第頁共頁舞蹈老師2023年工作方案大家都很希望能提升自己的工作效率，我們要提早準備工作方案。工作方案可以讓我們一直處于一個有明朗目的的狀態(tài)下，使我們非常有干勁。你的工作方案是怎樣寫的呢？推薦你不妨讀一下舞蹈老師2023年工作方案，在此提醒你本頁，以方便閱讀！舞蹈老師2023年工作方案篇1一、指導思想：為培養(yǎng)小朋友具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定學校舞蹈教學方案。二、教學措施：1、精心選材、以曲動人。精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學歡送的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表示自身的感受。2、用心啟迪，以情感人。老師感情投入、語言感染是進步同學興趣的關(guān)鍵。3、潛心構(gòu)思、以趣引人。老師以“興趣式教學”為根底，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下，讓小朋友們易于吸收，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模擬的'事物表示出來。4、采取先練后講并采取典范示范，集體練習的方法，在教學中讓才能強的同學帶才能弱的同學，再集體練習，進步整體同學程度。三、教學內(nèi)容：九月份1、根本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。2、根本舞步組合練習(合樂)。十月份1、地面·提沉含仰訓練。2、提沉含仰組合練習(合樂)。3、根本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。4、根本手位組合練習(合樂)。十一月份1、軟開度訓練：根本關(guān)節(jié)訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。2、軟開度組合練習(合樂)。3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動。4、勾繃腳組合練習(合樂)。十二月份1、髖關(guān)節(jié)訓練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。2、髖關(guān)節(jié)組合練習(合樂)。3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。4、腰訓練組合練習(合樂)。舞蹈老師2023年工作方案篇2一談到老師，眾所周知，老師是將智慧，人性，理念，素質(zhì)綜合在一起的“子集”。與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點：不斷充電，更新教育觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關(guān)專業(yè)結(jié)合，在老師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上，要進步自身的業(yè)務(wù)程度。一、老師自身素質(zhì)的進步應(yīng)包括以下幾個方面：1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責任感。2、精通自己所教的學科，掌握淵博的知識。3、要學習教育理論，進步科學研究才能。4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)防止兩個弊端：1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的表達是編導者完好構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要表達的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內(nèi)容太多、太碎。編導者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有夢想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點。一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、音樂美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，展如今舞臺上的實際上是素材的堆積。而有些編導雖然有了一些學校生活根底，但編導技法程度以及動作設(shè)計，不能充分表達舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不巧妙，服裝設(shè)計的與主題和時代不符。2、音樂是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂不符，與參加表演人員的年齡特點不符。在當前的兒童舞蹈中，音樂的問題比擬突出，眾所周知一個好的舞蹈音樂，應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與音樂存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的根底。舞蹈和音樂都有節(jié)奏，舞蹈更需要音樂來激發(fā)強化節(jié)奏感。分開音樂，舞蹈難以充分表達感情。音樂本來就有直接滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂表現(xiàn)的感情當作自己內(nèi)心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對照音樂來進展。由于舞蹈與音樂有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈音樂的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂?！鞍凑找魳肪幬琛?，這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是服從音樂。首先，舞蹈要對音樂進展選擇，因為不是任何音樂都合適于舞蹈。其次，假如專為構(gòu)思中的詳細舞蹈作品創(chuàng)作音樂，就要服從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對音樂提出要求。由于種.種原因，編導者不能隨心所欲地去制作音樂，只能在一定的范圍內(nèi)，挑選、剪接、復制成品音樂，為自己的舞蹈效勞。而一個好的舞蹈音樂應(yīng)該是襯托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的唯一途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。三、舞蹈老師教學才能的進步，是舞蹈老師的當務(wù)之急。1、老師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀察才能、分析^p才能、判斷才能、科研才能、組織才能、處理社會信息的才能，以及交際才能。也就是說校外舞蹈老師的綜合才能要高于校內(nèi)老師，這是校外教育的特點所決定的。從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們，各個都是?萬金油?似的人物”。團長的組織籌劃領(lǐng)導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、音樂譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化裝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的根底工作上，應(yīng)該與時俱進，根據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到“四化”“一效勞”：經(jīng)?；纳罨鶎?信息化的理解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為學生、為家長效勞。2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學才能不斷進步的同時，要特別注意進步師德素質(zhì)和老師個人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知假設(shè)渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響老師的整體形象。師德素質(zhì)的進步不是外在的收斂和模擬，學習科學知識，進步理論程度，感悟人生才是進步師德素質(zhì)的途徑。舞蹈老師2023年工作方案篇3一、思想方面：學高為師,身正為范,老師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進那么退，再學習終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè),關(guān)心熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難，遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力進步自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。二、教學方面：本學年我擔任音樂表演501的舞蹈教學工作，在教學工作中,為了上好本門課程，我做好教學工作方案，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使學消費生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中注重教學方法上的直觀性和參與性，狠抓根底動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的根底。認認真真地上好每一節(jié)課,完成好學校領(lǐng)導交給我的各項工作。為了使自己的教學程度進步,我堅持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到本職工作中。同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有老師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析^p作品，輔導學生進展排練工作。同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績。今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。舞蹈老師2023年工作方案篇4一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，進步人們審美才能的有效途徑和有力手段。希望通過活動，使孩子們不僅能開展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性的訓練，而且還能開展思維和情感，促進身心愉快的開展。二、訓練目的1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演程度再上一個新臺階。2、學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。3、嚴格要求，精心排練。三、訓練內(nèi)容及要求1、根本功方面由于學生程度上的差異，本學期針對他們的根底和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強根本功的'訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，進步身體的柔韌性。還有些學生那么要從根本功入手，進展系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生進步自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的根底。2、舞蹈學習方面本學期方案學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作標準，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。四、訓練時間每周一、二、三、四、日課外活動時間。五、活動地點舞蹈教室六、活動措施1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步進步程度。舞蹈老師2023年工作方案篇5教學目的1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、理解舞蹈。2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃重的興趣，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的開展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，進步孩子們的審美才能。4、理解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在根本功訓練的根底上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。教學內(nèi)容第一階段：根本內(nèi)容1、認識舞蹈2、舞蹈的根本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動作體驗。民族舞局部：漢民間舞蹈、第三階段：完好舞蹈小組合的學習1、民族舞蹈2、形體舞蹈第四階段：展示月教學方案三月份：根本內(nèi)容：認識舞蹈、理解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動作和組合五月份：完好舞蹈的學習分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進展訓練完好舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的穩(wěn)固六月份：舞蹈的展示穩(wěn)固舞蹈，進展展示。活動安排一培訓時間每周五下午二培訓內(nèi)容1、根本內(nèi)容2、民族舞局部3、完好舞蹈小組合的學習。舞蹈老師2023年工作方案篇6一、小班舞蹈課教學方案由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制才能和承受才能較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。1、律動練習、走步練習。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。2、碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，4、律動《劃船》模擬劃船動作。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。5、律動《這是小兵》模擬小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，開展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)才能，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等根本動作。7、《踢小球》模擬踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。8、《撲蝴蝶》模擬撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。二、中班舞蹈課教學方案中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且根本功到達了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。1、舞蹈《小紅帽》學習根本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律動《小魚游》模擬小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。3、舞蹈《跨世紀的新一代》學習根本動作：踮步、跳點步、旁點步等。4、舞蹈《摘葡萄》學習根本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈敏動作，不要僵硬，眼睛跟著手