三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文匯總五篇

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

夏天，這一個(gè)連空氣都便得非常熱鬧的季節(jié)里，我們中文系三下鄉(xiāng)效勞團(tuán)一行人來(lái)到了梧州市的近郊---華堂。在一個(gè)玉桂飄香的村莊里，讓我領(lǐng)會(huì)到夏天別樣的感受。

一個(gè)小時(shí)的車(chē)程雖說(shuō)風(fēng)塵仆仆，卻是興致勃勃。踏入華堂小學(xué)的校門(mén)，我們看到一張張咧嘴歡樂(lè)的臉蛋兒，太陽(yáng)的光暈映射在他們的眼角，折射出明媚的光線(xiàn)。這個(gè)夏日里的春天，把那一朵朵殷紅的花朵兒，開(kāi)在了他們年少的臉上，擴(kuò)散出歡樂(lè)的氣息。

走出華堂小學(xué)，踏上鄉(xiāng)間小道。當(dāng)我們走進(jìn)村舍采訪(fǎng)，農(nóng)舍里沒(méi)有大都市的繁華、華麗、堂皇，卻有著一份簡(jiǎn)潔的淳樸。留給我們印象最深的是村民的熱忱，有一位老人家看到我們幾個(gè)大汗淋漓，他給我們一杯貼心的茶水，還為我們翻開(kāi)風(fēng)扇，招呼我們坐下休息。坐在簡(jiǎn)陋的木椅上，感受著最暖和的熱忱，我們之間生疏的距離被熱忱完全打破，心里的感動(dòng)難以言語(yǔ)，這就是我們這一次調(diào)查活動(dòng)中最大的收獲。

還記得走訪(fǎng)調(diào)查的其次天，我們小組分隊(duì)向村尾走進(jìn)2.5公里，沿路上派發(fā)安康學(xué)問(wèn)的宣傳單，并且走進(jìn)農(nóng)戶(hù)挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)查，遇到有的家長(zhǎng)在田間勞作的我們還需要深入田間地頭跟家長(zhǎng)們做一次面對(duì)面的溝通。村里的小孩兒更是覺(jué)著我們這幾個(gè)大哥哥大姐姐很新穎，一路上跟著我們一起走訪(fǎng)，給我們當(dāng)起小向?qū)?。于是我們一行人走到了一起，踏著鄉(xiāng)村的小道上，邁著和諧的步伐，看著孩子們的真誠(chéng)，一路上感覺(jué)就像是相親相愛(ài)的一家人。

七月的驕陽(yáng)似火，盡管在炎炎烈日地下走村訪(fǎng)戶(hù)很辛苦，可是我們都做得很賣(mài)力。由于在此期間我們收獲了很多感動(dòng)，也學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，讓我們體會(huì)到學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合的樂(lè)趣。

夏天的味道在這里正濃，攜著淡淡的玉桂香味，伴我們走在遙遠(yuǎn)的山路上。微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，留下了我們的笑語(yǔ)連連，2.5公里的山路也在微風(fēng)吹過(guò)的夏日里走過(guò)。四天的時(shí)間，如同白駒過(guò)隙一般化作過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們小組成員之間純真的友情，有我們與孩子之間寶貴的回憶，寶貴的情意難以用語(yǔ)言說(shuō)得清道得明，現(xiàn)在看著一張張照片，里面是我們最真實(shí)的寫(xiě)照，里面有我們值得珍惜一輩子的美妙回憶。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

光陰荏苒，歲月如梭。三下鄉(xiāng)之旅已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢，在這過(guò)程中，我們用辛勤的淚水換來(lái)完善的回憶，難得的人生閱歷和最珍貴的友情。首先我想感謝華哥貓哥為我們駕駛愛(ài)駒，日夜操勞還要照看我們的人生安全，到處為我們著想。還有在XX村的書(shū)記對(duì)我們非常照顧，但我又沒(méi)能做出什么回報(bào)，覺(jué)得非常內(nèi)疚啊。而在這三下鄉(xiāng)的過(guò)程中，有一群好師兄師姐好同學(xué)，他們總是在悄悄的幫助著我，把我看做是兄弟。真的多謝你們。

