刷子李13最新部編版五年級(jí)語文下冊(cè)配套課件1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字；讀讀記記“刷漿、銜接、發(fā)怔、露餡兒”等詞語。2.有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝。（重點(diǎn)）3.領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)馮驥才：男，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波，當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。主要作品：《雕花煙斗》《神鞭》《俗世奇人》等。走近作者《俗世奇人》這篇課文選自馮驥才的《俗世奇人》。全書由19個(gè)短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇。每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡。故事生動(dòng)有趣，惟妙惟肖。相關(guān)資料自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文的主要內(nèi)容是什么？讀一讀jiānɡzhà刷漿 有詐多音字縫fèng（裂縫縫隙）féng（縫補(bǔ)縫制）師傅：清爽：搜索：威嚴(yán)：工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人；對(duì)有技藝的人的尊稱。造句：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。整潔、干凈。文中形容墻粉刷之后的樣子。造句：夏日里，她穿了一身裙子，十分清爽。文中指曹小三仔細(xì)查找、搜尋師傅身上是否有粉點(diǎn)。造句：在網(wǎng)絡(luò)上我們可以搜索我們需要的信息。有威力而又嚴(yán)肅的樣子；威風(fēng)和尊嚴(yán)。造句：父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。理解詞語露餡兒：發(fā)怔：發(fā)傻：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來。文中指曹小三以為師傅身上的白點(diǎn)暴露了。造句：再完美的謊言也有露餡兒的時(shí)候。發(fā)呆。文中指曹小三為師傅身上的白點(diǎn)其實(shí)是洞而感到吃驚。造句：那老女人……蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發(fā)怔。因?yàn)槟撤N意外情況的出現(xiàn)而目瞪口呆。文中指曹小三很吃驚，因師傅身上的白點(diǎn)其實(shí)是洞而無話可說。造句：看到眼前的一幕，他站在原地發(fā)傻。理解詞語半信半疑：天衣無縫：一模一樣：有些相信，又有些懷疑。文中指曹小三對(duì)師傅的絕活有些相信也有些懷疑。造句：聽說校運(yùn)會(huì)取消，我半信半疑。比喻事物嚴(yán)密，沒有一點(diǎn)兒破綻。本課指刷子李刷墻的一道道漿之間銜接得緊密，沒有一絲破綻。造句：這個(gè)計(jì)劃簡(jiǎn)直是天衣無縫。形容完全相同，沒有什么兩樣。造句：這兩只小狗簡(jiǎn)直一模一樣。理解詞語侵犯侵?jǐn)_都有“侵入”的意思。“侵犯”在表達(dá)程度上較重，且還有非法干涉別人，損害別人權(quán)利的意思；“侵?jǐn)_”在表達(dá)程度上較輕。1．消費(fèi)者的權(quán)益不容侵犯。2．這些變故使他平靜的生活受到了侵?jǐn)_。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：說一說課文的主要內(nèi)容是什么？課文以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，充分表達(dá)了作者對(duì)刷子李這個(gè)具有超凡技藝的奇人由衷的贊嘆和肯定。品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個(gè)自然段？2.結(jié)合核心問題品讀課文。第一部分(第1、2自然段)寫“刷子李”有高超的粉刷技藝，讓人難以置信。第二部分(第3－11自然段)通過曹小三親眼所見，從正面和側(cè)面兩個(gè)方面印證了“刷子李”的高超技藝名不虛傳。交流分段情況核心問題：為什么說“刷子李”是個(gè)“奇人”？舉例說明。串珠問題：1.“刷子李”高超的技藝表現(xiàn)在什么地方？2.作者為什么要塑造曹小三這個(gè)人物？3.作者主要運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)“刷子李”高超的技藝？4.從這篇課文中，你明白了什么道理？最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。行事奇：“必穿一身黑”，表現(xiàn)出他對(duì)自身的挑戰(zhàn)和絕對(duì)的自信；規(guī)矩奇：“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢”的大膽承諾，展示了他的能力。作者通過這兩個(gè)方面極力渲染了“刷子李”技藝的高超。技藝真有這么高超？吊足了讀者的胃口，設(shè)置了懸念。作者從哪兩個(gè)方面寫出了“刷子李”技藝的高超？到了那兒，刷子李跟管事的人一談，曹小三才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房大小九間屋，得刷九天。按照常理，干活的必須服從雇主，可是“刷子李”卻自有規(guī)矩。這違背常理的規(guī)矩顯示出了他十足的派頭。從哪里可以看出“刷子李”的“派頭十足”？品析句子：只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果。“刷子李”刷墻的動(dòng)作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。刷后的效果，作者主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無縫。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服，刷完墻壁后，他在師傅身上“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)”時(shí)內(nèi)心的感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，內(nèi)心受到震撼，雖是事實(shí)，但他不敢相信這是事實(shí)，可又不得不承認(rèn)這是事實(shí)。這身黑衣服上無一個(gè)粉點(diǎn)，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那身“黑衣服”具有一種威懾力量。實(shí)際上，是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。曹小三為什么覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)？刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”“刷子李”對(duì)徒弟說的這句話是意味深長(zhǎng)的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。理解刷子李的這句話曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。這是文章的最后一句話，其意思至少有三個(gè)：一是“刷子李”的確有絕活，這一絕活，若沒有親眼看見，怎么也不會(huì)相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的言行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。你怎么樣理解這句話的含義？同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了刷子李的高超技藝，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。為什么說“刷子李”是個(gè)“奇人”？舉例說明。①規(guī)矩奇特。a.刷墻時(shí)必穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。c.一天只刷一間屋子。d.每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。②動(dòng)作嫻熟。手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。③效果非凡。刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。核心問題：1.“刷子李”高超的技藝表現(xiàn)在什么地方？刷墻時(shí)穿一身黑衣褲，一雙黑鞋，身上卻一個(gè)粉點(diǎn)也沒有；刷出的墻均勻平實(shí)，坐在他刷過的屋子里如同升天般美。串珠問題：2.作者為什么要塑造曹小三這個(gè)人物？“刷子李”收曹小三為徒，為下文故事的展開做了鋪墊。下文以曹小三的所見、所聞、所思、所感為線索，具體描寫“刷子李”是怎樣粉刷墻壁的，增強(qiáng)了說服力，使人物形象更加飽滿。3.作者主要運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)“刷子李”高超的技藝？從正面直接描寫“刷子李”刷的墻均勻平實(shí)，從外人的評(píng)價(jià)和曹小三的親眼所見這些側(cè)面描寫，從對(duì)“刷子李”的細(xì)節(jié)描寫等方面表現(xiàn)了“刷子李”高超的技藝。4.從這篇課文中，你明白了什么道理？手藝人必須有真本事，真本事是勤學(xué)苦練出來的，有了真本事才能有自己的尊嚴(yán)。刷子李傳說——刷漿穿一身黑——刷完身上絕無白點(diǎn)印證——刷子李：刷墻——無白點(diǎn)——有白點(diǎn)——抽煙燒的洞曹小三：半信半疑——佩服——失望——深受震撼技藝高超技藝高超課文結(jié)構(gòu)這篇課文以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴(yán)的道理。課文主旨從分析文章結(jié)尾入手文章的結(jié)尾經(jīng)常與主旨有關(guān)，注意分析結(jié)尾段中有總結(jié)性、概括性的句子，從而概括文章主旨。如本文中首先寫了“刷子李”刷墻的事件，可以看出作者對(duì)“刷子李”的贊嘆，從結(jié)尾中，我們可以明白手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴(yán)的道理。概括主旨的方法課堂小結(jié)讀了課文后，你感受到了什么？我們通過對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫和曹小三的心理描寫，感受到了刷子李的藝高膽大，技藝高超，的確是“奇人”。一、下列加點(diǎn)字的讀音全正確的一項(xiàng)是(

