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文檔簡介
時代特征(主題)拉丁美洲獨立運動,印度民族大起義維護國家統(tǒng)一、掃清資本主義發(fā)展障礙學習西方、脫亞進歐彼得一世改革、亞歷山大二世改革世界歷史下冊
第一單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
(復習課)單元概述俄國農奴制改革美國南北戰(zhàn)爭18C末-19C初1861拉丁美洲獨立運動1857印度民族大起義1868日本明治維新資本主義制度的擴展工業(yè)革命加速促進對外殖民擴張和掠奪西班牙、葡萄牙侵略-拉丁美洲獨立運動英國侵略-印度民族大起義俄國農奴制改革美國南北戰(zhàn)爭日本明治維新世界歷史下冊
第一單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
(復習課)知識建構世界歷史下冊
第一單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
(復習課)時空觀念
西方列強的對外擴張與殖民活動激起了殖民地人民的反抗。19世紀中期資本主義力量進一步增強,俄國、美國和日本走上,了迅速發(fā)展資本主義的道路。
政治方面拉丁美洲爆發(fā)了玻利瓦爾等人領導的獨立運動,出現了一系列新興獨立國家;亞洲的印度爆發(fā)了反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義,沉重打擊了英國殖民者。俄國廢除農奴制,走上了發(fā)展資本主義的道路;林肯領導美國內戰(zhàn),維護了國家統(tǒng)一;日本通過明治維新,開始躋身資本主義強國之列,資本主義制度在世界范圍內確立起來。經濟方面1861年農奴制改革為俄國資本主義經濟發(fā)展提供了大量的自由勞動力。美國內戰(zhàn)清除了資本主義發(fā)展最大的障礙,為資本主義經濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。日本明治維新鼓勵發(fā)展資本主義。思想文化方面啟蒙思想的傳播使拉丁美洲人民民主意識增強,拉丁美洲獨立運動受法國啟蒙思想影響。世界歷史下冊
第一單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
(復習課)知識總結世界中國階段特征(1)殖民地人民的反抗:拉丁美洲和印度相繼爆發(fā)爭取民族獨立的武裝起義;(2)資本主義的擴展:俄國農奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新(1)政治:開始淪為半殖民地半封建社會且半殖民地化程度與民族危機不斷加深(2)經濟:洋務運動開始近代化探索,中國民族資本主義經濟興起中外中外聯(lián)系中國被納入資本主義世界市場和國際條約體系;以林則徐、魏源為代表的地主階級知識分子“睜眼看世界”,洋務派引進西方先進科學技術;列強侵略勢力從東南沿海深入到長江中下游地區(qū);清政府設立總理衙門,負責對外交涉以及通商、海關等事務世界歷史下冊
第一單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
(復習課)階段特征知識點1--1
拉丁美洲獨立運動背景時間斗爭對象目的領導人物
影響兩人被譽為南美的“解放者”新航路開辟-葡萄牙和西班牙最早進行殖民擴張和掠奪玻利瓦爾殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響18世紀末19世紀初西班牙、葡萄牙殖民者反抗殖民統(tǒng)治,爭取民族獨立玻利瓦爾由北到南:解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地,成立“大哥倫比亞共和國”圣馬丁由南到北:領導了阿根廷、智利和秘魯的獨立運動①結束西班牙葡萄牙的殖民統(tǒng)治,贏得獨立戰(zhàn)爭的勝利②出現新興獨立國家,基本上形成了今天拉美的政治格局③鼓舞了世界殖民地人民的斗爭.知識點12022版課標要求:通過了解拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義等史事,理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨。史實梳理背景時間導火線領導人物運動主力概況影響知識點1--2
印度民族大起義英國完成工業(yè)革命后,進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫19世紀中期“涂油子彈事件”章西女王土兵、農民、手工業(yè)者、封建王公(1)1857年,起義軍席卷印度北部和中部并奪取德里(2)英軍攻陷德里后進攻章西,章西女王領導軍民與英軍激戰(zhàn),直到壯烈犧牲。(3)1859年,印度大起義失敗沉重打擊了英國殖民者,反映了印度民族意識的覺醒史實梳理
