2021年高考作文押題:“倍速生活”_第1頁
2021年高考作文押題:“倍速生活”_第2頁
2021年高考作文押題:“倍速生活”_第3頁
2021年高考作文押題:“倍速生活”_第4頁
2021年高考作文押題:“倍速生活”_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年高考作文押題:“倍速生活”原題呈現(xiàn)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①蔣勛《品味四講》:研究中國美術(shù)史的人都知道,宋代繪畫里凡是畫亭子的地方,一定是景觀最好的地方,絕對不會隨便添加上去。因?yàn)檫@個(gè)亭子表示,你人生到了最美的地方,應(yīng)該停一停,如果不停下來就看不到美。所以生活美學(xué)的第一課應(yīng)該是懂得停一下。②阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路,兩旁景物極美,路上插著一個(gè)標(biāo)語牌勸告游人說:“慢慢走,欣賞啊!”③在上下班路上學(xué)習(xí)、在吃飯時(shí)間看視頻、出門旅游要不?!按蚩ā薄缃?,追劇時(shí)的“倍速模式”(指用戶可使用軟件加快視頻播放速度)已經(jīng)成為不少年輕人的生活方式。中國青年報(bào)社會調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示,76.5%的受訪青年稱自己過著“倍速生活”,其中一線城市青年比例最高,達(dá)78.9%。。你所在的學(xué)校打算進(jìn)行一次辯論會,你認(rèn)為“倍速生活”利大于弊(正方)還是弊大于利(反方)。請確定立場,寫一篇辯論詞。要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。寫作指導(dǎo)1.關(guān)注辯論稿的格式與語言風(fēng)格,應(yīng)邏輯清晰,辯駁有力,可出現(xiàn)“試問對方辯友”“我方堅(jiān)持認(rèn)為”等標(biāo)志性詞語。2.辯題是“倍速生活”利大于弊還是弊大于利,不是“倍速生活”和“慢速生活”你更贊同哪種,不可偷換概念。3.要有“倍速生活”利弊的恰當(dāng)事例,以增強(qiáng)說服力。優(yōu)秀范文1莫因倍速失生活——“倍速生活”弊大于利辯論詞馬可欣尊敬的評委、對方辯友:你們好!我是本次辯論賽的反方代表我方認(rèn)為:“倍速生活”弊大于利。《讀者》里曾說過:“有時(shí)候,我們總覺得要快一點(diǎn),再快一點(diǎn),但是某一天,你發(fā)現(xiàn)你的靈魂被落在了后面,那就歇一會兒,讓靈魂跟上來,別讓靈魂跟不上你前進(jìn)的腳步?!闭\然,倍速不失為一種節(jié)約時(shí)間,提高效率的方式,但是試問對方辯友,在這種高效率的倍速生活中,人們到底真正獲得了多少呢?步履匆匆,但我們也不能缺乏賞花的心情??!我方認(rèn)為:“倍速生活”的弊端主要有以下幾個(gè)方面。。首先,欲速則不達(dá),倍速生活帶來的是生存,帶不來的是生活。蔣勛先生在《品味四講》中提到:“所有的生活美學(xué)都旨在抵抗一個(gè)字——忙,忙就是心靈死亡?!鄙媾c生活雖說是一字之差,卻存于一心,你慢下來是生活,而快起來就只是生存了?!疤煜挛跷酰詾槔麃?,天下攘攘,皆為利往?!爆F(xiàn)如今,大多數(shù)人為了金錢,權(quán)力等更多資源倍道而進(jìn),許多人,為了生存,凡事都講究速度,將倍速成為了自己的生活形式,久而久之,卻發(fā)現(xiàn)自己失去了對生活的享受與體驗(yàn)。