研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范程字幕筆記，配圖顯示不出，問題不大，都是從要點第一章1.2基本概念-------------------------------------------------------------------學(xué)術(shù)研究的流程一般是選題——收集整理文獻資料—擬定研究思路——實己的律的一種實踐活動(倫福德)。-------------------------------------------------------------------具有的屬性(多普勒效應(yīng))。-------------------------------------------------------------------科研過程是由一些相對固定的環(huán)節(jié)所組成的，這些環(huán)節(jié)一般也稱為科研步有相關(guān)學(xué)科的總稱。性實驗、概念多樣性、因果假設(shè)論、定性式研究。數(shù)據(jù)，。究方法：思辨研究法、實證研究法、解釋研究法。思辨研究法：通過言辭辯論對事物性質(zhì)進行探討的方法(產(chǎn)婆術(shù)、理想國、實證研究法：是采用自然科學(xué)的工具與規(guī)律對社會領(lǐng)域和人類經(jīng)驗進行研-------------------------------------------------------------------學(xué)術(shù)研究行為規(guī)范性層次：道德、規(guī)范、法律約束學(xué)術(shù)研究的法律基礎(chǔ)是：憲法、著作權(quán)法、刑法形成的各種社會關(guān)系的法律法規(guī)性文件，即著作權(quán)法典。著作權(quán)法保護的客體，即著作權(quán)法保護的對象是作者已完成的作品。學(xué)術(shù)活動的開展，其目的是為了讓參與者在活動過程中獲得知識、得到提升。研究生學(xué)術(shù)活動特點：第一，碩士研究生學(xué)術(shù)活動的“學(xué)習(xí)性”-------------------------------------------------------------------第二，碩士研究生學(xué)術(shù)活動目的的“雙重性”第三，碩士研究生學(xué)術(shù)活動方式的“多樣性”般性”一般而言，科學(xué)家或?qū)ｉT研究人員由于自身能力強和外部支持力度大等原因，其研究課題和研究成果一般具有周期長、風(fēng)險大、創(chuàng)新性強等特點。目前，會議、課題研究和論文寫作。學(xué)術(shù)沙龍(馬克思韋伯)。第二章隨手記錄老師在課堂上提出的問題；通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域還未解決的難行研究，主動獲取知識，并用知識解決問題的學(xué)術(shù)活動能力。息方面的主體地位。-------------------------------------------------------------------實際動手能力主要是指專業(yè)技能(實驗、模型建造、設(shè)計、外語應(yīng)用等)熟定，2.2查新與項目申請士學(xué)位論文開題也需要查新)。 -------------------------------------------------------------------真實的反映該項目國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究人員的科研水平和能力、項目的創(chuàng)新性、完成項目(課題)的學(xué)術(shù)價值。明可能存在的問題和解決辦法，預(yù)期經(jīng)濟效益或者項目目標(biāo)、所4、不得故意隱瞞可能存在的重大問題，禁止故意夸大項目的學(xué)術(shù)價值和經(jīng)位或管理單位的相關(guān)規(guī)定。6、不得以任何形式抄襲、盜取他人申報方案。文獻調(diào)研是指為進行某項科學(xué)研究而開展的全面的信息檢索和信息利用的美國國家科學(xué)基金會NSF(NationalScienceFoundation，UnitedStates)。重要手段。-------------------------------------------------------------------索臨-------------------------------------------------------------------根據(jù)文獻出現(xiàn)的先后順序編號，并根據(jù)指定的格式將引用的文獻附在文章的最夾，較好的分門別類和統(tǒng)計分析(武漢大學(xué)也購買了一款文獻管理軟件NoteExpre)ss2.4學(xué)術(shù)研究前期工作中的學(xué)術(shù)不端行為批量下載3.短時間內(nèi)連續(xù)系統(tǒng)的大量下載數(shù)字庫資源4.通過代理服務(wù)器下載等等圖書館購買的數(shù)據(jù)庫也是要遵守國家互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)法律法規(guī)和國家知識產(chǎn)權(quán)些網(wǎng)站中公開傳播，量下載行為甚至可能觸犯刑法。