2020—2021年人教版四年級數學(上冊)期末試卷及答案（必考題）(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、填空題。（每題2分，共20分）1、0.606千米＝（）米1250克＝（）千克6元5分＝（）元162公頃＝（）平方千米2、一個兩位小數“四舍”后的近似數是2.5,這個小數最大是（）,最小是（）。3、小數點右側第二位是（）位，計數單位是（）．4、8升＝（）毫升；3250毫升＝（）升（）毫升。5、最大的三位數與最小的兩位數的積是（）．6、昆明到上海新開通的高鐵每小時約行駛305千米，這是已知高鐵的（），能夠寫成（），讀作（）．這輛高鐵從昆明到上海需要8小時，昆明到上海全程有（）千米．7、□28÷7，要使商是三位數，□中最小填（），要使商是兩位數，□中最大填（）．8、260000000平方米＝（）公頃＝（）平方千米80平方千米＝（）公頃＝（）平方米9、在一道有余數的除法算式里，被除數是378，商和余數都是14，除數是（）．10、有一個數，十位和百分位都是8，個位和十分位都是0，這個數寫作（），讀作（）。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、過一點能夠畫無數條射線．（）2、邊長4厘米的正方形，它的周長和面積不相等。（）3、有一組對邊平行的四邊形是梯形。（）4、25×4÷25×4=16（）5、由于24÷6＝4，因此24是倍數，6和4都是因數（）．1/6三、選擇題。（每題1分，共5分）1、爸爸今年38歲，媽媽今年36歲，10年后他們相差（）歲。A．12B．2C．82、以下算式中，運用乘法互換律使運算簡易的是（）．A．64×101B．125×66×8C．352×5×23、下邊等式建立的是（）A．80公頃＝8平方千米B．200平方米＝2公頃C．6平方千米＝600公頃D．350000平方米＝35平方千米4、小青在計算小數減法時，錯把減數20.2當作了2.02，結果獲得的差是32.6，正確的差是（）。A．14.42B．18.18C．34.625、某城市的人口約為80萬，實質人口數可能是（）A．79999B．802300C．749000四、計算題。（共28分）1、直接寫得數下邊各題。90×30＝840÷4＝50×60＝400÷80＝800×0＝26×30＝77÷11＝200×34＝2、列豎式進行計算，帶※號的要寫出驗算過程．308×52＝318÷53＝※904÷89＝五、作圖題。（每題4分，共8分）1、小冬家到公路要修一條小道，請畫出最短線路。2/62、過O點畫射線AB的平行線；再過O點畫射線AC的垂線。六、統(tǒng)計圖表。（共5分）1、開通書屋今日售出的部分圖書數目以下表：種類工具書科技書教輔書文學書數目/本12455538（1）請依據上表，把下邊的統(tǒng)計圖增補完好．（2）圖中每格代表本，售出的最多，最少．七、解決問題。（每題4分，共24分）1、盛泰溫泉有兩種購票方案以下。小芳一家三口(爸爸、媽媽和小芳)去泡了5次,選哪一種方案購票合算?方案一：成人每人每次40元，少兒每人每次15元.方案二：15次卡450元(15次卡任何人都能夠使用,不得超出15次).3/62、動物園里，一只老虎3天吃了549千克食品，一頭大象2天吃了432千克食物，誰吃得多？3、學校的新教課樓共有4層，每層有6間教室，每間教室配50套單人課桌椅。學校一共需要購進多少套單人課桌椅？4、五(1)班56名師生照集體照，照相館的收費標準是：攝影一次，并送4張照片，收費15元，加印一張2.5元．此刻要保證每人有一張照片，一共要付多少錢？5、四（1）班參加課外興趣小組人數以下：足球小組：15人，跳繩小組：7人，籃球小組：8人．1）參加足球小組比籃球小組多幾人？2）跳繩小組和籃球小組一共有多少人？6、一個梯形，上底8厘米，假如把它的上底增添3厘米，正好與下底相等，它的兩腰長分別是5厘米和3厘米，這個梯形的周長是多少厘米？4/6參照答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、1.622、2.542.513、百分0.014、800032505、99906、速度305千米/時350千米每時24407、768、260002608000800000009、2610、80.08八十點零八二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√2、√3、×4、√5、×三、選擇題。（每題1分，共5分）1、B2、B3、C4、A5、B四、計算題。（共28分）1、2700；210；3000；50；780；7；68002、16016；6；1014．五、作圖題。（每題4分，共8分）1、5/62、見詳解【剖析】1）過O點畫AB的平行線：把三角板的一條直角邊與AB重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺挪動三角板，使三角板的本來和AB重合的直角邊和O點重合，過O點沿三角板的直角邊畫直線即可。2）過O點畫AC的垂線：把三角板的一條直角邊與AC重合，沿直線挪動三角板，使三角板的另一條直角邊和O點重合，過AO點沿三角板的直角