在竹林深處的陶淵明,莫不是吟唱著“采菊東籬下”去尋找“此中有真意”的生活;去看那“一蓑煙雨任平生”的蘇軾,莫不是泛船游湖,遨游赤壁,追求更真更深的生活……請問對方辯友,我們又何苦對倍速生活執(zhí)著追求而喪失了生活的美好呢?其次,魚和熊掌不可兼得。倍速生活帶來的是短期效率,帶不來的是長期效應(yīng)。余光潛在《談美》中寫到:“慢慢走,欣賞?。 ?,阿爾卑斯山谷的道路旁也立著同樣的標(biāo)語,勸告游人漫步山間,欣賞風(fēng)景。訪風(fēng)景于崇阿,需要靜觀慢賞,這樣才能得美之真意,這種美對心靈的震撼也是長久的。而反觀當(dāng)下,不少人為提高所謂效率,匆匆忙忙,緊緊張張,奔跑于喧囂塵世,只得到了物質(zhì)方面的短期滿足,卻喪失了成長進(jìn)步的長期效應(yīng)。急躁、浮躁成為不少青年的特征,倍速、逐利成為浮世的符號,長此以往,其不悲哉!試問對方辯友,倍速生活,讓你得到短期效率的同時(shí)卻喪失了長遠(yuǎn)發(fā)展的動力,這樣的追求你認(rèn)為值得嗎?人生當(dāng)然逃不開眼前的茍且,但是在彌漫的茍且中,也有詩意的陽光。木心說“從前的日色變得慢,車馬,郵件都慢……”林徽因說:“真正的平靜不是避開車馬喧囂,而是心中修籬種菊?!鄙畋緫?yīng)該慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓靈魂與生活相伴。因此,莫因倍速失生活,我方堅(jiān)持認(rèn)為:“倍速生活”弊大于利。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!優(yōu)秀范文2生活宜放緩,倍速增紛擾肖繼璇尊敬的對方辯友:大家好!我是反方辯手。我方觀點(diǎn)為:“倍速生活”弊大于利。信息化浪潮加速了人們不曾停歇的腳步,效率至上的觀念大行其道,忙碌的人們漫無目的的追尋所謂的“繁榮”??墒?,表面的虛假掩蓋不了現(xiàn)實(shí)的蒼白,虛偽的熱烈掩飾不了逐步機(jī)械化的慘淡生活……細(xì)思量,我方堅(jiān)持認(rèn)為“倍速生活”弊大于利。白晝之光,豈知夜深?!氨端偕睢睂?shí)是壓力充斥的繁綴,耗費(fèi)精力的浪費(fèi)。對方辯友口中所謂人類之光,實(shí)則平添了緊張,拉低了效率。古語有言:“欲速則不達(dá)?!鞭裰T時(shí)下,效率大爆炸是多少人放棄了生活而不得已選擇倍速的“成就”?人們強(qiáng)壓下心頭的苦澀,托起身軀重燃創(chuàng)造的火,這樣擠壓出來的效率中摻雜了幾分真又多少假?對方辯友在吹噓效率,標(biāo)榜倍速之時(shí),有沒有注意到人大經(jīng)濟(jì)學(xué)女碩士不堪壓力的重重枷鎖而最終舍棄青春生命的消息?有沒有關(guān)注過996式工作吹噓流行下,多少人內(nèi)卷于壓榨勞動力的齒輪之下?對方所支持的效率,不過是在為摧殘勞動與生命而莫須有的無力辯護(hù)?。∏衣狅L(fēng)吟,靜待花開。“倍速生活”易引導(dǎo)人們陷入泥淖,從而忽視生活的本質(zhì)——追求幸福與價(jià)值。請大家回想,追趕時(shí)間的倍速模式下,是否遺失了生命美好的饋贈。是否,“直入白云深處”的曠然已成空洞?舍棄那送花釀酒、春水煎茶的曼妙你有沒有不舍;是否,“賭書消得潑茶香”的溫情聲色已成灰燼?放下那雙溫柔的手你有沒有苦痛;是否,“書中自有顏如玉”的與書為伴已成過往?合上那血脈精神的傳承你有沒有愈加墮落放縱。村上春樹有言:“歲月漫長,然而值得等待?!北端購膩聿辉撌巧畹那熬Y,它可以撥動速度,卻難以補(bǔ)平生活的溫?zé)帷H杂浀?,阿爾卑斯山上豎立的標(biāo)語——“慢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論