三下鄉(xiāng)之旅中，我們走進(jìn)了基層，進(jìn)入農(nóng)村中體驗(yàn)生活，而我更在意的是農(nóng)村的治理模式，在這與村長(zhǎng)的座談會(huì)中，我體會(huì)到城市與農(nóng)村之間的政治思想有點(diǎn)差異，有很多在城市中的解決方法，未必會(huì)再農(nóng)村里適用。例如就是在調(diào)研中，鄉(xiāng)民們對(duì)法律的意識(shí)非常模糊，甚至?xí)袥](méi)接觸過(guò)的。問(wèn)題就會(huì)消失了，有些時(shí)候自我的權(quán)益受到侵害時(shí)，他們的第一想法未必是懇求法律救濟(jì)。可能更多的是用一些比擬不合法的方式去解決。而這些問(wèn)題我認(rèn)為歸根究竟是人們心中的法律意識(shí)不強(qiáng)。

我覺(jué)得假如想解決這個(gè)問(wèn)題。更多的是從教學(xué)方面捉手，但是這也是非常艱難的任務(wù)，由于在這與村民溝通的過(guò)程中，他們的意識(shí)可能還比擬保守，比擬封建。想要從思想上轉(zhuǎn)變，需要較長(zhǎng)的時(shí)間，從他們身邊的環(huán)境開(kāi)頭漸漸轉(zhuǎn)變。而在鎮(zhèn)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，告知我們，身為現(xiàn)代大學(xué)生也能夠幫助基層，我們就應(yīng)多去開(kāi)導(dǎo)民，提高法律的宣傳。在我國(guó)此刻的先富帶動(dòng)后富的時(shí)機(jī)經(jīng)濟(jì)中，身為城市居民，有義務(wù)去幫助農(nóng)村建立，而且隨著我過(guò)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，我們更需要扶持其他比擬貧困的地區(qū)，而不因麻木的進(jìn)展重點(diǎn)城市，導(dǎo)致富人越來(lái)越富，窮人越來(lái)越窮?？赡苓@我理解到的東西而已。

三下鄉(xiāng)之旅中，我更重要的是要學(xué)會(huì)做人，在這幾天的體驗(yàn)生活里，我只想唱“沒(méi)那么簡(jiǎn)潔”。每個(gè)人的生活都不簡(jiǎn)單，假如說(shuō)廣州深圳等大城市幸福，他們?cè)诠ぷ魃系膲毫Γ蜕畹目旃?jié)奏。都是令人吃不消的。那假如說(shuō)XX村的人幸福，但由于設(shè)備可能又不是共性的完善。很多東西都沒(méi)城市的那么舒適。但書(shū)記的確把他們最好的都留給我們了。我還非常記得最終一天華哥對(duì)我們說(shuō)年輕人嘛!必需要做到，膽大，心細(xì)，臉皮厚。想想沒(méi)有一條我是到達(dá)的，但我會(huì)盡力向這目標(biāo)進(jìn)發(fā)。成為一個(gè)有用的人。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)過(guò)去了好些天了，但仿佛昨天發(fā)生的一樣，全部的一切都是那么清楚，那么讓人留戀。在三下鄉(xiāng)的這段時(shí)間里，由于突發(fā)大事，三下鄉(xiāng)時(shí)間縮短，我們這幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng)忙得幾乎沒(méi)有時(shí)間去思索。但在匯報(bào)演出開(kāi)頭的那一刻，我們不由得一驚，我們的三下鄉(xiāng)完畢了？

是起點(diǎn)都不盼望是終點(diǎn)，三下鄉(xiāng)完畢了，我不由自主地抖動(dòng)了一下，回過(guò)神來(lái)。在7月12日下午，我們的三下鄉(xiāng)完畢了。在這里，雖然只有短短的幾天，但卻傾注了我們和林頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生們的喜和悲，傾注了班里同學(xué)之間的喜和悲。在這里，我們不僅僅要扮演好一個(gè)小教師的角色，更要扮演好一個(gè)除了為自己，還要為學(xué)生對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的一個(gè)角色。我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)是我們踏上教書(shū)生涯的第一步。

