三國演義的讀書體會100字9篇

三國演義的讀書體會100字篇1

懷著感動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的慎重,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,刻畫的淋漓盡致,細細品嘗,讓讀者仿佛進入了一種境地。

故事的主要內容是以智和勇來依次綻開的，但是我認為智永久是賽過勇的。比方：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最終竟然上演了讓天下人譏笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：假如呂布在白門樓聽從謀士的計謀，何必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事情和關羽說清晰，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

再談談國家，魏，曾經煊赫一時;蜀，曾經功成不居;吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權，稱霸江東。

假如說魏國在三國里智謀，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機靈，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的努力，最終當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過于妒忌，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著勝利。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔認真細地走好追求勝利過程中的每一段路，信任勝利肯定會不遠的。

三國演義的讀書體會100字篇2

《三國演義》是中國古典四大名著之一，是明朝的羅貫中。諸葛亮是我最喜愛的一個人物，他懂天文、識地理，所以我很喜愛這個人物。

《三國演義》的也許內容是：東漢末年，漢靈帝劉協昏庸無能。后被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經過一番群雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備占益州，曹操占北方大局部地區(qū)，孫權占江南地區(qū)。就這樣，又經過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。

我讀了書中的很多故事，有諸葛亮用計草船借箭、劉關張?zhí)覉@三結義、諸葛亮大火燒赤壁、諸葛亮三氣公瑾、諸葛亮兩上出師表······才華橫溢的諸葛亮幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留，下面來走進這三把火了解了解它們吧!

第一把火——火燒博望坡。曹操派大將夏侯敦進攻新野，諸葛亮在新野設下潛伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。

其次把火——火燒新野?；馃┩轮?，曹操不甘心，卷土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野，曹兵再次大敗而歸。

最終一把火——火燒赤壁。曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰(zhàn)，揚水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強。

《三國演義》給了我很多啟發(fā)，也讓我開頭對歷史有了進一步的了解。我們要向諸葛亮學習，做每一件事情都要有膽有識、才智超群、足智多謀。

三國演義的讀書體會100字篇3

最近，新版《三國》風行全國，這勾起了我對原著的一些回憶，于是我懷著感動的心情再次翻開這本書——《三國演義》。那些栩栩如生的人物又出現在我的眼前，曹操的陰險狡詐，劉備的意氣風發(fā)，關羽的堅貞不離，諸葛亮的機靈英勇……

他們都曾經手握大權，都為了國家而戰(zhàn)，可我們也不難看出，里面的每個人物也都有精神上的區(qū)分。

所謂“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”。劉備當年也只是一個小官，可他心懷天下，有愛民之心、仁義之心。所以，劉備注定會獲得大家的追捧。而曹操呢，只是一味的欺壓百姓，用疑心的目光看著每一個人，讓人見了他就覺得可怕，于是誠心便也一去不復返了。

可曹操并不也全是缺點，從后面的故事中我們發(fā)覺最終還是曹操贏得了成功，這又是為什么?答案就是——正是機靈，幫忙他奪得權位。由于他曾在幾年的奮戰(zhàn)中攻下過長江以北的大片土地，很多的.人都信他，這就為今后的魏國打下了創(chuàng)立的根底，之后，他又用計策得到了當時皇帝的信任，這更有助于他與其他兩國對抗。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責怪，獲得了很多勇士，形成猛將如云的氣概。

我們評價曹操為梟雄，劉備是英雄，但那都只是歷史了，我們能做的只有吸取前人的教訓，學習他們的精神，為自己的明天打下堅實的根底。

三國演義的讀書體會100字篇4

這本書講的是三國時代的故事，是羅貫中，講的是蜀國、魏國、吳國之間的戰(zhàn)斗。其中我最崇拜的就是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，赤膽忠心，他祭東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識魏延反骨、火燒博望坡、智取成都、罵死王朗、空城計、七星燈、死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延……

民間有一句古話：博望用火攻，軍師坐陣談笑中，直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。

桃園三結義的劉備，曹操和他煮酒論英雄，當曹操說他是人才的時候，劉備怕被曹操識破自己的遠大志向，突然一陣炸雷，劉備趕忙說他被炸雷嚇到了，這才讓曹操以為他是個膽小怕事的人。再說張飛，他義釋嚴顏，結果嚴顏來降，活捉了張任，而且他武藝高強，在百萬軍中殺一個上將，如同探囊取物般簡潔。后說關羽，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽、刮骨療毒、義釋曹操。

曹操身為一國君王，形象大，方面廣，腦子簡單，他的心思非一般能看穿，統領百萬雄師，平定漢中地。

三國演義還有很多人物如：趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統、許褚……

三國演義的讀書體會100字篇5

當你心情開心時，讀書能讓你發(fā)覺身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最漂亮的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”下面是小編帶來的有關學生三國演義讀書心得體會1000字，盼望大家喜愛