(我校亦有明確規(guī)定，詳見圖書館官網(wǎng))第三章3.1自然科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范的學(xué)者來說，都是一筆寶貴的財富，具有極大的指導(dǎo)意義。透，共同構(gòu)成自然科學(xué)研究過程中的學(xué)術(shù)規(guī)范。求實創(chuàng)新與自然科學(xué)研究特點--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------方可問題，即明確實驗的目的；2、必須在兼顧所要求的精度和可能碰到的實驗難點的條件下正確地選用實3、必須正確選定實驗的一般數(shù)學(xué)模型，即歷次觀測的數(shù)目、周期和相互關(guān)對象相關(guān)的一系列試驗方法和數(shù)學(xué)模型。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------進行涉及人類受試者的科學(xué)實驗研究，不得采取強迫和欺騙手段使受試受試者的研究，只能選擇符合相關(guān)要求的受試者，并嚴(yán)格4、在涉及人類受試者的研究中，應(yīng)當(dāng)避免對研究對象造成造成任何不必要關(guān)生物科學(xué)研究中使用動物的道德和爭議)規(guī)定的主要依據(jù)來源于3R原則(替代Replacement減少Reduction優(yōu)化Refinement)①替代是指用沒有知覺的實驗材料代替活體動使，用低等動物代替高等動物進行試驗，并獲得相同實驗效果的科學(xué)方法。者是使用一定數(shù)量的動物，能夠獲得更多的試驗數(shù)據(jù)的科學(xué)方法。③優(yōu)化是指在必須使用動物進行有關(guān)實驗，盡量減少非人道程序?qū)游锏挠绊懛秶统潭?，可以通過改進和完善實驗程序避，免或減輕給動物造成的疼物實驗結(jié)果的可靠性和提高實驗動物的福利。此外，進行動物實驗的科學(xué)人員，還必須通過專門的教育和培訓(xùn)以，確?？蒲腥藛T能夠在科學(xué)和動物福利的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，全面考慮使用動物和進行動物實驗的科學(xué)性及動物福利和倫理。數(shù)據(jù)整理與分析原則整理數(shù)據(jù)時首先要對誤差進行分析：實驗中的誤差是不可能避免的，因此，關(guān)誤差分析的具體方法，理工科專業(yè)開有相關(guān)課程，需要開展實驗工作的相關(guān)工作人員都，應(yīng)該對該門課程進行學(xué)習(xí)。是其中有一些必須遵循的基本原則：①真實性原則：數(shù)據(jù)的真實性是科學(xué)研究的生命是，數(shù)據(jù)整理和報道的第一標(biāo)準(zhǔn)。忠實于原始數(shù)據(jù)，是科學(xué)研究工作必須遵守的基本準(zhǔn)則(不能對原始數(shù)據(jù)做任何人為修改；也不能得到不同結(jié)果時對，不同數(shù)據(jù)根據(jù)主觀愿望做人為取舍。數(shù)據(jù)的分析整理，都必須符合嚴(yán)謹(jǐn)性。③規(guī)范性原則：實驗數(shù)據(jù)是通過圖表的形式來報道的，圖表有很多種格式，在數(shù)據(jù)報道時，可以選擇自己熟悉、使用方便的格式，或者采取學(xué)術(shù)期刊指定的實驗結(jié)果應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄便，于日后進行分析和檢查記。錄本要有對實驗數(shù)據(jù)的注釋和索引，以方便對數(shù)據(jù)進行詳細(xì)的復(fù)查所。有數(shù)據(jù)，包括不會直接用于發(fā)表的觀察報告和實驗數(shù)據(jù)都，應(yīng)與其它數(shù)據(jù)一樣進行同等處理所。有研究數(shù)據(jù)在-------------------------------------------------------------------認(rèn)②偽造實驗樣本和相關(guān)實驗活動(韓國黃禹錫)3.2人文社會科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范人文精神與人文社會科學(xué)研究方法人文社會科學(xué)研究不僅要體現(xiàn)科學(xué)精神，更重要的是要集中體現(xiàn)人文精神。的高度珍視，對理想人格的向往和塑造，對人的自由和全面發(fā)展的追尋。具體來說，人文精神體現(xiàn)在四個方面：①人與自然的關(guān)系，如尊重、保護、友好等。-------------------------------------------------------------------氣③抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)思想(杜蘭大學(xué)李治⑥在未參與工作的研究成果中署名人代寫或代他人寫文章⑧在項目中期檢查中做虛假陳述科研資源；濫用科研資源，用科研資源牟取不當(dāng)利益，嚴(yán)重浪費科研資源在學(xué)術(shù)交流與合作中要遵循以下幾點：利益造成的影響，必要時應(yīng)當(dāng)回避。