高中化學(xué)專題2營養(yǎng)均衡與人體健康第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物6選修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課_第1頁
高中化學(xué)專題2營養(yǎng)均衡與人體健康第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物6選修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課_第2頁
高中化學(xué)專題2營養(yǎng)均衡與人體健康第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物6選修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課_第3頁
高中化學(xué)專題2營養(yǎng)均衡與人體健康第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物6選修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課_第4頁
高中化學(xué)專題2營養(yǎng)均衡與人體健康第四單元造福人類健康的化學(xué)藥物6選修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歡迎教授同行指導(dǎo)1/10國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)1990年68.6歲72.5歲我國居民平均壽命年74.8歲年71.4歲76.3歲年年2/10生活中慣用藥品,按作用區(qū)分有哪些類別?思索與討論

抗酸藥、解熱鎮(zhèn)痛藥、抗菌(消炎)藥、安眠藥、鎮(zhèn)靜劑、止痛藥、止瀉藥、營養(yǎng)補益藥等。3/10活動探究一:閱讀書本P68~69,回答相關(guān)問題。

1.怎樣治療胃酸過多?

治療胃酸過多有兩種路徑:一是服用弱堿性藥品來反應(yīng)過多胃酸;另一個路徑是抑制胃壁細胞分泌鹽酸。2.寫出“胃舒平”中Al(OH)3,“胃得樂”中MgCO3、NaHCO3與胃酸反應(yīng)離子方程式。4/10試驗探究一:“新胃必治”藥理作用。步驟:1.取“新胃必治”在研缽中研細;2.將研細藥移入小試管中,加入約1mL蒸餾水于試管中振蕩;3.往試管中滴入5滴稀鹽酸充分振蕩,觀察現(xiàn)象并思索。現(xiàn)象:快速起泡,呈膠著狀態(tài)。5/10活動探究二:閱讀書本P69~70,回答相關(guān)問題。

2.阿司匹林產(chǎn)生治療作用物質(zhì)是什么?

治療成份是水解生成水楊酸。3.為何阿司匹林通常制成腸溶片? 其酸性會刺激胃黏膜。1.糖衣、腸溶片、膠囊作用?6/10活動探究三:閱讀書本P70~73,回答相關(guān)問題。

1.簡明說明常見抗菌消炎藥作用機理? 磺胺類藥品能使細菌無法繼續(xù)繁殖;抗生素能抑制一些微生物生長或殺滅一些微生物。2.最早發(fā)覺天然抗生素是什么?使用前要注意什么? 青霉素;使用前一定要做皮膚敏感試驗。皮試抗生素對由病毒引發(fā)疾病無治療效果。

比如病毒性感冒。7/10化學(xué)科學(xué)在藥品開發(fā)、合成和使用中起著至關(guān)主要作用。思索與討論化學(xué)科學(xué)在藥品發(fā)展中作用?8/10試驗探究二:用化學(xué)科學(xué)思維探究補血藥“琥珀酸亞鐵片”。步驟:1.取琥珀酸亞鐵片放入燒杯中,加入一定量稀鹽酸浸泡一段時間;2.傾倒浸泡液,用蒸餾水沖洗,再加入一定量稀鹽酸浸泡一段時間;3.往試管中加入約1mL

2中浸泡液,滴入3

~4滴KSCN溶液振蕩,觀察現(xiàn)象并思索;再加入2~3滴H2O2溶液振蕩,觀察現(xiàn)象并思索;4.往試管中加入研細維生素C振蕩,觀察并思索。9/10水楊酸反應(yīng)乙酰水楊酸劑量過大(5g/日)時,可出現(xiàn)頭痛、眩暈、惡心、嘔吐、耳鳴、視、聽力減退,總稱為水楊酸反應(yīng),是水楊酸類中毒表現(xiàn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論