四年級下冊我夢想是當一名作家作文篇一：我的夢想是當一名作家每個人都有自己的夢想，在我的內(nèi)心也有一個夢想，它像一顆理想的種子，深深地埋藏在我的內(nèi)心，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢想是當一名作家，當一名像“童話大王”鄭淵潔同樣的少兒童話作家。自從上學后，我就喜愛《語文》這門課程，特別是喜愛此中的閱讀課，由于閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了自己心底這顆埋藏已久的理想的種子。上了二年級以后，我逐漸地領(lǐng)悟了作文的魅力。上課，我認真地聽老師講每一個句段，當我知道“細節(jié)”這個詞后，我理解了要想寫好作文，一定要抓住細節(jié)，只有抓住細節(jié)，才能寫出真情實感。從那此后，我便每次都要找到文章的細節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更出色。課下，我愛看課外書，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，累積他人的精髓，讓我的文章更亮麗。在這四年多的小學學習與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜愛的書是童話，特別是“童話大王”鄭淵潔的作品，最吸引我眼光的是書上那個描述得令我感覺詫異、陌生而新鮮的童話世界。由于第1頁共5頁童話能把我?guī)нM一個從未到過的奇特世界，全部都讓我感覺像是走進了一個“外星王國”。有時，我又在圖書室中看到了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜愛上了這兩套書，并堅定了想當一個像“童話大王”鄭淵潔同樣的童話作家的念想。語文課讓我喜愛上了閱讀，閱讀讓我寫出了好文章，寫出的好文章讓我的夢想愈來愈清楚--我要成為一位優(yōu)異的少兒童話作家!篇二：我的夢想是當一名作家俗語說：人無志不立。夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，是生命的方向盤。每個人都有自己的夢想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不完......從小到大，我有過好多夢想，或稚嫩或成熟，或妙想天開而不確實質(zhì)，或腳扎實地而認真對待。每個理想都是我心底最真的悸動，陪我走過一段悠悠光陰。仍記得，以前的那些夢：歲那年，我喜愛上了和小動物相處，于是，我夢想當上一名動物飼養(yǎng)員，平平庸淡，享受一世;七歲那年，我以為老師是世上最偉大的’職業(yè)，于是，我夢想當上一名教師，奉獻同時，也造就了很多絢爛;10歲那年，我沉迷上了電視劇中瀟灑第2頁共5頁干練的女警形象，于是，我夢想當一名警察，靜靜為人民服務(wù)......現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的小學生，對一些事情已有了自己獨到的看法和看法。我喜愛看書，喜愛抨擊了黑暗舊社會的世界名著，喜愛荒謬而風趣的童話故事，喜愛......這蚊子的漂亮引領(lǐng)我進入了一個奇特的世界。于是，我心里萌發(fā)了一個想看作家的念想。我多希望，自己也能寫出那樣感人的情節(jié)，那樣出色的語句;我多希望，自己的作品可以讓讀者為正義的主人公的成功快樂到載歌載舞，為歹人的所作所為氣得直頓足，為英豪的犧牲而失聲痛哭。為俏皮的小主人公的可愛行為而哈哈大笑;我多希望，能用自己手中的筆，描述出祖國艷麗的風光，寫出悅耳美好的詩歌，寫出動人心魄的故事。但是，作家但是不好當?shù)?。自古以來可以名存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創(chuàng)建出了中華絢麗的文化。握在手里的種子，它永久不過一枚種子，要想它開花結(jié)果，必須得付出艱辛的努力。我向來在為這個理想奮斗著：平常，我多看課外書，碰到好的詞句就把它摘錄下來，并試著背誦;學習課文時，我多學習作者的描繪方法，看看他們怎樣刻畫人物的相貌、性格、心理活動等;空暇時，我就把從網(wǎng)上見到的佳作抄下來，而且背誦;我還會留意察看每一件事，每一個細第3頁共5頁節(jié)，并學會捕獲題材......就這樣與日俱增，我相信，總有一天，我的夢會現(xiàn)。讓我們心胸夢想，去努力奮斗，去定位那永久的成功吧!篇三：我的夢想是當一名作家每個人有夢想，我也有夢想，世界上的每個人都有夢想。夢想就像指南針，指著我們向前奔跑。作家是一份神圣的工作，這份工作要由學習優(yōu)異的人來當，由寫作高明的人來當，所以，我不斷地努力，上作文課認真聽，和去補習作文。我崇敬沈石溪，由于他被稱為“動物小說大王”，也所以，我從小就把他的杰作當作掌上明珠，常常愛不忍釋，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到媽媽怒氣沖沖時才會束手待斃。每次上作文課，我都會全神貫注地聽講，老師的那句“好記性不如爛筆頭：也是常在我耳邊響起，我喜愛這句話，喜愛它的“好記性”和“爛筆頭”也不知道為何。每次寫作文時，我都會盡我最大的能力把它寫好，所以在班上我的作文也常常遇到老師的好評，但是，我對這其實不滿足，我老是傲慢地想：一個作家，怎么會需要這點小小的表揚，應(yīng)當是此后做大事是他人的夸贊，這才叫榮耀呢!于是，第4頁共