本文格式為Word版，下載可任意編輯——月亮河，靜靜地流

小學的旁邊，有一條彎彎的月牙河，彎彎的月牙河上面，有一座古老的石拱橋，古老的石拱橋啊，連著小學與陳老師的家。

歲歲年年，年年歲歲，記不清有多少跫音回蕩在河畔，有多少天真的笑容璀璨于碧水，又有多少幼稚的足印停留在橋面。就這樣，我們一群胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的小學生，在每個星期一早上，天涯微露魚白的時候，佇立于石橋，悄悄地等候，等候著理著平頭、身著中山裝、腳踏布鞋、手拎盛滿一周伙食皮袋的陳老師，出現(xiàn)在對面的埡口，然后強壯地穿過眼前的田野，踏上橋板，伸出慈祥的手，一一撫過每個紅領(lǐng)巾的頭，一句"同學們辛苦了'的關(guān)愛，傾刻如春江暖水汩汩注入童心。

陳老師當了我們?nèi)甑陌嘀魅?，我們以這樣純樸原始的方式執(zhí)著了三年，無論是山花爛漫的春天，還是風雨雷電的夏天，無論是稻香郁郁的秋天，還是冰天雪地的冬天，稚嫩的身影如一道綺麗的風景，永遠定格在童年美好的記憶里。三十年后的今天，每當憶及過去愛老師、敬老師、喜迎老師的一幕一幕，無不感慨萬千，溫馨蕩漾。

始終微笑著的陳老師平易近人，鏡片后睿智的目光閃爍著他治學的嚴謹和知識的淵博。他不僅有一個男中音謳歌家的嗓子，講一口全校唯一標準流利的普通話，清楚純厚的聲音磁石般地吸住了課堂上所有的注意力。陳老師寫得一手規(guī)范美麗的毛筆字和粉筆字，教室墻壁、學校走廊和圍墻上的標語都出自他的手筆，上課時的書寫板面儼然如一幅秀麗的書法作品，賞心悅目。

陳老師除執(zhí)教那個年代那個年級開設(shè)的所有課程外，還十分重視學生的思想道德品質(zhì)和愛國主義教育。陳老師的諄諄教化，猶如那條從不倦怠的月亮河，清澈純潔地注入學生的心田，滋潤著陽光下如饑似渴的幼苗。

陳老師不僅培養(yǎng)了一代又一代的桃李，而且也從不耽擱對自已子女的教育，二兒一女皆考上重點大學，其中大兒子還被公派出國留學。

不無可惜地是，那個年代沒有教師節(jié)，那個年代沒有鮮花，那個年代學生和家長對老師的感恩唯寄于純凈無瑕的三個字--老師好！歲月催老了容顏，但催不老我的追念。盡管那時的我，曾經(jīng)有過上課時偷看連環(huán)畫而被陳老師嚴肅地批評；盡管那時的我，曾經(jīng)有過午睡期間偷偷溜到月亮河玩水被人揭穿而在全校師生面前公開檢討；盡管那時的我，曾經(jīng)有過欺負同班的一位殘疾女同學而被陳老師拽到臺前示眾。所有這些，盡管如此，也始終難泯滅我對恩師深深地追憶。

陳老師被調(diào)走的那天，鄉(xiāng)親們聞訊百般挽留，送行的隊伍從校門口一直排到村口，我們?yōu)殡x去一位可敬可愛的老師而悲傷，眼角掛不住的離別淚滴，一如泫泫的月亮河。

歲月嗟跎，物是人非。陳老師已八十多歲高齡了，銀發(fā)飄然，桃李滿天下。當年耳熟的鐘聲隨著校舍的搬遷而已寂靜，當年那座蒼老的石拱橋早已斷塌，當年那群守望的兒童也都悄近