印度民族大起義時間原因領導者結果運動性質意義18世紀末19世紀初19世紀中期(1857-1859)殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪玻利瓦爾圣馬丁章西女王(印度王公)勝利失敗趕走了西、葡殖民者,出現了一系列新興獨立國家,基本形成今天拉美的國家格局打擊了英國殖民統(tǒng)治者,反映了印度民族意識的覺醒拉丁美洲獨立運動民族解放運動議一議1、拉美獨立運動和印度民族大起義有什么共同點?背景相同:性質相同:民族解放運動殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪知識點1--3、拉丁美洲獨立運動VS印度民族大起義提示:知識點的聯(lián)系史實梳理1.拉美勝利的原因①拉美各國人民能聯(lián)合起來,協(xié)同作戰(zhàn),南北夾擊,共同打擊殖民者。②廣大人民覺醒,為民族獨立英勇斗爭。2.印度起義失敗的原因:①印度單靠一國力量。③有統(tǒng)一的指揮。④玻利瓦爾等領導人的卓越領導。⑤西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。②起義有三個中心,起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領導,被英軍各個擊破。③工業(yè)革命后,英國經濟軍事實力強大,實力遠超印度。思考:同是民族解放運動,為什么拉美獨立運動取得勝利,而印度民族大起義卻失敗了?④掌握起義領導權的封建王公叛變投降,是印度民族大起義失敗的主要原因。⑤起義軍在軍事上采取單純防御戰(zhàn)略,使敵人掌握了主動。知識點1--4、為什么拉丁美洲獨立運動勝利、印度民族大起義失???玻利瓦爾圣馬丁史實梳理
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考2.(2022年江蘇蘇州)玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家。他被稱為“南美的喬治·華盛頓”。其理由最有可能是他A.反抗英國壓迫 B.建立民主政治 C.維護國家統(tǒng)一 D.推動民族獨立DA1.(2022年貴州六盤水)老師對《19世紀殖民地人民的反抗斗爭》這一課做了如圖的課堂小結?!埃俊碧幍膬热輵撌牵?/p>
)A.拉丁美洲獨立運動 B.埃及的華夫脫運動C.印度非暴力不合作運動 D.墨西哥的卡德納斯改革
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考4.(2021年遼寧撫順本溪鐵嶺)某歷史興趣小組探究“19世紀中期亞洲民族解放運動的過程”,應該選用的資料是①圖片:《章西女王》②圖片:《玻利瓦爾》③地圖:《印度民族大起義形勢圖》④地圖:《拉丁美洲獨立運動形勢圖》A.①③ B.①④ C.②③ D.②④AC3.(2021年四川攀枝花)在印度民族大起義中,章西女王領導、封建王公大量參與,這說明這場起義A.具有反封建反侵略的雙重目的 B.是一場資產階級性質的革命C.以反對英國的殖民統(tǒng)治為目標 D.消除了印度國內的階級矛盾5.(2022年湖南懷化)人物述評。司馬遷說過“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”。在人類歷史的豐碑上,鐫刻著很多耀眼的名字,如古代的文天祥、近代的張自忠和左權,他們忠貞不屈的民族氣節(jié)、視死如歸的民族精神被后人銘記。請對上述三幅圖片中的人物進行述評。述評要求:描述上述人物的主要歷史事跡;概括出這些人物的共同特征;并表明自己對這些人物的認識和理解。
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考【答案】本題答案不唯一,示例:16世紀中期,戚繼光奉命抗倭,組建“戚家軍”?!捌菁臆姟痹谂_州九戰(zhàn)九捷,平定了浙東地區(qū)的倭患;前往福建、廣東配合當地明軍剿滅倭寇,東南沿海倭患基本平息。戚繼光領導的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭,他是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。甲午中日戰(zhàn)爭的黃海海戰(zhàn)中,致遠艦管帶鄧世昌壯烈殉國。章西女王是印度民族起義(1857—1859)的杰出代表。印度民族起義沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治,反映了印度民族意識的覺醒。由此可知,戚繼光、鄧世昌、章西女王三位歷史人物的共同特征是反抗外來侵略的民族英雄。民族英雄捍衛(wèi)了民族尊嚴,他們是憂國憂民、不怕犧牲、無私奉獻的人,他們的愛國主義精神值得我們學習。英雄是民族最閃亮的坐標。