第頁共頁小學班主任下學期工作方案模板〔精選5篇〕篇一：小學班主任下學期工作方案一、班集體建立1、班干部培養(yǎng)工作方案，使他們有責任心，進步他們的工作才能和工作熱情。2、制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有專門的同學進展考核和鑒定。3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。4、各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先____比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目的，到達管理和促動先進的目的。5、小干部會議有目的，2周一次，職責清楚。經(jīng)常開展批評與自我批評。二、班級日常建立活動1、方案與班干部一起制定班級工作方案，使班級管理、考評機制有量化根據(jù)。2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)視執(zhí)行。3、制定個人長期目的和短期目的，有方案地落實措施。4、方案在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。5、擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。三、班隊主題活動1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美親愛的老師，同學們自己組織文藝表演、2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與缺乏，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相催促、指正，爭取共同進步。3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。四、思想品德和行為標準工作方面：1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅決的意志。4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。五、學習方案1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時理解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。4、多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克制困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。篇二：小學班主任下學期工作方案班主任是全班學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學生安康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)很多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從平安到聯(lián)絡(luò)家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面開展，班級更具有凝聚力呢?本學期我在班級管理方面，確定了平安教育作為重點。根據(jù)我們學校的地理位置、學生的年齡特點，為了使新學期班級學生的平安得到保障，特制定平安教育工作方案入下：1、在校的日常平安教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。2、飲食衛(wèi)生平安教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。3、交通平安教育，遵守交通規(guī)那么。4、自我保護平安教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。5、衛(wèi)生平安教育，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。6、不同時期內(nèi)的平安教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳;7、對學生進展有關(guān)地震、火災等方面相關(guān)知識的講解，讓學生從不同角度理解各種可能發(fā)生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。一、指導思想學生的平安是是進展正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興隆的重要條件。開展平安教育對于學生學習平安知識、增強平安意識，進步自我防范才能和危險情況下的自助自救才能，減少惡性事故的發(fā)生有非常重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身平安，結(jié)合我校實際，特制定了本班平安方案如下：二、根本情況分析^p我教學的班級年齡大多數(shù)在12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體安康。這局部學生大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多，他們渴求可以自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理才能。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視安康學會愛生活，愛世界，愛自己，安康、平安、快樂地成長。1、理解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、進步學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些平安常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)才能。3、學會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恫嚇和被進犯等突發(fā)事件的方法、技能，防止和減輕特定傷害。4、學會選擇安康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，回絕毒品和煙酒的誘惑。5、正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學會判斷和有效回絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學會防止和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。6、理解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?，學會冷靜應(yīng)對自然災害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災害的應(yīng)急訓練，進步在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的根本技能。7、理解校園暴力造成的危害，學習應(yīng)對校園暴力的方法，防止不應(yīng)有傷害的發(fā)生。8、理解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共平安事故，進步自我保護和求助及逃生的根本技能。9、理解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。篇三：小學班主任下學期工作方案隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生可以及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的根本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用，進一步標準學生的行為習慣。二，班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法、這樣學生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?、課間紀律隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂、三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境、1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天進展檢查與監(jiān)視、對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵、同時進展保護環(huán)境和花草的'教育、四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算。篇四：小學班主任下學期工作方案這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進展。特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面1、充分利用班會的時間進展平安教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，評出“今日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：流動紅旗的評比活動，對學生進展思想教育。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：課堂紀律，首先制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多催促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)視的習慣。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下催促，獎懲清楚。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”,桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展貼星獎勵。并在班級內(nèi)提出表揚。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、學習方面為了讓每個孩子都學有所長，獲得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：1、態(tài)度習慣。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與局部家長聯(lián)絡(luò)(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進展溝通。2、知識才能。利用下午課外活動時間進展必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為到達互相進步的目的。3、檢查習慣的培養(yǎng)。老師利用上課時間，進展一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開場，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒!篇五：小學班主任下學期工作方案新學期開場了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)根本平衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點：加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)