湖北省恩施土家族苗族自治州初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎(chǔ)知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確的觀點的方法是（

）。A、榜樣法B、說服法C、陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B2.取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備（

）。A、中等師范學校畢業(yè)及其以上資格B、高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D、大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷【參考答案】C3.在戰(zhàn)爭問題上，日本政府一直采取蒙混過關(guān)的態(tài)度，不去正視歷史，還聲稱日本沒有像希特勒那樣的戰(zhàn)爭狂人，企圖將某個民族像猶太人那樣滅絕掉。在面對二戰(zhàn)造成的災難時，也往往一味強調(diào)日本受到的傷害，儼然以二戰(zhàn)的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周邊國家人民的強烈反對于不顧，屢次三番地去靖國神社參拜；相反，卻對被侵略國家人民遭受的創(chuàng)傷輕描淡寫，根本就不提對戰(zhàn)爭罪行謝罪之事。這段話表明（

）。A．日本人侵略成性，是徹頭徹底的法西斯B．日本堅持擴張之路，至今仍未放棄這樣的軍國主義道路，有朝一日仍將完成征服周邊國家的計劃C．日本已徹底轉(zhuǎn)右，否認和歪曲歷史，是為新的擴張找借口D．日本政府某些政客喪失了良知，缺乏與周邊國家友好的誠意【參考答案】D4.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用（

）去實施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【參考答案】C5.學習質(zhì)量與重量、熱與體積等概念之間的關(guān)系，屬于（

）。A、下位學習B、上位學習C、概念學習D、并列結(jié)合學習【參考答案】D6.“教育即生活”，“教育是兒童經(jīng)驗的不斷增長”，“學校即社會”是（

）的基本觀點。A、實驗教育學B、文化教育學C、實用主義教育學D、批判教育學【參考答案】C7.在學校經(jīng)常出現(xiàn)的報告和講座，各種集會和比賽以及公益活動，這些課外活動屬于（

）。A、群眾性活動B、小組活動C、個別活動D、科技活動【參考答案】A8.學生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的（

）屬性的人。A、自然B、社會C、實踐D、現(xiàn)實

【參考答案】B9.任何一門理論科學無法預見時——它的實際應用也許還根本無法預見——都使馬克思感到喜悅。但是當有了立即會對工業(yè)，對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。最能準確復述這段話意思的是（

）。A．馬克思對與實踐緊密相關(guān)并能對它產(chǎn)生重大影響的科學發(fā)現(xiàn)，興趣甚為濃厚B．馬克思高度重視理論學科中的每一個新發(fā)現(xiàn)，因而對任何一個新發(fā)現(xiàn)都感到由衷的喜悅C．馬克思十分重視他的發(fā)現(xiàn)對工業(yè)以及一般歷史發(fā)展產(chǎn)生的革命影響D．馬克思有著非凡的預見性，因而對理論科學中的新發(fā)現(xiàn)都特別敏感

"/>【參考答案】A10.畫線是閱讀時常用的一種（

）。A、精細加工策略B、復述策略C、組織策略D、資源管理策略【參考答案】B11.研究教育對象，既要看到他們的過去，又要看到他們的現(xiàn)在，更要重視其未來，即要堅持（

）。A、發(fā)展觀點B、全面觀點C、矛盾觀點D、可教育觀點【參考答案】A12.少年期的年齡一般在（

）。A、6、7歲～11、12歲B、11、12歲～14、15歲C、8、9歲～16、17歲D、6、7歲～14、15歲【參考答案】B13.

現(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強烈的鳳將大量沙塵卷起，造成空氣渾濁，能見度小于1000米的風沙天氣現(xiàn)象，實際古已有之，它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。關(guān)于沙塵暴的解釋，最準確的一項是（

）。A．沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項工程B．沙塵暴是由于風將大量的沙塵卷起，使空氣渾濁，能見度小于千米的風沙天氣現(xiàn)象C．沙塵暴這種天氣現(xiàn)象是一種自然力的表現(xiàn)，與人類活動無關(guān)D．沙塵暴就是在人類因素的干擾下產(chǎn)生的

【參考答案】B14.教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個體身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、個別差異性C、階段性D、互補性【參考答案】B15.根據(jù)學生不同的個性特點與興趣開發(fā)的容許學生有所選擇的課程稱為（

）。A、學科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】C16.下列原則中屬于德育原則的是（

）。A、導向性原則B、因勢利導原則C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實際原則【參考答案】A17.學科課程的基本形式是（