背景目的內容政治軍事經濟文化教育社會風俗性質影響積極消極沙皇專制統(tǒng)治下的俄國農奴制盛行,經濟發(fā)展緩慢,落后封閉改變俄國的落后面貌,實現富國強兵(1)建立中央集權的行政體制(2)要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務,按功勞和才能提拔人才創(chuàng)建新式常備軍鼓勵興辦手工工場,準許工場主購買整個村莊的農奴派遣留學生,創(chuàng)辦科學院,開辦學校,創(chuàng)辦報紙,推行文化教育提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式一場自上而下的封建性質的改革(1)使俄國的經濟、軍事實力大大增強,成為歐洲軍事強國(2)開啟了俄國近代化進程
(1)進一步強化農奴制,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙(2)走上了對外擴張的道路知識點22022版課標要求:通過了解俄國1861年改革等史事,初步認識資本主義世界體系的形成。史實梳理知識點2--1彼得一世改革
1、一位親眼見過俄國炮兵的外國軍官感嘆說“歐洲沒有一個國家的炮兵能達到俄國炮兵的水平”2、“金錢是戰(zhàn)爭的命運,通過改革實現了經濟的發(fā)展,得以支撐起戰(zhàn)爭”3、“沙皇陛下就是專制的君王,服從于他就是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍,只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者?!?、俄國人把剪胡子視為違背上帝的罪孽,但彼得大帝則深信胡須是落后的標志。彼得的“剪須運動”迅速波及全國。軍事措施經濟措施政治措施社會習俗活學活用:判斷材料與彼得一世改革的哪項措施有關?(1)改革的內容:
史實梳理閱讀以下材料,分析彼得一世改革的影響?材料一:1725年俄國軍事、經濟發(fā)展數據常備軍艦只水手近代工場生鐵產量20余萬(訓練有素)895艘(以前無)28000人(以前無)240多個(規(guī)模較大)160萬普特(世界前列)材料二:普希金說“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列。”積極影響:1)通過改革,俄國的經濟、軍事實力大大增強。俄羅斯帝國崛起2)一躍成為歐洲軍事強國,為對開擴張準備了條件3)開啟了俄國近代化的進程,客觀上推動了俄國資本主義的發(fā)展(2)改革的影響移植西方文明,全盤西化唯物史觀史實梳理材料三:到彼得一世去世時,俄國已建起240多個手工工場。工場的勞動力仍然以農奴為主。1、沙皇專制制度和農奴制進一步強化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。(2)改革的影響2、走上對外擴張的道路;在推行改革過程中,對農民非常殘暴,加重了農民的負擔。未觸及俄國落后的農奴制根源唯物史觀消極影響:史實梳理原因目的時間開始內容政治經濟性質影響積極消極貴族宣讀“解放”農奴的法令為資本主義發(fā)展提供自由勞動力和資金根本-農奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展導火線-克里米亞戰(zhàn)爭的失敗激化了社會矛盾避免革命,緩和階級矛盾,維護統(tǒng)治1861年亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令農奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉換職業(yè)農奴在獲得解放的同時,可以獲得一份土地,但必須出錢贖買一場自上而下的資產階級性質的改革是俄國歷史上的一個重要轉折點,改革廢除了農奴制,推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路農奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經濟與社會的發(fā)展知識點2--2廢除農奴制
這幅圖描繪了亞歷山大二世改革后,被地主宣布“解放”的農民伏在地上吻自己主人腳面的場面,它表現了這次改革是由農奴主實施,而農民只能被動地接受“恩賜”的情況。亞歷山大二世史實梳理農奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉換職業(yè);內容農奴在獲得解放的同時,可以獲得一份土地,但必須出錢贖買提供自由勞動力和廣闊的市場滿足資本主義發(fā)展的條件時間(年)1865年1890年1898年數量(人)38.1萬162萬300萬時間企業(yè)數(家)工人數(人)產值(千盧布)1860年991160079541879年18742000519371861年改革后俄國工人數量變化表是一場自上而下的資產階級性質的改革性質(1)俄國1861年改革的內容、性質按改革法的規(guī)定:農民為了獲得一塊份地和宅旁園地,須向地主繳納高于低價2-3倍的贖金,其中25%左右交現金,其余要在49年內連本帶息還清。