三年級語文（統(tǒng)編版）-第七單元語文園地整合復(fù)習課-教案_第1頁
三年級語文（統(tǒng)編版）-第七單元語文園地整合復(fù)習課-教案_第2頁
三年級語文（統(tǒng)編版）-第七單元語文園地整合復(fù)習課-教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教案教學基本信息課題第七單元語文園地整合復(fù)習課學科語文學段：第二學段年級三年級教材書名：語文出版社：人民教育出版社出版日期：2022年1月教學目標及教學重點、難點【教學目標】1.梳理第七單元課文寫法。復(fù)習鞏固本單元重點字詞。2.圍繞如何在習作中用上平時積累的語言展開交流，增強運用平時積累的語言意識。3.結(jié)合本單元生字，能正確書寫筆畫較少和筆畫較多的字。3.了解尋物啟事的寫法，能用正確的格式寫一則尋物啟事。4.熟讀并記誦4個成語，知道它們的意思。 【教學重、難點】1.認識尋物啟事的寫法，能用正確的格式寫一則尋物啟事。2.熟讀并記誦4個成語，知道它們的意思。 教學過程一、回憶課文內(nèi)容，整理字詞。1.有感情的朗讀三篇課文，邊讀邊回憶三篇課文的作者是從哪幾方面把事物寫清楚的。2.梳理第七單元認讀的字和要求會寫的生字。——結(jié)合書后認讀字表，復(fù)習多音字以及部分認讀字組成的詞語?！Y(jié)合會寫字表，梳理同偏旁字、筆畫較少和筆畫較多的字的書寫方法?！毩晻鴮憽罢Z文園地·書寫提示”中的筆畫較少和筆畫較多的字?！瓕懮衷~語。3積累本單元課文中的詞語和短語?！驹O(shè)計意圖：梳理課文內(nèi)容，幫助學生回顧本單元的語文要素：了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的。結(jié)合“語文園地”復(fù)習生字、詞語，為學生夯實基礎(chǔ)知識?！慷?、學習“語文園地”中的“交流平臺”和“詞句段運用”。1.指導學習“交流平臺”，圍繞如何在習作中用上平時積累的語言展開學習。2.學習“詞句段運用”中的尋物啟事，了解尋物啟事的格式與內(nèi)容。3.練習用正確的格式寫一則尋物啟事。【設(shè)計意圖：兩個內(nèi)容中主要都是仿寫，只是仿的內(nèi)容不同。引導學生關(guān)注例句和例文，增強運用平時積累與運用的語言意識，在語文學習中逐漸豐富自己的表達?！咳?、學習“日積月累”。1.借助拼音正確朗讀4個成語。2.結(jié)合預(yù)習交流四個成語的意思。3.在理解的基礎(chǔ)上，練習使用成語?！驹O(shè)計意圖：成語的學習和積累，在語文學習中應(yīng)該被重視，這是我們漢語的精華之一。要在學習中幫助學生養(yǎng)成借助工具書理解成語意思的習慣?！克摹⒄n后作業(yè)從本單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論