）。A、分科課程B、國家課程C、活動課程D、校本課程【參考答案】A18.一種哲學的重大發(fā)展不在于或者說主要不在于它對已有的問題給出新的解釋、新的說明，而在于面對時代的要求，它改變了自己提出哲學問題的方式。它面對時代的新發(fā)展提出了新問題，凝結(jié)出新的范疇和新的理論。這段話的主要意思是（

）。A．哲學所以能對時代發(fā)展有所促進，在于它提出了新問題，凝結(jié)出新的范疇和理論B．哲學與它所面對的時代有著密切的關(guān)系，它總要對時代的新發(fā)展提出新問題C．哲學上的重大發(fā)展，在于它面對時代要求改變了自己提出問題的方式D．哲學的重大發(fā)展不在于它對已有問題的新解釋，而在于它用新的方法解決問題【參考答案】C19.各個動作之間干擾消失，銜接連貫、流暢，高度協(xié)調(diào)，多余動作消失是（

）的動作特點。A、操作模仿階段B、操作整合階段C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】C20.學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于（

）。A、物質(zhì)活動B、物質(zhì)化活動C、出聲的外部言語活動D、內(nèi)部言語活動【參考答案】C21.適合自由回憶學習研究范例的例子是（

）。A、記住中國個省名與相應省會名B、記憶電話號碼C、記憶外語單詞D、記憶班級同學名字【參考答案】D22.皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（

）對學生的影響。A、知識B、能力C、期望D、方法【參考答案】C23.能較全面地反映被評價者的品德情況，且應用較廣的品德評價法是（

）。A、加減評分法B、操行評語法C、評等評分評語綜合測評法D、模糊綜合測評法【參考答案】B24.新聞媒介是溝通社會與政府的重要橋梁，在政務信息傳輸系統(tǒng)中具有_______的作用。但體制轉(zhuǎn)型的壓力，加之巨大利益的誘惑及制度缺失，給記者的職業(yè)操守帶來巨大_______，各種虛假報道不時見諸報端，成為小道消息的淵藪。因此我們必須不斷完善新聞從業(yè)人員資格準入制度及新聞評估核實制度。A．獨一元二

沖擊B．獨樹一幟

影響C．無與倫比

挫折D．無可厚非

挑戰(zhàn)【參考答案】A25.決定教育的領(lǐng)導權(quán)的是（

）。A、生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟制度C、文化D、科學技術(shù)【參考答案】B26.一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關(guān)系是（

）。A、教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展B、教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展C、教育常常與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡D、政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展狀況【參考答案】C27.通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高學生思想認識和覺悟的德育方法是（

）。A、自我教育法B、說服教育法C、情感陶冶法D、實際鍛煉法【參考答案】B28.班級工作的組織者、領(lǐng)導者和教育者是（

）。A、校長B、教導主任C、班主任D、任課教師【參考答案】C29.加涅將學習分為五種類型的依據(jù)是（

）。A、不同的學習結(jié)果B、學習層次的高低C、學習情境的簡繁D、學習水平的優(yōu)劣【參考答案】A30.

太空經(jīng)濟是指太空探索和開發(fā)活動創(chuàng)作的產(chǎn)品、服務等，___________通信、金融、醫(yī)療、國防等領(lǐng)域，以及新興的太空旅游等服務。太空經(jīng)濟與科技，社會進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有很強的___________性，太空活動的各項技術(shù)往往都具備向其他行業(yè)轉(zhuǎn)化的潛能。A．包括

對比B．包含

一致C．涵蓋

關(guān)聯(lián)D．涉及

互補【參考答案】C31.某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導類型是（

）。

"/>A、仁慈專斷型B、放任自流型C、民主型D、強硬專斷型【參考答案】D32.基礎(chǔ)型課程注重學生基礎(chǔ)學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需具備的以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是（

）。A、讀、寫、畫B、讀、畫、算

"/>C、畫、寫、算D、讀、寫、算【參考答案】D33.下列哪項既是教師道德的核心，也是教師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)。（

）A、熱愛學生B、加強自身道德素養(yǎng)C、熱愛勞動D、熱愛教育工作【參考答案】A34.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合是針對（

）而提出的教學規(guī)律。A、教學的概念B、學生身心發(fā)展C、教學任務D、師生的地位與作用【參考答案】D35.文化應該是多元共生的，中國文化要走向國際社會，首先要了解國外社會的文化_____。為此，中國電影需要開拓更加寬廣的_____，尋找更加多元的表達_____。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．需求

領(lǐng)域

方式B．品味

范圍

手段C．動態(tài)

