中考提早招生加強班第一講作業(yè)中考提早招生加強班第一講作業(yè)一、累積與運用（12分）1、下邊句中加點字的讀音和字形都正確的一項為哪一項（）（2分）A．公輸般（pán）犀兕（xīsì）鵷雛（yuánchú）敝輿（yú）．．．．．．B．文梓（zǐ）禽滑（huá）厘鴟（chī）拂士（fú）．．．C．傅說（yuè）膠鬲（gé）醴（lǐ）泉畎（quǎn）畝．．．．D．至于郢（chéng）一簞（dàn）食蹴（jiù）爾相（xiāng）梁．．．．2、下邊加點字不是通假字的是（）（2分）A．子墨子之守圉．有余B．寡助之至，親戚畔．之C．所識貧乏者得．我與D．子之不知魚之樂全．矣3、對加點的詞類活用解說錯誤的一項為哪一項（）（2分）A.吾義固不殺人（名詞用作動詞，講道義）．B.因此動心忍性（形容詞用作動詞，激動）．之（形容詞用作動詞，充滿）C.犀兕麋鹿?jié)M．D.惠子相梁（名詞用作動詞，做宰相）．4、達成下邊相關詞法和句法的選擇題。（2分）（1）以下各組加點詞的用法、釋義完整同樣的一組是（）A．子墨子聞之愿借子殺之．．B．胡不見我于王于是見公輸般．．C．所惡有甚于．死者是故所欲有甚于．生者D．仰而視之曰：“嚇！”今子欲以子之梁國而嚇我邪．．（2）對以下特別句式的判斷錯誤的選項是（）“宋何罪之有”是賓語前置的句子，一般在問句或許否認句頂用此句式。B.“傅說舉于板筑之間”是一個表示被動的句子。C.“人皆有之，賢者能勿喪耳”是省略句子成分的省略句。D.“臣以王之攻宋也，為與此同類”是判斷句，“也”是判斷的標記。5、依據(jù)要求填空（4分，每題1分）（1）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，，多助之至，。（2）入則沒法家拂士，，國恒亡，而后也。（3）花近高樓傷客心，。錦江春光來天地，。（4）欲為圣明去弊事，！云橫秦嶺家安在？。1中考提早招生加強班第一講作業(yè)二、文言文閱讀（40分）（一）閱讀下邊兩篇文言文，回答文后各題。（13分）惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?，三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不只，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之曰：‘嚇’！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”梟逢鳩梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“村夫皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不可以更鳴，東徙，猶惡子之聲。”6、依據(jù)拼音寫漢字，依據(jù)漢字寫拼音（2分）：（1）惠子相梁()（2）非醴泉不飲()．．（3）猶惡子之聲（）（4）子能更鳴（）．．7、以下加點詞語解說不正確的一項為哪一項（A惠子相梁。（用作動詞，做宰相）．C非練實不食。（竹子所結的果實）．．下邊詞語用法與意義錯誤的一項為哪一項（A子將安之？（哪里去）B．．C以故東徙（由于事故）D．．

