北師大版小學語文二年級上冊《9合作②天鵝大蝦和梭魚》課教學設計4_第1頁
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文檔簡介

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔天鵝、大蝦和梭魚

教材剖析

《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級上冊的一篇課文。

這一單元的主題是“合作”，經(jīng)過學習

課文和語文活動，確實理解合作的必需，懂

得要和他人合作，愿意學習與他人合作。這

是一個世界有名的古老寓言故事，伊索寓言

和克雷洛夫寓言都采集進去了。它從反面講

了不合作辦不可事的道理。天鵝、大蝦、梭

魚都很使勁，也算齊心（都想把車拉動），

可是由于不合作，相互不配合，因此大車“至

今還在原處”。

教課目的

認識生字12個，寫字9個。

有感情的朗誦課文。

學習課文內(nèi)容，認識寓意及合作的重要性。

教課重、難點

認識生字，學習寫字。

學習課文內(nèi)容，認識寓意及合作的重要性。教課過程

一、導入新課

師：同學們，你們喜愛動物嗎？說一說你喜愛的動物有什么本事？（出示課件）

生：我喜愛小狗，它能看家。生：我喜愛小貓，它能捉老鼠。生：我喜愛

師：今日老師給大家?guī)砹巳缓门笥眩屛覀儊碚J識一下吧!(出示圖片)這三種動物中，你認識哪一種，它有什么本事？

生:我知道天鵝會飛。（板書：天鵝）

生：我知道梭魚會游泳。（板書：梭魚）生:我知道大蝦也會飛。（板書：大蝦）師:今日我們就來學習一篇世界有名的寓言

故事。（出示課題）

二、檢查預習

出示生字詞，讓學生齊讀。

用卡片開火車讀。三、學習新課

讓學生自由讀課文，用自己的話講講這個故事。（出示課件）

讓學生用開始、經(jīng)過、結果的次序講。（出鯇躥圇觀鰩躥細趨悶鮞擷鎬鶇孿訪。示課件）

（出示課件）發(fā)問：它們拼死地拉，大車為何分絕不動呢?它們是如何拉的?畫出句子。(出示課件解說)

四、游戲拓展

（出示課件）選三個同學向不一樣方向拉桌子。

發(fā)問:想想桌子和車子為何都拉不動呢?（出示課件）

讓學生小組溝通，談談拉動車子的方法？（出示課件）

五、總結全文

學了這篇課文，告訴我們一個什么道理呢?(出示課件)

“合伙”是什么意思？

六、書寫生字

教師出示會寫的字：合、伙、拼、命、伸、弓、非。

學生合作剖析字形，說一說書寫注意什

么？

學生練習書寫，教師巡視指導。七、部署作業(yè)歡煉輳釃鰈

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