喜愛搞笑的老師。

12、考高分是每個(gè)中國同學(xué)必需具有的素養(yǎng)。

13、同學(xué)都是孩子，沒有不行饒恕的錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，為同學(xué)開拓一條道路。

14、用愛關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。

15、有容乃大，時(shí)刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲勝利，贏得美譽(yù)。

16、寬容是一種風(fēng)度，敬重是一種品質(zhì)，教育當(dāng)無痕，需要寬容敬重，更需要以身示教。

17、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！

18、教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要讓工程實(shí)施趨于完善，需要管理者細(xì)心策劃，更需要建設(shè)者孜孜不倦地付出睿智和才能，而不僅僅是汗水。

19、以誠在三尺講臺(tái)前耕耘，用愛在同學(xué)心靈里播種。

20、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芳香。

21、有愛就有勝利。

22、有信念不肯定會(huì)贏；無信念肯定會(huì)輸；做一個(gè)有信念的人，不必在乎輸還是贏。

23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。

24、三尺講臺(tái)之上，我們四季耕耘，靠著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。

25、人生有限，能干好一件有意義的事，就是勝利。

26、害人之心不能有，防人之心不行無。幫人之心不能無，貪財(cái)之心不行有。

27、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會(huì)有一份珠寶般晶瑩的友情消失在你的身邊。

28、一個(gè)老師的勝利之處，就是把自己的同學(xué)塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

29、一言一行影響同學(xué)品德，點(diǎn)滴學(xué)問樹立老師楷模。

30、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。

31、用你的睿智引領(lǐng)同學(xué)，用你的真愛感染同學(xué)

32、讓孩子們在愛的教育下健康成長

33、培育人，就是培育他對前途的盼望。

34、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永久絢爛！

35、平凡人生，品嘗平淡工作中孩子們帶來的歡樂！

36、讓每個(gè)孩子在音樂中歡樂地成長！

37、三尺講臺(tái)，展現(xiàn)老師人格風(fēng)范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。

38、一支粉筆寫童心，三尺講臺(tái)抒人生。

39、力量培育就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的，不行一蹴而就。老師就應(yīng)當(dāng)做那個(gè)耐煩而又細(xì)心的師傅。

40、教育的勝利不僅在于讓同學(xué)成為一個(gè)學(xué)問豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

41、教育的勝利不在于老師付出多少，而在于同學(xué)收獲多少，同學(xué)的收獲就是老師的收獲。

42、永久記住別人對你的好，永久記住你對別人的好，前者為了報(bào)答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美妙的情愫。

43、一句溫馨話語，可以挽救一個(gè)脆弱的生命；()一顆真誠的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。

44、捧著一顆心來，不帶半根草去

45、同學(xué)是座水庫，可以種植才智，也可以養(yǎng)殖學(xué)問。

46、有了愛心的教育，教育才會(huì)溫馨；有了效益的教育，教育才會(huì)興盛。

47、讓孩子們乘著歌聲的翅膀翱翔！

48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芳香。

49、教育是一門愛的藝術(shù)。

50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質(zhì)的差異，但是，肯定有凹凸的區(qū)分。

學(xué)校老師教育格言10

1.吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般干凈。

2.把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來對待。

3.為別人照亮道路，自己必需放出光輝。

4.老師是天底下最為特別的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素養(yǎng)。

5.在同學(xué)的世界里，也有許多老師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的養(yǎng)分源。

6.做事不能只做想做的，而應(yīng)當(dāng)做該做的。

7.圣明的老師賜予同學(xué)的不是現(xiàn)成的學(xué)問寶殿，而是鼓舞他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

8.一名具有高尚師德的老師，須是一個(gè)因材施教，公正公正對待每一名同學(xué)的老師。

9.有力量的人影響別人，沒力量的人，受人影響。

10.我因觀賞同學(xué)而愉悅，同學(xué)因我觀賞而奮進(jìn)。

11.在我看來，教給同學(xué)能借助已有的學(xué)問去獵取學(xué)問，這是最高的教學(xué)技巧所在。

12.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

13.愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤獨(dú)孤獨(dú)抑或是躊躇滿志。

14.堅(jiān)韌的毅力可以制服世界上任何一座高峰。

15.踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事。

16.培育同學(xué)要注意德智體的全面進(jìn)展。假如培育的同學(xué)身體不好是廢品；假如智育不好是次品，假如德育不好是危急品。

17.培育自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永久法則，聽任人的身心自由進(jìn)展，按兒童自然進(jìn)展的程序，培育他本身應(yīng)有的觀看、思維和感受力量。