忘不了，在我們第一天到達(dá)的時(shí)候，林頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的梁主任在校門(mén)口熱忱接待我們的情景；忘不了，我們?cè)陬A(yù)備開(kāi)班時(shí)，小學(xué)生們來(lái)觀(guān)看的情景；忘不了，小學(xué)生們對(duì)我們到來(lái)的那種期盼的眼神。但最讓我忘不了的是他們甜甜的那句“教師，您好“，當(dāng)我第一次聽(tīng)到了，我的心久久不能安靜下來(lái)，為此，我還跟我的好友炫耀，被叫教師的感覺(jué)真的很好。

忘不了，那些在校園里奔來(lái)跑去對(duì)小學(xué)生考勤，關(guān)注小教師上課，和我們隊(duì)友們保持親切聯(lián)系，一起解決困難的日子。雖然有點(diǎn)累，但每次在奔跑中，看到小孩子和我們隊(duì)員歡樂(lè)相處的那一幕幕，除了感動(dòng)，還有艷羨，還記得那次三（1）班的小同學(xué)在唱歌，自己在課室后面也忍不住輕輕地哼了起來(lái)。這群小孩子真的好得意，每次在旁邊看到他們的時(shí)候，我就感到好快樂(lè)。

忘不了，由于突發(fā)大事我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)間被縮為五天的那刻，我明白我們沒(méi)有選擇的余地。那天幸好遇到了我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的走訪(fǎng)，沒(méi)有他們的幫忙，我們的活動(dòng)根本不行能連續(xù)開(kāi)展下去。還有一個(gè)特殊讓我覺(jué)得鄙視和感謝的一個(gè)人，他就是這間小學(xué)的梁主任。還記得，在我下去兩次基地走訪(fǎng)中，都是小學(xué)放假的時(shí)候，但主任仍舊抽空幫助我們的工作，在某些事情上，他還頂著壓力盡量地幫助我們活動(dòng)的開(kāi)展。在工作上，梁主任幫了我們?cè)S多忙，就連他家里的拖把也拿來(lái)給我們用。在跟梁主任的相處中，我還發(fā)覺(jué)了主任是一個(gè)好教師，這是我切身體會(huì)到的。他怕小學(xué)生們踢球場(chǎng)上的小石子而受傷，他親自把發(fā)覺(jué)的小石子都撿起，拿到垃圾桶扔掉；他很愛(ài)惜學(xué)生，到處囑咐我們搞活動(dòng)時(shí)盡量在陰涼的地方。我至今還記得他在校門(mén)口囑咐小學(xué)生們回家要留意安全的情景，感覺(jué)就像是一個(gè)慈祥的父親；在匯報(bào)表演完畢后，主任用自己的手幫小學(xué)生擦汗的情景，讓我久久不能遺忘。這一幕幕都始終藏在我的腦海里。雖然在別人的眼里，這些都是很小的事情，但在我看來(lái)，它們是很特殊的。

忘不了，在這段時(shí)間里我們隊(duì)員們的努力和關(guān)心。在這段日子里，我們?nèi)康年?duì)員真的挺辛苦的。還記得醫(yī)療小組成員為我們受傷的學(xué)生處理傷口的那股仔細(xì)的勁；后勤組成員在廚房忙來(lái)忙去滿(mǎn)頭大汗的情景；新聞組和攝影組成員為了準(zhǔn)時(shí)公布我們的新聞，埋頭苦干，起早摸黑，廢寢忘食處理稿件的情景。許很多多的場(chǎng)景，見(jiàn)證了我們“旭日“實(shí)踐隊(duì)的大家族的成長(zhǎng)。