據統(tǒng)計,到1910年農民還清貸款時,政府和地主一共掠奪農民20億盧布的贖金。農民獲得自由的時候,已經被剝奪得一干二凈了。列寧提供資金歷史解釋史實梳理材料1:據統(tǒng)計,1861年后的30年間,俄國糧食產量增加了三分之二.到19世紀80年代資本主義農業(yè)逐漸成為俄國農業(yè)的主要成分。材料2:據統(tǒng)計,1860-1890年,俄國的生鐵產量增加了2倍,鋼產量和棉紡織業(yè)都增加了3倍,而煤炭產量增加超過了19倍,石油產量增加了200多倍。在此期間,俄國整個工業(yè)產量增加了6倍,鐵路線增長了35倍多。材料3:在頒布廢除農奴制的法令之后,一個官員評價農奴的變化時說:“人民挺起腰桿來了,樣子變了;面貌表情,步履姿勢,言論談吐,一切都變了。”一個地主也有類似的感受,說農奴“受奴役的所有跡象都已經消逝得無影無蹤,他們同以前的主人交談時,就像一個平等的人在同另一個平等的人交談”。
1)是俄國歷史上的一個重要轉折點;2)廢除農奴制為資本主義發(fā)展提供了必要勞動力、資金和市場;3)廢除了農奴制,促使社會的各個方面出現了新的氣象,推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。(2).俄國1861年改革的影響積極性:唯物史觀史實梳理農奴制廢除后的農民農奴制廢除后的“伏爾加河上的纖夫”
材料:按改革法規(guī)定:農民獲得一塊份地,須向地主繳納高于原價2-3倍的贖金,其中25%左右交現金,其余的要在49年內連本帶息還清。據統(tǒng)計,至農民還清貸款時,政府和地主一共掠奪了農民20億盧布的贖金。沙皇陛下仁慈,讓我獲得了自由,但是為了得到份地養(yǎng)活全家,我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金,現在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了!列寧說:“農民獲得自由的時候,已經被剝奪得一干二凈了。”農奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經濟與社會的發(fā)展局限性:農奴以高出市場價的錢購買土地,說明了改革很不徹底,農奴制改革也是對農民進行的一場“合法”的掠奪?!敖夥拧焙蟮霓r奴唯物史觀(2).俄國1861年改革的影響史實梳理俄國的改革規(guī)律總結彼得一世的改革是在加強農奴制的基礎上實行的,俄國的經濟基礎沒有改變,這決定了俄國仍然是一個落后的封建農奴制國家。易錯易混英國、美國、法國通過資產階級革命建立資本主義制度,俄國通過自上而下的改革走上了發(fā)展資本主義的道路。史實梳理彼得一世改革亞歷山大二世改革相同點不同點背景內容影響性質都是自上而下的改革。都推動了俄國社會的進步,增強了俄國的經濟和軍事實力。改變俄國落后面貌俄國農奴制阻礙資本主義發(fā)展加強中央集權未觸動農奴制廢除了農奴制度開啟俄國近代化歷程并走上對外擴張道路走上資本主義道路封建地主階級性質改革資產階級性質改革知識點2--3、彼得一世改革VS亞歷山大二世改革提示:知識點的聯(lián)系史實梳理
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考2.(2022年黑龍江牡丹江)歷史上的重大改革,都是在時代呼喚下的偉大社會實踐活動。其中,開啟俄國近代化進程的改革是(
)A.1861年農奴制改革 B.卡德納斯改革 C.戈爾巴喬夫改革 D.彼得一世改革DA1.(2022年廣東)俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物:奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務實精神。這說明,彼得一世A.積極向西方學習 B.迫切希望國家統(tǒng)一C.決心廢除農奴制 D.鼓勵興辦現代工廠
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考4.(2022年山西晉中)對比同類歷史事件是學習歷史的基本技能之一。從下面描述中可得出中俄兩國改革的相同之處是A.瓦解了封建制度 B.學習西方先進技術,進行制度創(chuàng)新C.實現了富國強兵 D.注重自然科學課程,培養(yǎng)科技人才DB3.(2022年江蘇宿遷)手工工場迅速發(fā)展,為解決勞動力問題,政府頒令準許商人將整個村莊連同農奴一起買去,讓農奴一邊種田一邊做工,但農奴和土地不準分開買賣。材料主要表明俄國A.開啟了近代化的進程 B.農奴制得到進一步強化C.走上了資本主義道路 D.農奴制的殘余仍然存在1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學習海軍軍事知識。同時期俄國國內的新式世俗學校為算術、外語、航海、工程以及海軍學校等,給俄國培養(yǎng)了大量人才。1872年,在李鴻章等洋務派倡導下,第一批留學生被派往美國學習軍政、船政知識。同時期國內創(chuàng)辦的福州船政學堂等開設了船舶制造、航海理論、幾何、物理學課程。