18.不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。

19.先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)問。

20.每天我都微笑著向歡樂動(dòng)身，由于前方有需要我傳播歡樂的人。

學(xué)校老師教育格言11

1.有所嘗試，就有所作為。

2.勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，才智是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

3.永久用觀賞的目光看待同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對同學(xué)。

4.為了在同學(xué)眼前點(diǎn)燃一個(gè)學(xué)問的火花，老師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永久發(fā)光的學(xué)問和人類才智的太陽。

5.課堂是師生共演的舞臺(tái)，同學(xué)是主演，老師是串演。

6.對待同學(xué)，多一些贊美和鼓舞，少一些指責(zé)和批判。

7.以才華開啟孩子的才智，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。

8.內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。

9.言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

10.教，專心鉆研；愛，一生攜帶。

11.對教育赤膽忠誠，為同學(xué)奉獻(xiàn)愛心，培育同學(xué)創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

12.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

13.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

14.容忍同學(xué)的過錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長。

15.教育加欣賞等于教育的平方。

16.要記住，你不僅是教課的老師，也是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

17.沒有經(jīng)過努力，就沒有資格說放棄。

18.一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛。

19.老師對同學(xué)來說是一個(gè)引路人似的伴侶，是心靈、才智的雙重引路人。

20.蹲下來講話，抱起來溝通，牽著手教育！

學(xué)校老師教育格言12

1、老師應(yīng)當(dāng)意識到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培育的人的抱負(fù)、健康和美好，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完善性。

2、對待同學(xué)，在學(xué)習(xí)上少一點(diǎn)批判，多一份鼓舞；在活動(dòng)中少一點(diǎn)指責(zé)，多一份指導(dǎo)；在生活中少一點(diǎn)埋怨，多一份信任。

3、古往今來，日月星辰，江河山川，太空長河；你是這樣的開闊廣闊，可生活在你中間的人，能有幾多腦細(xì)胞來領(lǐng)會(huì)你的無限風(fēng)光呢？

4、同學(xué)在學(xué)校生涯的“失敗體驗(yàn)”，已經(jīng)徹底摧毀了他們的自信念，在被“分?jǐn)?shù)”打倒的同時(shí)，他們也在心理上打倒了自己。

5、由于你不想索取，你就永久不會(huì)有索取不到的苦痛；因你總想獻(xiàn)身，你就無論何時(shí)何處，都能享受到因獻(xiàn)身欲滿意而產(chǎn)生福。

6、正確的哲學(xué)觀念，科學(xué)的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長一些時(shí)間以后，然后，再從那個(gè)角度上看待今日的一切，就能保持糊涂的頭腦。

7、假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得閱歷，而不對閱歷進(jìn)行深化思索，那么，即使有二十年的教學(xué)閱歷，也只是一年工作的二十次重復(fù)。

8、教育者真正的本領(lǐng)，是有方法讓他的同學(xué)珍惜自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)孩子不懂得敬重自己，這是悲劇即將發(fā)生的前兆。

9、樂于保持一顆童心，擅長在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童，這不但是教育最基本的素養(yǎng)之一，而且是老師對同學(xué)產(chǎn)生真誠情感的心理基礎(chǔ)。

10、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)勝利與否，在于作為騎士的老師駕馭駿馬的力量凹凸。

11、那種在任何事情上都不顯示獨(dú)特、對什么都不感愛好、誰都不驚擾，既不讓人操勞、也不惹人不開心的孩子，是最麻煩的孩子。

12、老師進(jìn)行勞動(dòng)和制造的時(shí)間好比一條大河，要靠很多小的溪流來滋養(yǎng)它。老師時(shí)常要讀書，平常積累的學(xué)問越多，上課就越輕松。

13、人自身有一種力氣，用很多方式根據(jù)本人意愿掌握和影響這種力氣，一旦他這樣做，就會(huì)影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。

14、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

15、體力勞動(dòng)對于小孩子來說，不僅是獲得肯定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)寬闊無垠的驚人的豐富的思想世界。

16、即使沒有職位權(quán)力，帶動(dòng)身邊的每一位科任老師，帶動(dòng)身邊的每一位家長，不斷地去連點(diǎn)成線，盤活資源，漸漸去發(fā)揮著輻射作用。

17、假如我們成年人能夠用7歲兒童的雙眼看一看世界和自己，我們就會(huì)在最老實(shí)的嬉戲中看到很多嚴(yán)厲?的事物、現(xiàn)象和事情。

18、兒童好比花木，老師猶如園丁，學(xué)校就是兒童自由活動(dòng)的園地，老師要像園丁一樣為兒童供應(yīng)，合適的生活環(huán)境，使其天性得到自然的進(jìn)展。

