部編版語文四年級一課時教學(xué)設(shè)計課題古詩三首單元一學(xué)科語文年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“晝、耘”等6個生字,讀準(zhǔn)多音字“供”,會寫“晝、耘”等4個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《四時田園雜興》(其三十一)。3.能通過讀詩句,想象詩中的情景,體會其中的樂趣。4.能根據(jù)詩歌內(nèi)容,展開想象,選擇其中一首改寫成短文。重點背誦課文。默寫《四時田園雜興》(其三十一)。難點通過讀詩句,想象詩中的情景,體會其中的樂趣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們,童年是自由、天真、無憂無慮的,現(xiàn)在,老師將帶領(lǐng)大家穿越時空,去宋代感受一下當(dāng)時人們的童年樂趣。學(xué)生聽講情景導(dǎo)入講授新課一．初讀課文,掃清字詞障礙。請同學(xué)們聽課件朗讀三首古詩,標(biāo)出自己不認(rèn)識的字詞,與同桌交流。會認(rèn)的字學(xué)生齊讀,注意讀準(zhǔn)“磬、陂、漪”的讀音。認(rèn)讀多音字“供”。會寫的字指名學(xué)生讀,師正音。學(xué)生齊讀三首古詩,師正音。二．再讀課文,整體感知。同學(xué)們,讀完這三首古詩,結(jié)合注釋,你從中讀懂了什么呢?有小孩子在種瓜、小孩子在玩冰、牧童在吹笛子……三．學(xué)習(xí)《四時田園雜興》(其三十一)。你了解《四時田園雜興和作者宋代詩人范成大嗎?《四時田園雜興》是宋代詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組田園詩,共六十首,描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。這首詩就是第三十一首?！芭d”在這里讀四聲,“雜興”就是隨興而寫的詩;“四時”在這里表示的是一年四季。題目的意思是:看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生的感想。你理解這些詞語的意思嗎？雜興:隨興而寫的詩。晝:白天。耘田:在田間鋤草。績麻:把麻搓成線。兒女:男女。當(dāng)家:男女都不得閑,各司其事,各管一行。童孫:孩子們。解:理解,懂得。供:從事。傍:靠近。陰:樹蔭。你知道全詩的意思嗎？白天鋤地,夜晚搓麻線,農(nóng)家男女各自忙著自己的事情。小孩子們不會耕地也不會織布,但也在桑樹蔭附近學(xué)著種瓜。詩中先寫了哪些人物?村莊男女他們在做什么?耘田、績麻后面還寫了誰?童孫他們在做什么?學(xué)種瓜詩中哪些描寫讓你印象深刻?童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。為什么?因為這兩句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真可愛。從哪里看出來?小孩子雖然不懂耕織,但也會學(xué)著大人的樣子去種瓜。這兩句除了表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真可愛,還表現(xiàn)了什么?農(nóng)家孩子的勤勞好學(xué)多種形式背誦全詩。四．拓展提高你還知道哪些描寫春天的古詩？《憶江南》唐·白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?《大林寺桃花》唐·白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。《初春小雨》唐·韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！洞貉诽啤ろn愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！而B鳴澗》唐·王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。課堂練習(xí)你理解這些詞語的意思嗎？當(dāng)家:男女都不得閑,各司其事,各管一行。童孫:孩子們。解:理解,懂得。供:從事。傍:靠近。陰:樹蔭。你知道全詩的意思嗎？白天鋤地,夜晚搓麻線,農(nóng)家男女各自忙著自己的事情。小孩子們不會耕地也不會織布,但也在桑樹蔭附近學(xué)著種瓜。作業(yè)布置你理解這些詞語的意思嗎？雜興:隨興而寫的詩。晝:白天。耘田:在田間鋤草?？兟?把麻搓成線。兒女:男女。默寫這首詩?！端臅r田園雜興》【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。學(xué)生分析朗讀學(xué)生理解拓展提高學(xué)生練習(xí)思考理解師生合作，老師指點開闊視野鞏固提高課堂小結(jié)這首田園詩主要表達(dá)了農(nóng)村緊張繁忙的勞動生活,主要表達(dá)了對