第一單第一一.教學(xué)內(nèi)容口部操訓(xùn)練——雙唇伸收運(yùn)氣息·音量訓(xùn)公眾禮儀——突破訓(xùn)二.教學(xué)目標(biāo)：掌握雙唇伸收運(yùn)動(dòng)的動(dòng)掌握發(fā)a音（央a）的正確位置，鍛煉氣息長(zhǎng)學(xué)會(huì)自我介紹，規(guī)范學(xué)生禮儀（簡(jiǎn)稱圖像法場(chǎng)合介紹自己。三.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)四.教學(xué)準(zhǔn)備：、小風(fēng)車(chē)、小一、開(kāi)場(chǎng)（時(shí)長(zhǎng)：5分鐘的好朋友XX老師從今天開(kāi)始我就要帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)有趣的繞口令，表演美妙的兒歌，當(dāng)然還有刺激又好玩的二：導(dǎo)入雙唇伸收運(yùn)動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：10分鐘）學(xué)習(xí)說(shuō)話對(duì)不對(duì)？我們要學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)會(huì)表達(dá)。那我們要用什么說(shuō)話？學(xué)生：嘴巴操口部操是每一個(gè)播音員都需要練習(xí)的一個(gè)內(nèi)容那我們小呢當(dāng)然也要練習(xí)口部操我們的口部操一共有8節(jié)天，老師就來(lái)教大家第一節(jié)：雙唇伸收運(yùn)動(dòng)。教這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，老師先給大家示范一下老師示范要領(lǐng)：保持小站姿，雙手叉腰，四指，拇指在后。唇部用力，嘴巴閉上向前嘟（輔助語(yǔ)言：伸時(shí)想象在家親）注意事項(xiàng)（可用在“練”環(huán)節(jié)糾正錯(cuò)誤用力，一定不要露牙齒練師全體起立一起來(lái)跟老師練一下口部操第一節(jié)雙唇伸運(yùn)動(dòng)。老師喊口令：伸，收，伸，收并及時(shí)糾正，使學(xué)生動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)喊四個(gè)八拍：全體起立，教師喊四個(gè)八拍做口部操，一伸二收，游戲：擊鼓游A組同學(xué)的手中，那B的同學(xué)需展示并為B組升一級(jí)A組展示完成之后也為A組升一級(jí)。三：導(dǎo)入氣息訓(xùn)練（時(shí)長(zhǎng)：10分鐘師：了解到的電視上的有哪些呢？紅果果、綠泡泡、陽(yáng)光姐姐大家認(rèn)識(shí)嗎？……這些說(shuō)話聲音好聽(tīng)不好聽(tīng)？生：好足了，可以使我們更加圓潤(rùn)更加好聽(tīng)，說(shuō)起話來(lái)更有底氣。教：熱身小游戲：吹風(fēng)口氣，老師說(shuō)開(kāi)始之后，我們要吹風(fēng)車(chē)，使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。（學(xué)生練習(xí)幾輪吹風(fēng)車(chē)游戲師好的非常棒老師看到剛才有些同學(xué)用了很大的力氣制力（學(xué)生再次練習(xí)幾輪吹風(fēng)車(chē)吸一口氣，像剛才吹風(fēng)車(chē)之前吸氣一樣。（接下來(lái)老師示范吸氣。吸氣后可讓學(xué)生看老師的肚子變化注意事項(xiàng)：應(yīng)把氣沉到肚子里，不可以聳老師說(shuō)開(kāi)始之后，我們就可以發(fā)a音了要用一口氣把這個(gè)a音發(fā)完，中間不可以換氣。師：現(xiàn)在，全體小松樹(shù)。我們來(lái)統(tǒng)一發(fā)一下a音。哪位同學(xué)（待全體坐下之后，開(kāi)始糾正錯(cuò)誤師：好的，非常棒，但是老師要糾正大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題嘴巴要大聲地把a(bǔ)音發(fā)出來(lái)師：接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)我要的游戲。