-------------------------------------------------------------------不得夸大歪曲事實或以偏概全。專欄(需回避人情書評和廣告書評等形式)-------------------------------------------------------------------3.3科研項目執(zhí)行與管理規(guī)范范⑨嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”例-------------------------------------------------------------------第四章4.1成果呈現(xiàn)方式定義：學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見可以分為單篇學(xué)術(shù)論文、系列學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著三種。一般而言，超過4-5萬字的，可以稱為學(xué)術(shù)專著。-------------------------------------------------------------------寫作規(guī)范寫作程序和背學(xué)術(shù)論文的框架(根據(jù)文章具體問題的不同可以有所改動)：①問題的提出②國內(nèi)外研究現(xiàn)狀③本文所提出的方法，實踐證明其優(yōu)勢和可行性④結(jié)論和展望論文各部分間邏輯關(guān)系是否清晰？一層意思向另一層的過渡是否明確指③句子的檢查：每一句內(nèi)容是否表達正確？主關(guān)系是否恰到？強調(diào)的是否正確？④用詞的檢查：詞是否準(zhǔn)確？內(nèi)容表達效果是否良好？是否易于閱讀理解？是否有生硬之處？有無容易讀錯或易誤解之處？⑥檢查錯誤：文字書寫、行款格式有無錯誤？標(biāo)點使用是否恰當(dāng)？-------------------------------------------------------------------。其具體貢獻。學(xué)位論文通常只謝人，不謝物(即不對某個機構(gòu)表達謝意)；期刊較特殊的貢獻時，才對個人進行感謝。前加編號或符用名詞術(shù)語必須和正文保持一致。字。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------時可加輔助線。)表序按表格在文中出現(xiàn)先后排列，表序與表題之。譯者是將作品從一種文字語言逐字逐頁的轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的個人和①權(quán)利：作者對作品著作權(quán)的聲明②義務(wù)：作者文責(zé)自負(fù)的承諾③便于讀者與作者聯(lián)系①文獻責(zé)任者應(yīng)具備相當(dāng)水平的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識②署名應(yīng)實事求是，不借用名家之名或搭車署名③署名者應(yīng)只限于對研究做出實質(zhì)貢獻的人④合著者按貢獻大小排名-------------------------------------------------------------------名4.3引文、注釋、參考文獻和著錄規(guī)范①體現(xiàn)了科學(xué)的繼承性，尊重知識產(chǎn)權(quán)③便于編輯和審稿人評價論著水平④與讀者達到信息資源共享⑤利于通過引文分析，對期刊水平做出客觀評價T保存地.保存單位.年份.⑥標(biāo)準(zhǔn)：[序號].標(biāo)準(zhǔn)號.標(biāo)準(zhǔn)題名[S].⑦報紙：[序號].主要責(zé)任者.題名[N].報紙名.出版日期(版次).EB/OL)].(更新或修改日期)[引用日期](任選).獲取或訪問路徑.序編碼制”和“著者-出版年制”文中的格式要求：------------------------------------------------------------------- (附老師解答) ；注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，一般排印在4.4學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)不端抄襲、剽竊等方面。-------------------------------------------------------------------主要包括以下幾種類型(馬普標(biāo)準(zhǔn))：①侵犯作者權(quán)益，擅自利用他人作品(剽竊)。②盜用他人的研究方法和思路(思想剽竊)。