19、語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)布滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，只有情趣盎然的氣氛才能引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入語文的自由王國。

20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力氣。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

21、老師手里拿著一種強(qiáng)有力的，而又無不危急的工具，這個(gè)工具就是“管人”的權(quán)力，要求老師在使用工具時(shí)具有超群的聰慧才智和謹(jǐn)慎的精神。

22、看社會(huì)問題，有時(shí)不能過近、過細(xì)。過近過細(xì)，則會(huì)歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過細(xì)則有過細(xì)的壞處。

23、“老師”應(yīng)當(dāng)是個(gè)具有超群的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠常常莊重、安適、和氣地和同學(xué)交談本事。

24、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的士氣，生，卻需要一世的膽識。

25、從善意的角度理解每一個(gè)孩子，是解決問題的開頭；從信任的角度追問每一個(gè)小大事背后的問題成因，這才有可能是解決問題的開頭。

26、同學(xué)對課本上的學(xué)問不是死記硬背下來的，而是通過對事實(shí)和現(xiàn)象的分析總結(jié)出來的，這樣他們的學(xué)問面就會(huì)更寬，他們連續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松。

27、假如他不能籌劃他自己解決問題的方法，自己查找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。

28、一個(gè)人，常常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，經(jīng)常會(huì)不由自主地去做，想停止都困難。

29、教育是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)社會(huì)的歷程，假使抱負(fù)社會(huì)里有不好的東西，我們就要運(yùn)用教育力氣去改變它；至于優(yōu)良的雖在這社會(huì)之外，也要把它吸進(jìn)來。

30、你愛事業(yè)，是為了奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到情愿自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。

31、滿意于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對心智的壓迫；而不留意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認(rèn)為它是教育。

32、沒有哪一位教育家的教育藝術(shù)可以把一個(gè)天生的蠢人培育成一個(gè)有思想的人，永久不！誕生的時(shí)候是一個(gè)傻瓜，至死仍舊是一個(gè)傻瓜。

33、做新教員的要有共和精神。就是不行擺出做官的看法，事事要和同學(xué)共同甘苦，要和同學(xué)表憐憫，參加到同學(xué)里面去，指導(dǎo)他們。

34、專心捕獲那些稍縱即逝的思想火花，準(zhǔn)時(shí)加以拍攝。不要非得成為一篇，也無須前后連貫，只在它新穎，為平日所未有就行。

35、語之而不知，雖舍之可也；隨人分限所及；深其深，淺其淺，益其益，尊其尊；中人以上，可以語上也，中人以下，不行以語上也。

36、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長，時(shí)間無限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應(yīng)當(dāng)在相互敬重中，共度這難得的空間和時(shí)間。

37、兒童精神生活的特點(diǎn)是，對于影響他感情的各種現(xiàn)象具有很大的敏感性。對一個(gè)人給另一個(gè)人所造成的苦痛和損害尤其敏感。

38、一個(gè)真正的老師，應(yīng)當(dāng)像醫(yī)生對待病人那樣，認(rèn)真、耐煩、深化地討論孩子，討論他們在才智、情感、道德方面的進(jìn)展。

39、對別人要一片好心，與人為善。能助人時(shí)且助人，寧可人負(fù)我，不行我負(fù)人。這樣，別人由于你的存在而歡樂，你自然也就簡單笑起來。

40、人完全有理由，在任何困難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必需有駕馭大腦興奮中心的力量。

41、老師集體之所以能成為同學(xué)集體的教育力氣，是由于它能關(guān)心每個(gè)同學(xué)發(fā)覺自己，使集體能看到他身上的某些好的東西。

42、我堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一本獨(dú)一無二的書，滿載著鮮亮的個(gè)人情感、熱忱、擔(dān)憂和懷疑。我們作為老師，不僅應(yīng)當(dāng)讀懂這本書，還應(yīng)創(chuàng)作這本書。

43、對于一個(gè)優(yōu)秀的老師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是制造；教育不僅是謀生的手段，更是豐富精彩的生活本身！

44、必需堅(jiān)持總的作息制度，不要讓孩子們習(xí)慣于溫室的環(huán)境，不要對他們進(jìn)行不必要的照看，由于這反而會(huì)虛弱他們的反抗力。

45、懦夫每天都在重復(fù)著自己昨天的言行，因循、守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這土的下面嘆息、埋怨。

46、人生像一張雪白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；仔細(xì)書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇美麗的文章。