比如說(shuō)，老師是1隊(duì)的一名同學(xué)，那么我就需要向2隊(duì)的同學(xué)發(fā)起。這個(gè)時(shí)候呢，我需要走到想要的這位同學(xué)的面前左手背后微微欠身伸出右手，做出邀請(qǐng)的手勢(shì)，大聲的說(shuō)“我要。這位被的同學(xué)，就要的右手放到對(duì)方的手上，大聲而有氣勢(shì)地說(shuō)“接受。哪位同學(xué)想先向?qū)Ψ剑浚▋?yōu)先向?qū)Ψ降耐瑢W(xué)給其隊(duì)伍先升一級(jí)氣息大王。并為其隊(duì)伍升3級(jí)，另一個(gè)隊(duì)伍升2級(jí)。四：導(dǎo)入公眾禮儀訓(xùn)練（時(shí)長(zhǎng)20分鐘）師：，我們現(xiàn)在上的是什么課呀？師：非常好！那想不想當(dāng)?。课覀冃∫獙?duì)不對(duì)，那我們面對(duì)大家說(shuō)話的時(shí)候，要注意一些什么？生：有師：很棒！接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。需要上教老師做示范：老師來(lái)給大家做一個(gè)示范備呢？我希望在這里調(diào)整好自己我們的時(shí)候就會(huì)更加自信大方。我們要整理一下自己的衣服，抬頭挺胸，面向觀眾，面帶自信的微笑。：自信大方的走上舞臺(tái)。走到舞 的時(shí)候，站定，轉(zhuǎn)身，聲地說(shuō)大家好，我是XXX，很高興認(rèn)識(shí)大家，謝謝師老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題為什么不論是還是我們都要面練:（老師帶領(lǐng)一個(gè)較活躍的小朋友為大家做示范并指導(dǎo)走姿：走時(shí)自然擺臂，始終要面向觀眾，不可以看丁字步：左腳，右腳在后，左腳的腳跟頂在右腳的腳窩處。表情：面帶微笑賽：請(qǐng)學(xué)生展示，并升五：導(dǎo)入圖像法自我介紹（時(shí)長(zhǎng)：45分鐘師：今天是我們第一次見(jiàn)面，剛剛老師已經(jīng)對(duì)有一點(diǎn)了解啦，小朋友們想認(rèn)識(shí)老師嗎？生：想師：非（老師做自我介紹師：現(xiàn)在大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，那接下來(lái)呢 就要通過(guò)自我紹，再次認(rèn)識(shí)和了解一下彼此。要說(shuō)出自己的，和。生：老師我先來(lái)！大家好，我叫萌萌，今年7歲了，我的是畫(huà)（學(xué)生逐個(gè)做自我介紹師：小朋友們，老師來(lái)問(wèn)問(wèn)大家,知道我們?cè)谧鲎晕医榻B的時(shí)候該怎樣說(shuō)，才容易讓別人更快地記住我們嘛？教師：好的，剛剛我聽(tīng)到大家都想出了很多方法，有的說(shuō)諧音，有的以讓我們的自我介紹更加有趣又能使別人快速記住我們，大家想知道是什么“魔法”嗎？（賣(mài)關(guān)子引起學(xué)生的學(xué)習(xí)）生：想！這是什么魔法呀生：老師，什么是圖像法呢？生動(dòng)形象的畫(huà)面的道理。生：哦，那怎樣運(yùn)用到自我介紹里練：師：小朋友們，大家知道了大概的意思，那現(xiàn)在老師來(lái)給大家舉例子。比個(gè)小朋友叫 ，他是這樣說(shuō)的。（） 我我 ，今年7歲了，我在“中心小學(xué)”上一年級(jí)。在蒼的大海卷集著烏云在烏云和大海之間海燕像黑色的閃電在在高傲地飛翔”這就是我的名字— 的由來(lái)我特別喜歡講故事，這不僅可以鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能讓我讓我明白很多有一的家是醫(yī)是老我最大的理想就是能做一，在電視熒幕前見(jiàn)面希望能跟大家成為好朋友。謝謝大師：是的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)想自己的名字吧。（賽：師好的大家剛才說(shuō)的都不錯(cuò)現(xiàn)在就讓我們走上小舞臺(tái)面向再來(lái)做一次自我介紹吧記得運(yùn)用