③在自己多部著作中大量引用自己已發(fā)表的作品(包括譯文)；第五章術(shù)期刊發(fā)表流程：②核心期刊：指刊載與某一學(xué)科(專業(yè))有關(guān)的信息較多，水平較高，能夠權(quán)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------②申請博士論文答辯者，理、工醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué)除外)學(xué)科必須至少有一篇以第一作者發(fā)表③在三大檢索源刊上的學(xué)術(shù)論文或至少有兩篇發(fā)表在“中華牌”①申請理學(xué)博士學(xué)位的博士生至少有2篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文在I②申請工學(xué)博士學(xué)位的博士生至少有的2的篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文學(xué)位的博士生，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文在SSCI、A＆HCI、SCI收錄的刊物或在武漢大學(xué)社會科學(xué)研究院規(guī)定的獎勵期刊上發(fā)表；或在CSSCI (含擴展版、刊)上發(fā)表2篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文；④申請醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的博士生至少有2篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文在的①對學(xué)術(shù)領(lǐng)域或范圍的要求(決定著期刊是否接受稿件和學(xué)術(shù)共同體是否接-------------------------------------------------------------------論文研究領(lǐng)域的專家進行)買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的；(二)由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的；(三)剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的；(四)偽造可以在正式刊物上發(fā)表。論文公開發(fā)表后被收入論文集的應(yīng)注明論文的發(fā)表出--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------中呈答辯準(zhǔn)備與答辯：③答辯人報告和答辯委員提問與回答(碩士學(xué)位論文答辯委員會一般由教答辯者注意事項(答辯老師的要求此處不記錄了)：。至惡意的貶低夸大。己的見解，以理服人。-------------------------------------------------------------------地圖等作品，如果是利用所在大學(xué)的物質(zhì)條件創(chuàng)作的，并由所在大學(xué)承擔(dān)責(zé)任，的著作權(quán)第六章述術(shù)失范：-------------------------------------------------------------------抄襲是指將他人作品的全部或部分以或多或少改變內(nèi)容和形式的方式當(dāng)作、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結(jié)題報告、別。抄襲是直接公開的照搬照抄，剽竊是隱蔽是的改頭換面。作品中對應(yīng)的部分基本相似。，后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認(rèn)定抄襲時都指已經(jīng)發(fā)表的抄襲物。我國司法實踐中認(rèn)定抄襲和剽竊一般來說遵循三個標(biāo)準(zhǔn)：襲)者使用他人作品是否超出了“適當(dāng)引用”的范圍。這里的范圍不僅從“量”上來把握，主要還要從“質(zhì)”上來確定；第三，引用是否標(biāo)明出處。-------------------------------------------------------------------。害：費大量時間、精力和資源?？梢詫⑼蛔髌废蚱渌麍笊?、期刊社投稿。雙方另有約定的除外。-------------------------------------------------------------------僅對文章題目做出改變，而結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不做變化。定：構(gòu)成“一稿多投”行為必須同時滿足四個條件：多投”。④在編輯未知的情況下的“一稿多投”?；虺醪綀蟮?，而將全文投向另一種期刊的文稿。通過附加更多的資料或圖表而使內(nèi)容描述過于詳盡。-------------------------------------------------------------------(這類問題從本質(zhì)將不屬于學(xué)術(shù)不端行為)屬于學(xué)術(shù)不端)：公民、法人或者其他組織已經(jīng)發(fā)表的以漢語言文字創(chuàng)作的作品翻-------------------------------------------------------------------凡引用一人或數(shù)人作品，所引用總量不能超過本人創(chuàng)作作品總量的十分之一，專題評論文章除外。