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考6.(2022年湖南衡陽)偉大的改革者都有高度的危機意識、改革自覺和責任擔當。與其等農民自下而上地起義自己解放自己,還不如自上而下地改革解放農民;繼續(xù)拖延只會更加引起災禍,只會對整個國家,特別是對地主會造成有害的、災難性的后果。有上述認識的改革者A.頒布了《權利法案》 B.通過了《解放黑人奴隸宣言》C.簽署了廢除農奴制的法令 D.推行了“文明開化”政策CC5.(2022年江蘇揚州)俄國農奴制改革剝奪了貴族支配農民的權力,卻沒有遇到貴族的強烈抵抗,主要是因為改革給予貴族極大的經濟補償。據此可知,改革的重要目的是A.賦予農奴人身自由 B.減輕農奴經濟負擔C.保護貴族經濟利益 D.促進俄國工業(yè)發(fā)展7.(2022年福建)閱讀材料,完成下列要求。材料(1)根據材料,以世紀、年代的呈現方式,寫出俄國農奴制改革的時間。(2)小歷同學認為.1861年俄國農奴制改革并沒有改變普通民眾的悲慘命運,對俄國歷史發(fā)展的推動作用有限。你是否同意這一觀點?根據材料并結合所學知識,簡要說明理由。
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考【答案三】判斷:不同意。理由:1861年俄國農奴制改革使2100多萬農奴獲得人身自由,農奴須付出高額贖金和利息贖買份地,導致農民生活貧困并日益惡化,農奴制殘余仍存在,制約了俄國社會發(fā)展;但改革為俄國資本主義發(fā)展提供了勞動力和資金,解放了生產力,改革使俄國社會出現新氣象,推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路。所以,應歷史地、辯證地看待俄國農奴制改革的影響。(1)19世紀60年代。(2)【答案一】判斷:同意。理由:1861年俄國農奴制改革使2100多萬農奴獲得人身自由的同時,須出錢贖買份地,贖金高于當時的地價,這是對農民的掠奪。改革后,普通民眾生活貧困并日益惡化,制約了俄國資本主義的發(fā)展?!敬鸢付颗袛啵翰煌?。理由:1861年俄國農奴制改革后,普通民眾生活貧困并日益惡化,制約了俄國資本主義的發(fā)展。但改革使2100多萬農奴獲得人身自由,為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力;高額的贖金為資本主義發(fā)展提供了資金,改革解放了生產力,推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路;改革促使俄國社會出現新氣象,對俄國社會的整體發(fā)展是有利的。北方資本主義工商業(yè)
南方
奴隸制種植園經濟輸出棉花、工業(yè)原料缺工業(yè)原料輸入工業(yè)品缺銷售市場占有大量勞動力缺自由勞動力結果內戰(zhàn)矛盾奴隸制的存廢問題
(勞動力)美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因南方發(fā)展奴隸制種植園經濟,北方發(fā)展資本主義工商業(yè)經濟。資本主義工業(yè)經濟的發(fā)展需要有廣闊的市場、廉價的自由勞動力和大量的原料,而南方的奴隸制阻礙了北方資本主義經濟的發(fā)展。知識點3--1美國南北矛盾加劇
知識點32022版課標要求:通過了解美國內戰(zhàn)等史事,初步認識資本主義世界體系的形成。史實梳理歷史解釋根本原因矛盾焦點導火線時間領導人物過程爆發(fā)初期轉折結束性質影響調動了農民和黑人參戰(zhàn)的積極性,扭轉了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面區(qū)分美國獨立戰(zhàn)爭-華盛頓-民族獨立美國內戰(zhàn)統(tǒng)-林肯-國家統(tǒng)一“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂”北方資本主義工業(yè)和南方種植園經濟間的矛盾不可調和奴隸制的存廢問題1860年林肯當選為美國第16任總統(tǒng)1861~1865年林肯1861年,南方州成立“南部同盟”并挑起戰(zhàn)爭,美國內戰(zhàn)爆發(fā)北方在軍事上屢屢失利1862年,聯(lián)邦政府頒布《宅地法》;林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》。1865年,南方軍隊投降。美國內戰(zhàn)以北方獲勝告終美國歷史上第二次資產階級革命維護了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件知識點3--2美國南北戰(zhàn)爭