作為一個(gè)活動(dòng)的籌劃者，我在這里找到了生活的平衡點(diǎn)，為了大局，有時(shí)候即使在困難面前，即使是很不開(kāi)心，我們都不能陷在否認(rèn)示意的陰影重重中，只要有一絲的盼望，我們都不能跟自己說(shuō)“我不行“，由于這個(gè)不是你自己一個(gè)人的事情，心情是可以傳播的，氣氛也是可以感染的，我們有恐驚的心理，但我們卻要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。大膽地踮起腳尖，活出在逆境中的另一番境地，讓他人也能從自己這里吸取積極的力氣。許多時(shí)候，我們都要對(duì)正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情做好預(yù)備，規(guī)劃永久趕不上變化。我們要有規(guī)劃有步驟地做事，沒(méi)有秩序和步驟的人，只會(huì)把事情弄得越來(lái)越亂。

每次在我上臺(tái)講話(huà)時(shí)，我馬上意識(shí)到自己的笨拙，可能是表達(dá)力量有限，總是表達(dá)不出心中想說(shuō)的話(huà)，因此在開(kāi)展工作時(shí)給隊(duì)員們帶來(lái)了不少麻煩，但他們到的關(guān)愛(ài)給了我歡樂(lè)，使我始終在自己的工作中不停地走下去，感受到工作也不是件乏味的事情，感受到仔細(xì)為他們解決一些小事的喜悅。實(shí)實(shí)在在地走好了自己的路。很多事情，在經(jīng)受過(guò)以后才會(huì)懂得。

作為一個(gè)參加者，我真真實(shí)切地感受得到，平凡工作也藏有平凡的歡樂(lè)，上課讓我找回了自己，在教師這個(gè)崗位上，我感受到了作為教師的那種歡樂(lè)，和小學(xué)生上課的那段日子，最讓我感到興奮。第一次踏上講臺(tái)，明顯的由于閱歷缺乏，看到的是一雙雙茫然的眼神，但卻阻擋不了他們好學(xué)的心。我明白我這是閱歷缺乏導(dǎo)致的，因此在下課后我們科任教師進(jìn)展了總結(jié)。經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)，心里雖然覺(jué)得講課沒(méi)有教師的形象生動(dòng)，但我仍舊下定決心做好，由于我很清晰，此時(shí)此刻，我就是教師，我需要為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)的形象。我明白，許多事情不是人人生來(lái)就獲得的，而我們需要的是不斷地總結(jié)和溝通，歲月會(huì)隨時(shí)間而消逝，但我們?cè)?jīng)的回憶，是我們一生的財(cái)寶。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即逝，突然覺(jué)得有些失落，仿佛有什么東西從心里漸漸的離去，我知道這意味著我更加的成熟。

這次的三下鄉(xiāng)和以往的不同，我們沒(méi)有深入農(nóng)村的去體會(huì)那份艱辛，可是在進(jìn)入社區(qū)為人們效勞的同時(shí)我一樣感受到了那種付出的歡樂(lè)和充實(shí)。我們?nèi)ッ考颐繎?hù)分發(fā)安康調(diào)查問(wèn)卷、幫忙居民修理小家電、去幼兒園和小朋友做嬉戲…

當(dāng)中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進(jìn)敬老院的大門(mén)，我們就受到了敬老院院長(zhǎng)的熱鬧歡送，院長(zhǎng)把我們帶進(jìn)老人們的客廳，讓我們和老人們見(jiàn)面。老人們見(jiàn)到我們都很快樂(lè)，我們也很感動(dòng)。我們進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對(duì)面的溝通，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說(shuō)他們心中的苦惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先斯?yīng)了一個(gè)說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)，讓老人有了傾聽(tīng)的對(duì)象，把心中的不開(kāi)心發(fā)泄出來(lái)。就像馬麗華教師說(shuō)的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)談?wù)勑木秃昧?！在談天的`同時(shí)，我們?yōu)槔先藗冞M(jìn)展才藝表演。通過(guò)隊(duì)員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說(shuō)相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。最終，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開(kāi)了敬老院。