)A．粉漿(jiànɡ)模樣(mó)B．規(guī)矩(jù)和著琴音(hè)C．露餡兒(lòu)發(fā)怔(zhènɡ)D．包袱(fù)轟然倒去(dǎo)﹒C﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、寫出下列詞語的近義詞。能耐——(

)即刻——(

)如同——(

)發(fā)怔——(

)尤其——(

)恐怕——(

)本事好像立刻發(fā)愣特別生怕三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))【絕】①完全沒有了；②走不通的；③死亡；④斷絕；⑤獨(dú)一無二的；⑥絕對(duì)。1．最讓人叫絕(

)的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕(

)沒有一個(gè)白點(diǎn)。2．最讓人佩服的是他的那手絕(

)活。⑤⑥⑤﹒﹒﹒四、用“然”組詞填空。1．曹小三(

)早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。2．曹小三聽說師傅刷漿時(shí)必穿一身黑。干活前，他看見師傅把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，(

)一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3．每一面墻刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，(

)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然果然居然五、按要求改寫句子。1．曹小三看不出來。(改為反問句)___________________________________________2．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？(改為陳述句)__________________________________________________________________________________________曹小三哪里看得出來？屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒人能一滴不掉。13.刷子李一、整體感受——了解刷子李1．刷子李被作家馮驥才稱為“俗世奇人”，他的絕活是_____________________________。2．為了烘托人物形象，作者在文中采用了對(duì)比的寫作手法，將(

)和(

)進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)刷子李高超技藝的贊嘆。A．人們對(duì)刷子李的贊嘆B．曹小三對(duì)師傅半信半疑的態(tài)度C．刷子李藝高膽大的自信D．刷子李對(duì)褲子上白點(diǎn)的解釋刷漿時(shí)黑衣上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)BC二、品細(xì)節(jié)，技藝高超只見師傅的手臂悠然(揮來擺來)，悠然(揮去擺去)，如同(跟伴)著鼓點(diǎn)，(和隨)著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得__________，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。1．用“\”劃去括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。2．在“_____”上填上合適的成語。\天衣無縫\\\~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3．選段描寫了______________的情景，是細(xì)節(jié)描寫。該段先寫了刷子李刷墻時(shí)的________，接著寫了刷后的墻面的________。前后映襯，說明刷子李___________。4．用“

”畫出選段中的一個(gè)比喻句，請(qǐng)你也用句中的比喻詞來寫一句話。_______________________________________________刷子李刷墻動(dòng)作效果技藝高超示例：美德好比春風(fēng)，能給大地帶來勃勃生機(jī)。13.刷子李1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。刷漿(jiàng

jiāng)屁(bì

pì)股師傅(fu

fǔ)包袱(fù

fu)露餡(xiàn

yàn)兒有詐(zuò

zhà)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√2．把下列句中畫線的部分換成詞語。(1)班長(zhǎng)說我的作文獲獎(jiǎng)了，我有些相信，又有些懷疑。(

)(2)他的說法沒有一點(diǎn)兒破綻，讓人不得不信。(

)半信半疑天衣無縫泥人張(節(jié)選)只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。﹒﹒﹒﹒吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就