七年級(jí)下科學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)

七年級(jí)下科學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)1

花開花落，時(shí)間飛逝，緊急勞碌的學(xué)期馬上完畢，必需要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的得失進(jìn)展總結(jié)、反思，以便于補(bǔ)闕拾遺，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)力量。這學(xué)期來(lái)，通過(guò)細(xì)心備課，實(shí)行諸如影片、模型、繪圖、類比等各種教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)，用通俗易懂的言語(yǔ)來(lái)敘述科學(xué)學(xué)問(wèn)，以便于符合山區(qū)學(xué)生的學(xué)情。此外，嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)對(duì)作業(yè)本進(jìn)展訂正，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。平常不卑視學(xué)困生，并給于學(xué)困生更多的關(guān)注。大局部學(xué)生漸漸寵愛科學(xué)，形成一種相互理解、相互敬重、相互信任的默契，把學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行為，成績(jī)自然也能提高。

教育教學(xué)成績(jī)

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有了較大的提高，大多數(shù)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。而從歷次的考試成績(jī)可以看出優(yōu)生成績(jī)趨于穩(wěn)定，而中等學(xué)生成績(jī)都有所上升，這是可喜的一面。但是總有一局部學(xué)生由于根底差、習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏興趣，這些都是必需要教育的對(duì)象。兩極分化較嚴(yán)峻，有些學(xué)生必需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系共同教育。

失誤缺乏分析

1、對(duì)治理學(xué)生方面應(yīng)更有威武，要“斤斤計(jì)較”，絕不允許學(xué)生對(duì)作業(yè)隨便。

2、急躁還有待提高，說(shuō)教方式有待改良。

3、有些課還需講的更透徹、更通俗，查找更有效的”教學(xué)手段

4、在試卷分析課上，還要完善分析方式，找出最有效率的分析方案。

詳細(xì)改良措施

1、加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，珍惜師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，增加理論性學(xué)習(xí)。

2、多聽課，借鑒優(yōu)秀教師所沉積的閱歷，查找自己的薄弱點(diǎn)加以改良。

3、實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、有效果。對(duì)學(xué)問(wèn)要有針對(duì)性地輔導(dǎo)；要有效果：每次輔導(dǎo)都要使學(xué)生的確把握肯定的學(xué)問(wèn)；要使學(xué)生把握解題技巧和方法。

4、點(diǎn)面結(jié)合、講練同步，提高課堂效率。

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花開花落，時(shí)間飛逝，緊急勞碌的學(xué)期馬上完畢，必需要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的得失進(jìn)展總結(jié)、反思，以便于補(bǔ)闕拾遺，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)力量。這學(xué)期來(lái)，通過(guò)細(xì)心備課，實(shí)行諸如影片、模型、繪圖、類比等各種教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)，用通俗易懂的言語(yǔ)來(lái)敘述科學(xué)學(xué)問(wèn)，以便于符合山區(qū)學(xué)生的學(xué)情。此外，嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)對(duì)作業(yè)本進(jìn)展訂正，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。平常不卑視學(xué)困規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成花開花落，時(shí)間飛逝，緊急勞碌的學(xué)期馬上完畢，必需要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的得失進(jìn)展總結(jié)、反思，以便于補(bǔ)闕拾遺，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)力量。這學(xué)期來(lái)，通過(guò)細(xì)心備課，實(shí)行諸如影片、模型、繪圖、類比等各種教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)，用通俗易懂的言語(yǔ)來(lái)敘述科學(xué)學(xué)問(wèn)，以便于符合山區(qū)學(xué)生的學(xué)情。此外，嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)對(duì)作業(yè)本進(jìn)展訂正，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。平常不卑視學(xué)困生，并給于學(xué)困生更多的幫忙。大局部學(xué)生漸漸寵愛科學(xué)，形成一種相互理解、相互敬重、相互信任的默契，把學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行為，成績(jī)自然也能提高。

教育教學(xué)成績(jī)這個(gè)學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有了較大的提高，大多數(shù)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。而從歷次的考試成績(jī)可以看出優(yōu)生成績(jī)趨于穩(wěn)定，而中等學(xué)生成績(jī)都有所上升，這是可喜的一面。但是總有一局部學(xué)生由于根底差、習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏興趣，這些都是必需要教育的對(duì)象。偏科較嚴(yán)峻，有些學(xué)生必需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系共同教育。

失誤缺乏分析、對(duì)治理學(xué)生方面應(yīng)更有威武，要“斤斤計(jì)較”，絕不允許學(xué)生對(duì)作業(yè)隨便。

1、急躁還有待提高，說(shuō)教方式有待改良。

2、有些課還需講的更透徹、更通俗，查找更有效的教學(xué)手段4、在試卷分析課上，還要完善分析方式，找出最有效率的分析方案。詳細(xì)改良措施、加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，珍惜師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，增加理論性學(xué)習(xí)。

3、多聽課，借鑒優(yōu)秀教師所沉積的閱歷，查找自己的薄弱點(diǎn)加以改良。

4、實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、有效果。對(duì)學(xué)問(wèn)要有針