視野

形式D．價值

題材

手法

【參考答案】A36.班主任工作計劃一般包括（

）。A、學期計劃和具體活動計劃B、全面計劃和專題計劃C、課內(nèi)計劃和課外計劃D、教學工作計劃和思想工作計劃【參考答案】A37.一個學生的學習遷移可受他的學習意圖或?qū)W習心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（

）。A、經(jīng)驗泛化作用B、學習定勢作用C、分析概括作用D、相同要素作用【參考答案】B38.教師的意志表現(xiàn)在：（

）。A、有特殊性B、不表現(xiàn)在人們的實際行動之中C、不具有調(diào)節(jié)和支配的作用D、是一種智力因素【參考答案】A39.課程實施計劃的展開過程是（

）。A、安排課程表B、分析教學任務C、選擇并確定教學模式D、組織教學活動【參考答案】D40.從教育學的角度來研究，師生關(guān)系主要是一種（

）。A、影響與被影響的關(guān)系B、教育與被教育的關(guān)系C、主體與客體的關(guān)系D、權(quán)利與義務的關(guān)系【參考答案】A41.有企業(yè)之所以需要改革，一個最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家，從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。后果

是，企業(yè)管理者不必對企業(yè)負責。企業(yè)難以實現(xiàn)經(jīng)濟效益。在改革中，國企開始面向市場，同時政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導致一些國企高管強化了內(nèi)部人控制，使國企成為某些人假公濟私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強調(diào)（

）。A．經(jīng)營非人格化導致國企難以實現(xiàn)經(jīng)濟效益B．混合所有制模式能有效促進國有企業(yè)改革C．公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機制的D．混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵【參考答案】C42.“矯正錯誤”是注意的（

）。A、選擇功能B、整合功能C、維持功能D、調(diào)節(jié)和監(jiān)督【參考答案】C43.對于認知風格屬場依存型的學生，一般情況下，適合的教學方法是（

）A、為其提供無結(jié)構(gòu)的材料，讓他自己探索B、鼓勵學生自學C、給學生充分的時間，讓其總結(jié)出結(jié)構(gòu)性知識D、教師要給學生提供一些明確的指導和講解【參考答案】D44.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成（

）。A、自然強化物和人為的近似強化物B、積極強化和消極強化C、正強化和負強化D、強化和懲罰【參考答案】C45.學生的學習特點受（

）因素和內(nèi)外部因素的影響。A、基礎(chǔ)因素B、智能C、思維D、能力因素

"/>【參考答案】A46.生態(tài)文明是在生態(tài)危機日益嚴重的背景下，在對人的活動意義進行深刻反思之后提出的文化變革目標。早在19世紀，恩格期在《自然辯證法》一書中就作出了警惕自然界報復的預言，并且說：“只有一個在其中有計劃地進行生產(chǎn)和分配的自覺的社會生產(chǎn)組織，才能在社會關(guān)系方面把人從其余的動物中提升出來一樣。”根據(jù)歷史唯物主義的理論及生態(tài)問題產(chǎn)生的實際領(lǐng)域，生態(tài)文明應當是物質(zhì)文化的進步狀態(tài)，與農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明構(gòu)成一個邏輯序列。這段文字的主要內(nèi)容是（

）。A．生態(tài)問題其實就是人與自然的關(guān)系問題，生態(tài)問題與社會問題緊密相關(guān)B．生態(tài)破壞的社會根源是社會生產(chǎn)組織并未自覺、有計劃地進行生產(chǎn)和分配C．生態(tài)文明的建設(shè)，其實就是加強環(huán)境保護，促進人與自然和諧D．要解決生態(tài)文明的建構(gòu)問題，還得要回

《自然辯證法》的基本立場上去【參考答案】A47.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力主要是什么的發(fā)展（

）。A、教育問題B、教育規(guī)律C、教育目的D、教育價值【參考答案】A48.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（

）。A、觀察法B、談話法C、實驗法D、問卷法【參考答案】C49.操作技能形成的具體途徑是（

）。A、模仿B、練習C、想象D、學習【參考答案】B50.中學生智力的核心成分是（

）。A、語言能力B、行為能力C、思維能力D、反應能力【參考答案】C二、多選題51.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE52.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》

"/>【參考答案】BCDE53.學校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE54.學校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。

"/>A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD55.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用

"/>C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD56.下列關(guān)于義務教育的理解，正確的是（

