英語(yǔ)高考聽力題的備考第一頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

CONTENTS：

考試分析

技巧訓(xùn)練

心理調(diào)試4.教學(xué)建議第二頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

A.2003年北京考題的特點(diǎn)：

1)語(yǔ)速比2002年試題略快，尤其是第二部分。

2）第一部分的語(yǔ)速適中，題目較容易。第二部分的大部分題難度適中，但個(gè)別題的選項(xiàng)具有一定的迷惑性。

3）難度適中，能夠拉開分?jǐn)?shù)檔次。

考試分析第三頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

NMET2003(北京）----第9題：

9.WherecanyouhearthetalkbytheAmericanwriter?A.AtthebookshopB.InthelibraryC.InAllenHall第四頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

OnSaturdayevening,thereisatalkbyanwell-knownAmericanwriter,SarahJones.Youmayhavereadherlatestnovel.It’sinallthebookshopsatthemoment.Well,sheisgivingatalkat8.pmonSaturdayeveninginthelibrary.That’sthebuildingnexttoAllenHall,TheEnglishDepartmentBuilding.Script:第五頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日B.2003年全國(guó)高考題的特點(diǎn)：1.句子加長(zhǎng)，語(yǔ)速明顯加快，聽力內(nèi)容亦有所增加.2.語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)得較含糊以增加試題難度，從而進(jìn)一步考察學(xué)生的聽力理解水平和能力。

第六頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日I.新課程標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)聽力八級(jí)技能的目標(biāo)描述：

1）能識(shí)別不同語(yǔ)氣所表達(dá)的不同態(tài)度；

2）能聽懂有關(guān)熟悉話題的討論或談話并記住要點(diǎn)；

3）能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；

4）能基本聽懂廣播﹑電視英語(yǔ)新聞的主題或大意。

5）能聽懂委婉的建議﹑勸告等。原因：第七頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日NMET2002(北京）----第3題3.Whatdoesthewomanmean?

A.Shecan’tseeitnow.B.Sheiseagertoseeit.C.Shewantsthemantoseeitfirst.Script：M:Ihavejustorderedanewcomputer.It’stwicethespeedoftheonewe’vegotnowandmuchbetterforgames.W:Really?Ican’twaittoseeit.

√第八頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日II.

國(guó)家教育部要求：“中學(xué)生的英語(yǔ)水平向大學(xué)四﹑六級(jí)靠攏.”※Conclusion:

適應(yīng)高考提出的新要求需要進(jìn)行

有效的聽力教學(xué)。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)生聽力方面的常見困難：辨別單詞的能力差。2.缺乏辨別句子中意群停頓，單詞連讀，失去爆破等讀音規(guī)則。3.缺乏必要的聽力技巧。4.心理準(zhǔn)備不足。第十頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日聽力理解：

◎不是一種單純的語(yǔ)言信息的解碼過程，而是一種解碼過程與構(gòu)建意義過程的結(jié)合。在這一過程中，聽者的積極參與至關(guān)重要。第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日◎是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)采取的管理步驟，如提前準(zhǔn)備、選擇性注意力、集中注意力、自我管理、監(jiān)控學(xué)習(xí)過程?！虺晒Φ穆犃斫馀c學(xué)習(xí)者對(duì)聽力理解過程所做的成功監(jiān)控有關(guān)。◎教師的任務(wù)：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)聽力理解過程的計(jì)劃，監(jiān)控和評(píng)估能力。元認(rèn)知策略：(O’Mally&Chamot)第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日1）學(xué)會(huì)聽前搶讀。

※

認(rèn)真審題。

※

對(duì)選項(xiàng)采取快速閱讀的方法，運(yùn)用略讀的技巧，避免逐詞逐句閱讀。找出選項(xiàng)中的異同點(diǎn)，確定聽音的重點(diǎn)。

※預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容。

2。技巧訓(xùn)練：第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日例題：WheredidJimlive?Nextdoortothewoman.Inanothertown.Inthewoman’shouse.Script:M:CouldyoupleasetellmewhereJimlives?W:AtonetimeJimlivednextdoortous,andnowheislivinginanothertown.Buthestillworkshere.√－第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日2）學(xué)會(huì)邊聽邊記。用阿拉伯?dāng)?shù)字記數(shù)字，用字母代地名和人名，單詞用縮寫，句子記關(guān)鍵詞等等。3）學(xué)會(huì)聽關(guān)鍵詞。

※把注意力相對(duì)集中在實(shí)詞上。

※注意表意義轉(zhuǎn)折、否定、和遞進(jìn)的詞上。e.gbut,however,not,no,what’smore,besides等。第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

4）學(xué)會(huì)科學(xué)的判斷推理。

a.

防止以偏概全。例題：WhattimeisJohnsupposedtoarrive?A.8:00B.7:30C.8:15Script:W:WhereisJohn?Heshouldbehereby8:00forthemeeting.M:Hiswifesaidheleftat7:30.Ithinkhe’llbehereat8:15.√第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日b.防止斷章取義。例題：Whereisthelake?Totheeastofthevillage.Tothenorthofthevillage.Tothewestofthevillage.Script:

W:

Excuseme,sir.WherecanIgettothenearestvillage?M:

Gostraightalongtheroad,andyou’llseeasmalllake.Thevillageistotheeastofit.√第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日c.防止是似而非。例題：WhatisDavidgoingtodo?Gohome.Dohishomework.Gotothepark.Script:W:

David,areyoucomingwithustothepark?M:

No,I’msorry,butIhavetocatchupwithmyhomework.√第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日

心理調(diào)試1）消除緊張心理?！鶞y(cè)試時(shí)，心情平靜，心態(tài)放松，精力集中?！鶞y(cè)試前的深呼吸有利于緩解緊張情緒。2）

克服急躁心理?！鶎W(xué)會(huì)暫時(shí)放棄。※學(xué)會(huì)自我暗示。第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日※

測(cè)試時(shí)，保持全神貫注的狀態(tài)，將視線落在試卷對(duì)應(yīng)的題目上?！?/p>

控制好答題時(shí)間。即使遇到難題，也不可在一道題上花費(fèi)太多時(shí)間。聽到下道題號(hào)時(shí)，注意力必須立即回到錄音上來。3）視線落點(diǎn)。第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日4.教學(xué)建議：1）在平常聽力技能課上，多引導(dǎo)學(xué)生做好聽力內(nèi)容的預(yù)測(cè)活動(dòng)。2）避免只聽不讀?！蜃x指的是朗讀和閱讀。朗讀有助于改進(jìn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)感。多閱讀，掌握快速閱讀的技巧對(duì)提高聽力很有好處。

3）避免只聽不講。進(jìn)行必要的指導(dǎo)和總結(jié)。第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，2022年，8月28日4）重視聽力理解不成功者的情感特征,減少他們的語(yǔ)言焦慮。5)