史實梳理開始轉折重大戰(zhàn)役結束北方節(jié)節(jié)失利—《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉局勢葛底斯堡戰(zhàn)役,北方轉入全面反攻結束:1864年,聯(lián)邦軍隊圍攻“南部同盟”的首都里士滿1865年,南方投降,北方勝利南方組成南部聯(lián)盟并挑起內戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞,挑起內戰(zhàn)。1862年1863年1865年(1)南北戰(zhàn)爭的過程:時空觀念史實梳理1865年,內戰(zhàn)以北方的勝利告終。根據提示詞,討論北方獲勝的原因有哪些?是維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領導者實力潮流勝利原因奴隸制逆時代而動,分裂不得人心林肯的正確領導、頒布法令扭轉乾坤北方實力超過南方順應資本主義的發(fā)展潮流人心所向是戰(zhàn)爭勝利的根本原因唯物史觀(2).北方勝利的原因:史實梳理根據材料結合課本概括南北戰(zhàn)爭的性質與影響?a.影響:材料一:美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力,從而維護了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家,或者北方沒有贏得勝利,美國就不可能成為20世紀世界第一強國。
——《大國崛起》年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%材料二:①維護國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度;②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件;第一個障礙:英國的殖民統(tǒng)治最大(又一)障礙:黑人奴隸制度充足的自由勞動力、統(tǒng)一的國內市場、穩(wěn)定的政局。③局限:種族歧視依然存在。b.性質:美國歷史上第二次資產階級革命小組合作探究,南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響?唯物史觀(3).南北戰(zhàn)爭的性質與影響:史實梳理頒布時間目的主要內容積極作用局限性考點3--3《解放黑人奴隸宣言》1862年動員黑人參加北方軍隊,扭轉戰(zhàn)局宣布從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由,并可以以自由人的身份加入北方軍隊調動了黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍作戰(zhàn),扭轉了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面(1)廢除的是叛亂各州的奴隸制,未參加叛亂的蓄奴州的奴隸沒有得到解放(2)黑人雖然獲得解放,但沒有獲得和白人一樣的權利,種族歧視仍然存在,至今仍未完全消除。史實梳理項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因結果性質領袖啟示英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展。南方奴隸制種植園經濟阻礙美國資本主義發(fā)展。實現了民族獨立,掃清了資本主義發(fā)展的外部障礙廢除了黑奴制,維護了國家統(tǒng)一,掃清了資本主義發(fā)展的內部障礙第一次資產階級革命(爭取民族獨立)第二次資產階級革命(維護國家統(tǒng)一)華盛頓1775—17831861—1865林肯維護統(tǒng)一促發(fā)展黑人奴隸制度英國殖民統(tǒng)治國家的獨立和統(tǒng)一是國家強大的政治前提史料實證知識點3--4、獨立戰(zhàn)爭VS南北戰(zhàn)爭提示:知識點的聯(lián)系史實梳理
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考2.(2022年四川成都)19世紀60年代初,棉紡織業(yè)成為世界上最重要的制造業(yè),“美國也因棉花出口而躍入世界經濟的中心舞臺”。但棉花種植卻與自由勞動相沖突,給這個新生國家?guī)砹宋C,導致了美國A.獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā) B.西進運動的開展 C.南北戰(zhàn)爭的爆發(fā) D.羅斯福新政的實施CC1.(2022年四川雅安)有學者認為:“它消滅了嚴重阻礙社會生產力發(fā)展的奴隸制度,使工業(yè)資產階級能夠運用國家政權的力量迅速而全面的發(fā)展資本主義生產,為資本主義無論在廣度上還是深度上開辟了廣闊的道路?!痹搶W者評論的是A.英國資產階級革命 B.美國獨立戰(zhàn)爭C.美國南北戰(zhàn)爭