47、老師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令同學(xué)運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

48、作為社會(huì)人，老師或許會(huì)有幾副面孔，但面對同學(xué)，教育者只能是惟一的面孔：老實(shí)！須知真誠只能用真誠來喚起，正直只能以正直來鑄造。

49、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)支配滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能進(jìn)展他的思維，豐富他的學(xué)問和力量，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的愛好。

50、有毅力的人，能變不行能為可能；沒毅力的人，能變可能為不行能。杰出人物之所以杰出，是由于他們做出了別人認(rèn)為不行能辦的事情。

51、兒童勞動(dòng)得越多，大自然神秘在兒童的意識面前暴露得越多，他們遇到新東西、不懂的東西也就越多。而不懂的東西越多，思想就越活躍。

52、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ骄浚覀兪秦?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有觀賞，有觀賞才有悅納。有悅納方成教化。

53、最重要的教育原則是，不要疼惜時(shí)間，要鋪張時(shí)間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的兒童，比未受教育的兒童離才智更遠(yuǎn)。

54、童話對于年幼的兒童來說，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完好的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭，并以自己的和善意志對抗邪惡。

55、一個(gè)人，常常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，經(jīng)常會(huì)不由自主地做，想停止都困難。

56、人的各種欲念，時(shí)時(shí)在頭腦中爭先恐后地顯示著自己，最終強(qiáng)戰(zhàn)勝弱。勢均力敵時(shí)，則由意志來裁決。也有時(shí)頑強(qiáng)的意志出來抑強(qiáng)扶弱。

學(xué)校老師教育格言13

1.用愛打開同學(xué)心靈窗戶。

2.永久用觀賞的目光看待同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對同學(xué)。

3.擁有一顆平常心，做孩子的知心人，共享歡樂與哀痛，讓教與學(xué)活動(dòng)成為美好的源泉。

4.由于愛，所以我用童心童眼看世界。專心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包涵開放心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活童心。

5.以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

6.以我的學(xué)問傳播才智，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

7.以母愛般的溫順，以父愛般的嚴(yán)格，以伴侶般的熱忱，為每一個(gè)孩子的成長營造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

8.以博大的胸懷去喜愛每一個(gè)同學(xué)，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

9.一息尚存需努力，留作青春好范疇。

10.一位老師只有布滿著對同學(xué)的愛，你才會(huì)覺得同學(xué)的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的同學(xué)。

11.一束贊許目光，一次贊許點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心微笑，都會(huì)傳遞出真誠鼓舞，都能表達(dá)出孩子贊美。

12.一切為了同學(xué)，一切為了老師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

13.一個(gè)學(xué)問不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用學(xué)問去彌補(bǔ)。

14.一個(gè)人的學(xué)問越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力進(jìn)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

15.一個(gè)老師的勝利之處，就是把自己的同學(xué)塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

16.一個(gè)合格的園丁，必需是有愛心，有激情，有才智，才能枝繁葉茂，花開滿園。

17.一個(gè)好的老師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

18.一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們心靈。

19.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

20.要做孩子的老師，先做孩子的伴侶。

21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的同學(xué)來。

22.要想得到一年收獲，就種谷子；盼望得到十年收獲，就去栽樹；要想得到一生收獲，就去育人。

23.要使教學(xué)順當(dāng)有效，必需進(jìn)行討論。

24.要漫步?????陽光到別人心里，必需自己心里有陽光。

25.要記住，你不僅是教課的老師，也是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

26.要得到孩子的敬重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)敬重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地敬重一個(gè)人。

27.要把陽光灑向教室每個(gè)角落。

學(xué)校老師教育格言14

1、師德是一面鏡子。

2、老師的天職在勇于探究教育。

3、同學(xué)看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是最需要愛的時(shí)候。

4、不要任憑給一個(gè)人定性。

5、只有做同學(xué)的同學(xué)，才能做同學(xué)的先生。

6、優(yōu)秀的老師能激發(fā)盼望、點(diǎn)燃想象力、灌輸對學(xué)習(xí)的喜愛。

7、學(xué)校是由于有了同學(xué)才成為學(xué)校，而不是由于有了老師才成為學(xué)校。

8、用老師的才智點(diǎn)燃同學(xué)的才智火花，努力使同學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。

9、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。

10、喚醒同學(xué)的心靈，成為他們生命中美妙而永久的感動(dòng)。

11、接受別人的忠告，等于增長了自己的才能。

12、多組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中提高素養(yǎng)比得幾個(gè)一百分重要。

13、教書育人凱歌贊，