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三國演義的讀書體會100字篇6

關羽的優(yōu)點有很多，值得我們去學習。威猛、英勇、有勇有謀、大膽、、重義氣、非常忠誠等;但也有一些缺點，傲慢、固執(zhí)等。

今日，我讀了《三國演義》中的關羽大意失荊州故事，講的是陸遜給呂蒙出了一個計策，自告奮勇用謙卑的口氣給關羽寫一封信，恭維一番，關羽由于連打勝仗更加高傲，瞧不起東吳的將士，以為他們都是窩囊廢，威逼不了他，便把荊州的兵撤走。結果，關羽果真被陸遜信中的恭維之詞攪得更加高傲，最終稍不留神，著了陸遜的道兒，喪失了軍事重鎮(zhèn)荊州。勤部敗走麥城，最終還失手被擒。白白犧牲了性命。

讀了這篇故事，我感受最深的是對：勝而不驕，敗而不餒，虛心使人成功，傲慢使人失敗，這名話，有了很好的理解。我在反思。其實，有時候，自己的行為也像故事中的關羽一樣，非常的傲慢，有時被教師和媽媽表揚一下，便瞧不起同學們和弟弟，這就是傲慢呀!關羽由于連打勝仗，助長了傲慢的心理，加上聽了一番好言好語，結果傲慢的失去了警覺性，上了陸遜的當。所以，這個故事就給我們一個教訓，要勝而不驕，不要被成功或喜悅、表揚沖昏了頭腦!俗話說的好，虛心使人進步，傲慢使人落后;虛心使人成功，傲慢使人失敗。

三國演義的讀書體會100字篇7

有人說：讀一本好書就猶如和一位高尚的人談話。我一開頭并不明白這句話的含義，直到讀了《三國演義》這本書后才真正明白了。

《三國演義》這本書書中描寫了很多場波瀾起伏、氣概磅礴的大戰(zhàn)，刻畫了很多生動的人物形象，其中最令我難忘的是才智忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。

先說面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛如神仙的諸葛亮。他能言善辯，面對張昭的有意刁難，他的一句：“大鵬飛萬里，鳥雀怎么知道它的志向是什么呢?”讓張昭啞口無言;面對謀士、大臣們提出的難題，他對答如流、言辭得體。當周瑜妒忌諸葛亮的才智，準備利用找他造十萬支箭的時機除掉他時，他以己之長攻敵之短，避實就虛誘使曹操中計，勝利地取得了十萬支箭，讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。

再看看劉備手下威嚴凜凜的趙云，他精忠報國，對劉備更是忠心耿耿，他不顧生死，長坂坡一戰(zhàn)，他單槍匹馬從八十萬曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山，趙云奉命去燒曹軍糧草，利用潛伏趕走了曹軍，奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛才之心。

讀經典三國，悟英雄豪氣，使我知道了：做人要有“忠”“義”“智”“膽”，這樣你的人生就會更加精彩。

三國演義的讀書體會100字篇8

暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀少年應有“膽”有“識”，三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓悅耳的故事，通過設置大量巧合，化不行能為可能，把人物的共性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活敏捷現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。

什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽;以及“粗中有細威猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交錯在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。

看過之余，掩卷深思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?

細細思考，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，留意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調整，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。

學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約非常鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二非常鐘的時間?？晌异`機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)省了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了仆人的熱忱。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育教師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最終落得個“嘴肯泥”的下場。體育教師摸透了我的心思，走過來，又急躁地給我講解跳高的要領，在教師和同學們地鼓舞下，我大膽地又重試了一次，這次最終勝利了!美麗的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽識可不行啊!

是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是假如沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的學問，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣勢，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧。

三國演義的讀書體會100字篇9

讀了《三國演義》后我認為劉備這位君主，自稱有仁愛之心，其實不然。打著匡扶漢室的旗號招搖撞騙，假如他真的能統一天下，會把王位讓給漢帝嗎?肯定不會。劉備的野心大……但他志大才疏學識淺，好感情用事，在很多問題上用感情代替了政策。他擅長籠絡人心，靠諸葛亮才打出三分天下有其一的偉業(yè)。赤壁之前，他為了壯大自己的事業(yè)才不得已帶上群眾。還騙得趙云對他死心塌地。赤壁中，孫權全力抗擊曹操，而劉備帶他三萬士兵多的不知哪里去了。赤壁后，孫權自己拿下荊州，劉備這時站出來，大言不慚的要一半荊州土地。之后毫不遲疑又拿下同是有皇親的劉璋的益州。他自己不如曹操可以自己打出一份天下，也不如孫權可以穩(wěn)固自己的天下。更是說出老婆如衣裳，那樣看不起女性。為什么還要支持劉備?

而且他好感情用事，這是劉備的最大缺點，由于想報二弟關羽被東吳殺害之仇，置江山社稷於不顧，不聽諸葛亮等謀