D.日本明治維新
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考4.(2022年廣西梧州)19世紀初,俄國地主不但任意虐待農奴,而且還可以像買賣牛馬一樣買賣農奴;美國黑奴成為南方種植園中的主要勞動力,黑奴是奴隸主的私有財產。這表明俄國和美國在資本主義經濟發(fā)展過程中面臨的相同問題是缺乏A.資本原始積累
B.生產技術C.自由的勞動力
D.海外市場CB3.(2022年四川南充)林肯在演講中說道:“一幢裂開的房子是站不住的。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂”。該材料體現林肯作為總統(tǒng),他在內戰(zhàn)中的首要目標是A.廢除奴隸制 B.維護國家統(tǒng)一 C.促進資本主義發(fā)展 D.爭取國家獨立
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考6.(2022年遼寧營口)1863年元旦,美國南方黑人看到了光明前途,開始大批逃往北方,而奴隸主則暴跳如雷。出現這種現象最可能的原因是A.頒布《宅地法》 B.南方軍隊挑起戰(zhàn)爭C.林肯當選美國總統(tǒng) D.頒布《解放黑人奴隸宣言》DB5.(2022年福建)直接引發(fā)1865-1880年美國工業(yè)產量變化(見圖)的政治因素是A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.美國南北戰(zhàn)爭C.第二次工業(yè)革命 D.第一次世界大戰(zhàn)7.(2021年廣西貴港)自古以來,每個政府都十分注重對邊疆地區(qū)的治理。閱讀下列材料,回答問題。材料一清朝根據邊疆地區(qū)的情況……在地方行政方面,清政府分別采取郡縣制、盟旗制、伯克制等。在蒙古族聚居的北京地區(qū),清朝則實行盟旗制度。在新疆地區(qū),清政府主要采取軍府制實行統(tǒng)治。在西藏地區(qū)實行政教合一制度。從雍正年間開始,清政府就設有駐藏大臣?!幾皂n茂莉《中國歷史地理十五講》材料二西部地區(qū)少數民族聚居比較集中,又地處邊疆?!S護民族地區(qū)穩(wěn)定,很重要的一條就是要不斷加快這些地區(qū)的經濟發(fā)展和社會進步。經濟發(fā)展了,社會進步了,各民族共同富裕了?!瓭擅瘛恫皇r機地實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略》材料三美國獨立后,在領土擴張的過程中,大批移民從東部遷往西部,這一現象被稱為“西進運動”。……隨著西進運動的推進,美國西部出現了“小麥王國”“棉花王國”,新興工廠和城市也拔地而起。但是,在西進運動中,大批印第安人被屠殺或被驅趕到更遠的地區(qū)。印第安人的被迫遷徙之路,被稱為“血淚之路”。——摘自教育部審定義務教育教科書《世界歷史》.(1)根據材料一,概括清朝邊疆政策的特點。(2)根據材料二,結合所學知識,指出為了促進少數民族地區(qū)的發(fā)展,我國制定了哪一項基本政治制度?你對這項制度有何認識?(3)根據材料三,結合所學知識,指出美國哪一部法律促進了西部的開發(fā)?請說出這部法律出臺的背景。(4)根據材料二和材料三,請指出中國西部大開發(fā)和美國“西進運動”的出發(fā)點有何不同?
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考【答案】(1)因地制宜,在邊疆地區(qū)對各民族實行多種形式的管理制度。(2)民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治制度體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族內部事務權利的精神。對維護民族團結、鞏固祖國統(tǒng)一和促進少數民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。為實現各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎。(3)《宅地法》。美國南北戰(zhàn)爭初期,北方在軍事上屢屢失敗。北方的失利引起了人民的強烈不滿,要求政府采取措施扭轉戰(zhàn)局。(4)中國西部大開發(fā)的出發(fā)點是加快西部地區(qū)的經濟發(fā)展和社會進步,美國“西進運動”的出發(fā)點是擴張領土,維護和滿足資產階級的利益和需要。日本明治維新的背景內憂幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。(根本原因)激化社會矛盾外患西方列強入侵民族矛盾導致導致加劇幕府統(tǒng)治危機知識點4—1、德川幕府與鎖國時代:(明治維新的背景)知識點42022版課標要求:通過了解日本明治維新等史事,初步認識資本主義世界體系的形成。史實梳理時間地點派別人員過程結果
