經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)試行)《<>2()（一）幼兒園教師1.1.1關(guān)愛幼兒，尊重每個幼兒的人格尊嚴(yán)與基本權(quán)利。1.1.2理解幼兒教育在人一生發(fā)展中的重要性，能認(rèn)識到幼兒教育必須以每一個幼兒的全面發(fā)展為本。1.1.31.1.4了解幼兒教師專業(yè)發(fā)展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識。1.2.11.2.2熟悉教師職業(yè)道德規(guī)范，能評析保育教育實踐中的道德規(guī)范問題。1.2.3了解幼兒園教師的職業(yè)特點與職業(yè)行為規(guī)范，能自覺地約束自己的職業(yè)行為。1.2.4有愛心、耐心、責(zé)任心。1.3.1了解自然和人文社會科學(xué)的一般知識，熟悉常見的幼兒科普讀物和文學(xué)作品，具有較好的文化修養(yǎng)。1.3.4具有一定的閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、信息獲得2.1.1了解嬰幼兒發(fā)展的基本原理。2.1.2動作發(fā)展和認(rèn)知、情緒情感、個性、社會性發(fā)展的特點。2.1.3了解幼兒發(fā)展中的個體差異及其形成原因，能運用相關(guān)知識2.1.4了解研究幼兒的基本方法，并能據(jù)此初步了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和教育需求。2.1.5了解幼兒發(fā)展中易出現(xiàn)的問題或障礙。2.2.1掌握教育的基本理論，并能據(jù)此分析教育現(xiàn)象與問題。2.2.2掌握學(xué)前教育的基本理論，并能據(jù)此分析學(xué)前教育中的現(xiàn)象與問題。2.2.3了解幼教發(fā)展簡史和著名教育家的兒童教育思想，并能結(jié)合幼教的現(xiàn)實問題進(jìn)行分析。2.2.4掌握幼兒教育的基本原則和不同于中小學(xué)教育的基本特點，并能據(jù)此評析幼教實踐中的問題。2.2.6理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理的目的和意義。2.2.7熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，了解幼教改革動態(tài)。3.1生活指導(dǎo)3.1.1熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，具有將教育融入一日生活的意識。3.1.2了解幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。3.1.3了解幼兒保健、安全方面的基本知識和處理常見問題與突發(fā)事件的基本方法。3.2.1熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與基本方法。3.2環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.2.2理解教師的態(tài)度、言行對幼兒園心理環(huán)境形成中的重要性，并能進(jìn)行自我調(diào)控。3.2.3了解幼兒園常見活動區(qū)的功能，能根據(jù)幼兒的需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)。3.2.4理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通與交流的基本方法。3.3.1熟悉幼兒游戲的類型及其各類游戲的特點和主要功能。3.3.2了解各年齡階段幼兒的游戲特點，能根據(jù)需要提供支持與指3.4.1能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容，確定活動目標(biāo)，設(shè)計教育活動方案。的組織與實3.4.2掌握幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本施知識和相應(yīng)的教育方法。3.4.3理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系和開展綜合教育活動的意義與方法。3.4.4活動過程中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，并能據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。3.4.5關(guān)注個體差異，能根據(jù)幼兒的個體需要給予指導(dǎo)。3.5.1了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保教工作進(jìn)行評價3.5教育評價與反思。3.5.2能正確運用評價結(jié)果改進(jìn)保教工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。幼兒園教師資格考試一、測試性質(zhì)面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。二、測試目標(biāo)保教實踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。三、測試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)道德1.愛幼兒，尊重幼兒。2.對幼教工作有熱情、有責(zé)任心。（二）心理素質(zhì)1.具有一定的情緒調(diào)控能力。2.樂觀開朗、有自信心。（三）儀表儀態(tài)1.行為舉止自然大方，有禮貌。2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。（四）交流溝通1.有較好的言語表達(dá)能力。口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。2.善于傾聽、交流，有親和力。（五）思維品質(zhì)1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。2.有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。（六）了解幼兒1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。2.能通過觀察來了解幼兒。（七）技能技巧1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。（八）評價與反思1.現(xiàn)進(jìn)行評價。2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。四、測試方法行?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。五、評分標(biāo)準(zhǔn)55能較好地調(diào)控情緒與情感55五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點64有較好的言語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語速適當(dāng)，有感染力善于傾聽、交流，有親和力87能條理清晰地分析思考問題8有一定的應(yīng)變能力，在活動設(shè)計與實施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意7有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識5六七105熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。技能2010具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。評價與反思能對教育活動和教育行為進(jìn)行較客觀的評價。能根據(jù)評價結(jié)果提出改進(jìn)意見。5六、試題示例例一：請你給小班幼兒講一個故事。例二：請用繪畫為大班主題活動“動物的冬眠”設(shè)計一個主題展示墻。1。(年7月年9月年7月年9月(((。((。(。(。(。(。-.(。((。((((。