在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我們也遇到了一些困難，特殊是在發(fā)放安康宣傳學(xué)問(wèn)和進(jìn)展安康學(xué)問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，由于現(xiàn)在街上許多發(fā)放小廣告的，所以居民對(duì)于我們的安康資料沒(méi)有特殊重視，加上天氣酷熱大家一般都在家里很少出來(lái)，所以在安康宣傳這里沒(méi)有取得應(yīng)得的效果，其實(shí)，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊(duì)友，在我遇到困難時(shí)悄悄的支持著；感謝教師，始終在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)懷著；更感謝學(xué)校，給我這次時(shí)機(jī)，讓我更進(jìn)一步的完善自我。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

始終以來(lái)都很喜愛(ài)一句話(huà)：假如分別是注定的，那么，相見(jiàn)不如思念，這次從惠州下鄉(xiāng)回來(lái)，這種感覺(jué)再次劇烈地泛起。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開(kāi)頭兩天特殊難熬，行李還沒(méi)搬下車(chē)就打電話(huà)回家埋怨說(shuō)我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘缺的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么生疏，那么令人難以忍受。

在心里不斷地告知自己：我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了。硬著頭皮把宿舍整理潔凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺(jué)無(wú)夢(mèng)到天明。

第一天上課特別不幸運(yùn)，原來(lái)排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒(méi)有意識(shí)到我第一天就有課，更別說(shuō)第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無(wú)措加上預(yù)備缺乏，第一節(jié)課講得語(yǔ)無(wú)倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天敗感中度過(guò)。

其次天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺(jué)完全不一樣，不知道是我先熱忱起來(lái)還是學(xué)生先熱忱起來(lái)，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班特別得意的孩子。也是從這一天開(kāi)頭，毫無(wú)預(yù)警地，我發(fā)覺(jué)我喜愛(ài)上了3班。這份感情來(lái)得很突然，連我自己都覺(jué)得很驚奇，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從其次天開(kāi)頭，我漸漸在探究著一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂），作為一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)怎么跟學(xué)生相處。

第三天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊鼓舞的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫(xiě)的留言本收上來(lái)了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一成天，抓緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓舞的鼓舞了，該勸慰的勸慰了，覺(jué)得自己真的有了做教師的感覺(jué)。

第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。由于有了上一次課的陰影，對(duì)自己完全沒(méi)有信念，心情從前一天開(kāi)頭緊急，特殊是想到要去傳奇中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊急到有點(diǎn)胃抽筋的感覺(jué)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特殊慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過(guò)了一遍要講的內(nèi)容，最終等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒(méi)上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子溝通熟識(shí)一下。1班孩子表現(xiàn)的熱忱有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來(lái)，倒把我心中的緊急磨去了一半，當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來(lái)的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來(lái)，我被汗水泡過(guò)了，但是心里很快樂(lè)，由于我知道自己最終上了一節(jié)勝利的課。感覺(jué)整節(jié)課，學(xué)生都很仔細(xì)的聽(tīng)，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳奇中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話(huà)多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來(lái)示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候，我告知自己，我不用再可怕走上講臺(tái)了。

由于之前和小青換了課，在2班的兩節(jié)課都在第五天上，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一，發(fā)生了一些特別考驗(yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生明顯比1班的男生含蓄的多，而我在找同學(xué)上來(lái)示范動(dòng)作的時(shí)候，又很不幸地挑了一個(gè)最大方的男生來(lái)提問(wèn)。我威逼利誘都無(wú)法把這個(gè)小男生請(qǐng)起來(lái)，到最終，他更是很有共性地把頭一甩，說(shuō)：“我不上，我就是不上！”有一瞬間，我呆在那里反響不過(guò)來(lái)，不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦才好，全班同學(xué)的留意力都集中在了我和他身上，我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。呆滯過(guò)后，腦中冒出了一個(gè)念頭，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說(shuō)：“看來(lái)這位同學(xué)特別有共性，讓我們以掌聲支持一下他的共性好