1868.1王政復古1868幕府統(tǒng)治結束1869遷都東京1868年1月京都倒幕派(中下級武士--主力,西南強藩,朝廷公卿)倒幕運動代表了新興資產階級改革力量有些從事工商業(yè)掌握政權組成幕府生活日益貧困
進行反抗斗爭經濟實力增強政治權利較少幕府商天皇將軍大名武士農工只是傀儡毫無實權經濟狀況惡化不滿情緒增強反抗時空觀念前提:倒幕運動①結束了幕府統(tǒng)治,改年號為“明治”②1869年,天皇及政府機構遷到東京確立了明治政府統(tǒng)治,為明治維新掃清了障礙。為改革掃清了障礙知識點4—2、倒幕運動:(明治維新的條件)史實梳理前提時間人物目的措施明治天皇倒幕運動推翻幕府統(tǒng)治提倡文明開化1868年天皇睦仁的年號政治:擺脫民族危機,實現富國強兵廢藩置縣,實現中央集權軍事:征兵制,建立新式軍隊,提倡武士道精神經濟:地稅改革,殖產興業(yè),發(fā)展近代經濟社會生活方面:自上而下的資產階級性質改革明治維新性質一、廣興會議,萬事決于公論;二、上下一心,盛行經綸;三、官武一體,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦??;四、破除舊來之陋習,一本天地之公道;五、求知識于世界,大振皇國之基礎?!段鍡l誓文》表明日本改革舊制度、向西方學習的決心,成為政治綱領。提倡學習歐美資本主義史料實證知識點4--3日本明治維新概況史實梳理材料1:在人類歷史上,從未有過一個國家像那個時期的日本發(fā)展的那么迅速?!居ⅰ縃.G.韋爾斯材料2:據統(tǒng)計,1881—1893年日本的工廠由1100個增至3340個,1894—1898年其各類公司由2900家增至7000多家,1883—1897年其日平均紗錠由2.87萬支增至76.83萬支,……1874—1890年日本工業(yè)年均增長率為12.1%,而英國為1.7%,美國5.2%?!@樣,就使日本由原來的一個貧窮落后的封建國家,一變而為富強文明的資本主義國家了。
——陳利今《日本明治維新為什么會成功?》積極性:明治維新成為日本歷史的重大轉折點;通過明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現富國強兵,開始躋身資本主義強國之列。唯物史觀史料實證知識點4--4日本明治維新的影響史實梳理局限性:對內,保留了大量舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚。對外,日本強大起來后,很快走上了對外侵略擴張的道路。閉關鎖國對外開放侵略擴張材料1:早在1867年,剛剛走上資本主義道路的日本,就以武力強迫朝鮮簽訂《江華條約》……1894年,日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭,加緊控制朝鮮……1910年正式吞并朝鮮。材料2:日本大陸政策對中國發(fā)動甲午戰(zhàn)爭。武士道精神材料3:武士道精神唯物史觀史料實證知識點4--4日本明治維新的影響史實梳理資本主義制度建立的兩種方式資本主義制度的確立資本主義制度的擴展工業(yè)革命英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命俄國農奴制改革美國南北戰(zhàn)爭日本明治維新革命改革法國大革命美國獨立戰(zhàn)爭英國資產階級革命日本明治維新俄國農奴制改革革命具有反復性、曲折性改革具有不徹底性,保留封建殘余結合本國國情改革和革命都能推動社會進步知識點4--5、資本主義制度的建立和擴展提示:知識點的聯(lián)系史實梳理比較俄國1861年改革日本明治維新相同點時代相同(背景相同)性質相同結果相同局限性相同不同點原因不同核心內容都發(fā)生在19世紀60年代,都是資本主義經濟發(fā)展受阻礙都是自上而下的資產階級性質的改革都成功了,且兩國都走上了資本主義道路改革都不徹底,都保留了大量的封建殘余國內農奴制危機內憂外患,面臨著嚴重的民族危機廢除農奴制學習西方,發(fā)展資本主義知識點4---6、1861年改革VS明治維新提示:知識點的聯(lián)系史實梳理在19世紀末中國面臨嚴重民族危機的情況下,出現了資產階級領導的什么改革?結果如何?為什么日本的明治維新成功了但中國的改革卻失敗呢?不同點明治維新(19世紀中期)戊戌變法(19世紀末期)改革阻力領導力量
群眾基礎
國際環(huán)境幕府統(tǒng)治已被推翻
頑固派掌握實權,力量強大倒幕派握有實權維新派寄希望于無實權的皇帝利用人民力量,社會基礎堅實沒有發(fā)動廣大人民群眾,脫離群眾,社會基礎薄弱自由資本主義時期列強對日本侵略尚不深入向帝國主義過渡階段列強掀起了瓜分中國的狂潮戊戌變
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