）。

A、適齡兒童青少年有接受教育的義務B、義務教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務保證兒童接受教育D、義務教育是帶有強制性的教育E、家長有義務為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE57.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE58.從橫向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、學校教育C、自我教育D、社會教育E、自然形態(tài)的教育【參考答案】ABCDE59.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC60.根據(jù)摩爾根的劃分，原始社會包括（

）。A、宗法時代B、開化時代C、蒙昧時代D、文明時代E、野蠻時代【參考答案】CE61.泰勒認為學習經(jīng)驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應”。為此，他提出了組織學習經(jīng)驗的主要準則，這些準則包括（

）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD62.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關(guān)心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD63.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（

）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD64.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE65.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（

）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD66.加涅按照學習的結(jié)果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE67.加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE68.以下正確表達我國教育目的的基本特征的是（

）。A、我國學生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向

E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE69.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式

"/>D、環(huán)境適應模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE70.在蘇聯(lián)教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE71.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE72.小班教學體現(xiàn)教育公平，保證教學質(zhì)量，在實施中注意（

）。

"/>A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC73.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC74.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC75.教學過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE76.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC77.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調(diào)動學生主動性【參考答案】ABCD78.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE79.學生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學習權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE80.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（

）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感E、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE81.根據(jù)目標的性質(zhì)及其與課程的關(guān)系，課程目標可以進行垂直分類，以下屬于這種分類方法的是（

）。A、教育目的B、認知領(lǐng)域C、學科的（領(lǐng)域的）課程目標D、課程目標E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD82.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學科的設(shè)置C、教學方法的改革D、教學設(shè)備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE83.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE84.教師的勞動特點包括（

）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復雜性D、廣延性

"/>E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE85.現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有（

）。A、共享策略B、需求導向策略C、增強特性策略

"/>D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE86.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識

"/>【參考答案】ABCDE87.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型

C、任務導向型D、導向型E、自由開放型【參考答案】AB88.教師資格的條件包括（

）。

"/>A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE89.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE90.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE91.以下關(guān)于品德的理解，正確的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD92.學校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在（

）。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE93.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE94.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（

）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE95.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（

）。A、生產(chǎn)力水平B、自然環(huán)境C、政治經(jīng)濟制度D、科技進步E、人口狀況【參考答案】ABCE96.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC97.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應C、條件刺激D、條件反應E、中性刺激【參考答案】ABCDE98.教育學形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE99.教育民主化的內(nèi)容包括（

）。A、實行機會均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級制，特權(quán)制E、反對在教育的內(nèi)容中宣揚法西斯主義【參考答案】ABCD100.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在（

）。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準則B、教育目的對具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對國家的教育規(guī)劃及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗教育活動成果與否的最根本標準E、教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內(nèi)涵，也是教育評估最高準則【參考答案】BC判斷題101.德育內(nèi)容有四個方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（

）【參考答案】正確102.自我認同有利于學生樹立在集體中的形象與自信心。（

）【參考答案】正確103.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。（

）【參考答案】錯誤104.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（

）【參考答案】錯誤105.最早作出普及義務教育規(guī)定的國家是英國。（

）【參考答案】錯誤106.終結(jié)性評價關(guān)心的是最終的目標達成與否。（

）【參考答案】正確107.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（

）【參考答案】正確108.是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標志。（

）【參考答案】正確109.在家訪過程中，接受家長的吃請也是一種溝通方式。（

）

【參考答案】錯誤110.按照教育法規(guī)的規(guī)定，教師對學生的評定結(jié)果不能搞排名和公示，以保護學生的隱私權(quán)。（

）【參考答案】正確111.教與學之間存在的邏輯關(guān)系是教師教多少，學生也學多少。（

）【參考答案】錯誤112.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的，對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。（

）【參考答案】正確113.素質(zhì)教育就是學生什么都學，什么都學好。（

）【參考答案】錯誤114.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤115.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（

）【參考答案】正確116.班集體的形成是自然發(fā)展的產(chǎn)物。（

）【參考答案】錯誤117.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點。（

）【參考答案】正確118.運用知識的過程是學生把所學的知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧的過程。（

）【參考答案】正確119.學生發(fā)展是衡量學校辦學水平的關(guān)鍵指標，因為它不僅是升學與就業(yè)指導以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學生正確估計自己，并了解自己的特長。（

）【參考答案】正確120.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學生的能力或?qū)W習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤121.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（

）【參考答案】錯誤122.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（

）【參考答案】正確123.庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯誤124.赫爾巴特提出教育學的理論基礎(chǔ)應是哲學和心理學。（

）【參考答案】錯誤125.體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有