）（2分）非梧桐不只．。（停止）搜于國中三日三夜。（國都，京城）．）（2分）我將東徙（向東方遷徙）．．不可以更鳴（改變喊聲）．．9、將下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）1）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！?）村夫皆惡我鳴，以故東徙。10、你談談莊子講《惠子相梁》故事的意圖是什么？（3分）10、《梟逢鳩》這個故事也是莊子講的，你談談嘲諷了哪些人？（2分）2中考提早招生加強班第一講作業(yè)（二）讀下邊兩則相關先秦時期的短文，達成下邊的比較閱讀題（17分）（甲）幽王敲鼓周宅（居住，這里指處于）豐、鎬，近戎人。與諸侯約：為高葆于王路，置鼓其上，遠近相聞。即（假如）戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王敲鼓，諸侯之兵皆至。褒姒大說，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)敲鼓。諸侯之兵皆數(shù)至而無寇。至于后，戎寇真至，幽王敲鼓，諸侯兵不至。幽王之身，乃死于麗山之下，為天下笑。（乙）齊威王之時喜隱齊威王之時喜隱，好為淫樂永夜之飲，沈湎不治，委政卿醫(yī)生。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不飛又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一舉成名?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。11、仔細閱讀課文，回答下邊的題目。（5分）(1)（甲）文章活畫了一個昏君的形象，請按要求摘錄原文。（多摘少摘不得分）（3分）①荒淫：②昏庸：③下場：（乙）文威王“好為淫樂永夜之飲”，“沈湎不治”，“委政卿醫(yī)生”致使①。淳于髡說之以隱曰“大鳥止于王庭”，“不飛不鳴”是喻②。（2分）12、解說以下加點詞。（4分）（1）戎寇嘗至，幽王敲鼓，諸侯之兵皆至。（）．（2）國中有大鳥，止．王之庭。（）（3）幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)敲鼓（）．（4）國且危亡，在于旦暮，左右．．莫敢諫。()13、以下各項中，用法和意義不一樣的一項為哪一項（）（2分）諸侯之兵皆至救天子。諸侯之兵皆數(shù)至而無寇。A.皆B.之諸侯振驚，皆還齊侵地。好為淫樂永夜之飲淳于髡說．之以隱曰在于旦暮C.說D.暮3中考提早招生加強班第一講作業(yè)褒姒大說，喜之。黃昏暝暝．14、翻譯句子：（2分）1）幽王之身，乃死于麗山，為天下笑。2）諸侯振驚，皆還齊侵地。25、這個兩個故事傳說給人以很多啟迪，請你談談：（4分，每題2分）1）給平時人的啟迪：2）給為官者的啟迪：此后題目不作要求,有興趣的同學能夠課后達成。閱讀短文，達成文后各題。（10分）善呼者公孫龍在趙之時，謂弟子曰：“人而無能者，龍不可以與游?！庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎??！惫珜O龍顧謂弟子曰：“門下故有能呼者乎？”對曰：“無有?！惫珜O龍曰：“與之弟子籍！”后多日，往說燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者來。（《淮南子·道應訓》）說明：①公孫龍：戰(zhàn)國時趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。1、下邊是從古漢語字典中查出的“游”字的4個義項，請為“龍不可以與游”的“游”字選擇一個正確的義項。（2分）（）A、游樂，旅行B、游覽，游學C、交往，社交D、游走，游動2、以下句中加點詞解說不正確的一項為哪一項（）（2分）A、有客衣褐帶索而見曰（衣服）B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）．．C、門下故有能呼者乎（本來，原來）D、往說燕王（游說，勸告）．．3、對下邊句子的翻譯正確的一句是（）（2分）例句：與之弟子籍。A、和他的弟子一同登記。B、給他弟子的身份。C、和他弟子籍貫同樣。D、給他弟子的書本。4、請對“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，聯(lián)合此刻的社會實質和你個人的認識作一簡評。（3分）4中考提早招生加強班第一講作業(yè)讀文化知識短文，回答下邊的問題（8分）孔子與孟子公元前2世紀中葉，漢武帝認識到孔子學說有益于中央集權大一統(tǒng)的社會格局，因此采納了董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議；此后中國在長達兩千多年的封建社會時期，向來尊奉孔子為賢人，尊稱孟子為亞圣；上至皇帝，下至黎民百姓，以及孔子后代和孟子后代，都自覺或不自覺地相信或以為孟子的學術思想與孔子一脈相承或完整一致，簡言之即所謂的孔孟一家。其實，這可能是一個天大的誤解，也許也是一個連續(xù)兩千年的政治陰謀?？鬃映h的社會構造“君君、臣臣、父父、子子”，其致命的問題在于，當君王不盡君王的責任時，或君王橫行霸道時，人們沒有正當合法的門路去糾正君王的錯誤或改換君王。對這個難題，孔子內心是理解的，可是他沒有找到或不敢（不肯？）提出解決的方法。對照之下，孟子則鮮亮地指出：“民為貴，社稷次之，君為輕?！痹谥袊臍v史中，是他第一個明確主張，公眾的利益是至高無上的，朝廷的利益要聽從公眾的利益，君王的利益要聽從公眾的利益和朝廷的利益。孟子還主張在委任或免除官員以及定罪量刑的問題上，不可以由君王或者少量幾個大臣說了算，而是一定要征采國人的建議；關于不稱職的君王，孟子以大無畏的精神提出：“君有大過則諫，頻頻之而不聽，則易位。”在君臣關系上，孟子也堅持人品的尊嚴與同等，他曾當面對齊宣王說：“君之視臣為土芥，則臣視君如寇讎?！笔聦嵣?，孟子的上述主張，都是孔子不曾提出過的，這表示孟子的學術思想、政治理念與孔子有著相當大的差別，嚴格說來他們其實不是一個學派，孔孟并不是一家。其實，孟子與孔子思想存在著實質不一樣，封建帝王及其御用文人內心都是理解的。朱元璋當上皇帝后，對《孟子》一書的很多主張都大為惱火，一怒之下要把孟子像從孔廟里遷出，可是他沉著下來后卻發(fā)現(xiàn)把孟子像放在孔廟中實在是太有必需了。這是由于，只需宣揚孔孟一家，那么孟子便永遠屈居亞圣地位，孟子思想主張的正確與否，也就一定以孔子思想為準；這樣便能夠用正圣壓制亞圣，用孔子的思想沉沒孟子的思想，進而抹殺了孟子倡議的民主思想的流傳。關于封建專制帝王來說，最有價值的學說，乃是孔子的主張，由于孔子的主張有助于保護既成的格局，這是希望著永久坐穩(wěn)天下的皇帝最歡迎的（打天下的人都不用孔子的學說）。1、中國在長達兩千多年的封建社會時期，向來尊奉孔子為，尊稱后來的孟子為。（2分）2、作者以為孔子學說“致命”的問題是（簡要寫出來）（2分）：5中考提早招生加強班第一講作業(yè)3、請用自己的話歸納出孟子思想與孔子不一樣的幾處（3分）4、請用一句話簡述后輩帝王為何更為喜愛孔子的主張：（1分）6內容總結

（1）中考提早招生加強班第一講作業(yè)

中考提早招生加強班第一講作業(yè)

“宋何罪之有”是賓語前置的句子，一般在問句或許否認句頂用此句式

（2）D.“臣以王之攻宋也，為與此同類”是判斷句，“也”是判斷的標記

（3）5、依據(jù)要求填空（4分，每題1分）

（1）得道者多助，失道者寡助

（4）寡助之至，，多助之至，

（5）（2）入則沒法家拂士，，