③不得損害被引用作品著作權(quán)人的利益④所引用的他人作品，必須是已發(fā)表的作品⑤引用他人作品應(yīng)注明出處，避免誤導(dǎo)讀者將他人作品視為己出6.2國內(nèi)學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)為檢測系統(tǒng)(TMLC)”來加強對畢業(yè)生學(xué)位論文的檢測。對于應(yīng)用學(xué)位論文學(xué)術(shù)CNKI學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)(TMLC)包含了學(xué)位論文、科技期刊和社科期刊。以中國學(xué)術(shù)文獻網(wǎng)絡(luò)出版總庫為全文比對數(shù)據(jù)庫。的檢測結(jié)果等——并會在前面顯示論文提前檢測的情況(提醒檢測人員此前有別語音皆有問題，請注意)6.3學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)在高校的應(yīng)用各高校的檢測要求和處理辦法檢測結(jié)果大致分為：檢測通過、修改后重新檢測、檢測不通過等情況率作為依據(jù)。通知》和《關(guān)于規(guī)范使用中國知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)的通知》--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------謝謝各培養(yǎng)單位須根據(jù)該學(xué)期實際答辯學(xué)生人數(shù)申請檢測論文篇數(shù)，論文須用此，請各培養(yǎng)單位根據(jù)自己學(xué)科特色制定出合格的重復(fù)率標(biāo)準(zhǔn)及不合格處理辦各學(xué)院還可進一步制定相關(guān)檢測方法和規(guī)范和具體處理標(biāo)注(列舉武大經(jīng)管院、生科院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)院例子)6.4學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查與處理》罰措施等做了明確的規(guī)定(詳細(xì)內(nèi)容參考擴展閱讀)①對于侵犯他人著作權(quán)和專利權(quán)的人員,學(xué)校將視情節(jié)情況給予學(xué)術(shù)處分和該細(xì)則適用于武漢大學(xué)師生員工和所有以武漢大學(xué)名義從事學(xué)術(shù)活動的單位和人員。各校的處罰是情節(jié)輕重不同而不同。 。判斷題：科研經(jīng)費可以用于報銷個人家庭消費支出，項目參與者可以把科研經(jīng)費當(dāng)做的生活補貼。AA、錯B、對2。()在正文之后，必須要有一個致謝，表達對老師、同學(xué)和其他對論文有貢獻的人的感??-------------------------------------------------------------------4于同學(xué)將他人發(fā)表4于同學(xué)將他人發(fā)表的論文全文翻譯為中文，并署上自己的名字投稿是否屬于學(xué)術(shù)不端行AA、會議論文???B、學(xué)位論文C術(shù)報告D、學(xué)術(shù)論文按合同或任務(wù)書約定的項目進度完成各項任務(wù)并接受檢查考核。????A目組全體成員B項目出資方CD目負(fù)責(zé)人AA、屬于B、不屬于5研究生在學(xué)位論文答辯通過后，涉密學(xué)位論文需向()提交。??AA、研究生院B、檔案館C、圖書館D、博物館????AA、不應(yīng)該B、應(yīng)該7你發(fā)表意見的權(quán)利”。由此而論，我們在學(xué)術(shù)批評時應(yīng)遵循()原則。法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家伏爾泰說：“我雖然不同意你的觀點，但我誓死維護????A、學(xué)術(shù)性B平等性-------------------------------------------------------------------判斷題：由于抄襲物在發(fā)表后才產(chǎn)生侵權(quán)后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認(rèn)定判斷題：由于抄襲物在發(fā)表后才產(chǎn)生侵權(quán)后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認(rèn)定抄襲時都指已經(jīng)發(fā)表的抄襲物。?C、客觀性??A、錯B、對()指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，將他人的語言文字、圖表公式或研究觀點，經(jīng)過編輯、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結(jié)題報告、專利文件、數(shù)據(jù)文件、計算機程序代碼等材料中，并當(dāng)作自己的成果而不加引用的公開發(fā)表。???A、重復(fù)發(fā)表B、剽竊C、抄襲AA、對B、錯??AA、主要責(zé)任者BD、出版社，是否是“一稿多投”????AA、是B、否13自然科學(xué)研究對象的特點決定了自然科學(xué)以()為基礎(chǔ)的獲取方式。???A、對比-------------------------------------------------------------------???B、計算C、觀察D、實驗插圖的序號和文字應(yīng)該置于插圖的()；表格的序號和文字應(yīng)該置于表格的(AA、上方；下方B、下方；上方C方D；上方15學(xué)術(shù)期刊是以廣大讀者為作者和讀者對象、報道學(xué)術(shù)研究成果的()出版的雜志。??????A、定期B、不定期教育部針對高等學(xué)科技術(shù)領(lǐng)域和人文社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)規(guī)范分別出臺了兩個文件，以教育部針對高等學(xué)科技術(shù)領(lǐng)域和人文社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)規(guī)范分別出臺了兩個文件，以下不正確的文件名稱是???17只要是涉及國家機密的學(xué)位論文，()不得以任何方式泄露更不能公開發(fā)表。?A、永遠(yuǎn)?B學(xué)校同意??A三校制?B制?119()是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文。?A、會議論文?B、科學(xué)技術(shù)報告?C、學(xué)位論文?D、學(xué)術(shù)論文國外許多國家都立法對實驗動物使用倫理方面的問題進行了規(guī)定，這些法律法規(guī)的主要AA、替代(Replacement)B、減少(Reduction)C、重復(fù)(repetition)D、優(yōu)化(Refinement)????1判斷題：學(xué)位論文答辯和呈交后等同于發(fā)表。2()是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文。4判斷題：由于抄襲物在發(fā)表后才產(chǎn)生侵權(quán)后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認(rèn)定抄襲時都指已經(jīng)發(fā)表的抄襲物。5()是采用自然科學(xué)的工具與規(guī)則對社會領(lǐng)域和人類經(jīng)驗進行研究，通過對客觀物質(zhì)世界的觀察與測量，尋求對現(xiàn)存事物的解釋，對未來事物進行預(yù)測的一種研究方法。-------------------------------------------------------------------6一稿多投的行為在是指()向不同的報社或期刊社投稿的行為。7下列屬于文獻類學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)方式的是8()是指將他人作品的全部或部分，以或多或少改變形式或內(nèi)容的方式當(dāng)作9“受著作權(quán)法保護的作品，從作品完成之日起自動獲得著作權(quán)，不需要通過有關(guān)行政部門-------------------------------------------------------------------11法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家伏爾泰說：“我雖然不同意你的觀點，但我誓死維護你發(fā)表意見的權(quán)利”。由此而論，我們在學(xué)術(shù)批評時應(yīng)遵循()原則。13學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)是()，對預(yù)防和遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，維護良好的學(xué)術(shù)環(huán)作用。-------------------------------------------------------------------15研究生在學(xué)位論文答辯通過后，涉密學(xué)位論文需向()提交。是一條什么類型文獻的著錄格式？[2]劉仁文.研究生論文抄襲現(xiàn)象值得重視EBOL-7-22]/oldnews_653/20060615/t20060615_183753.shtml.17判斷：在學(xué)術(shù)論文中，凡是引用他人(包括作者自己)已經(jīng)發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)、材料和研究結(jié)果等內(nèi)容，都要對它們在文中出現(xiàn)的地方給予注明，并在文末列出參考文獻。18插圖的序號和文字應(yīng)該置于插圖的()；表格的序號和文字應(yīng)該置于表格的()--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19()指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，將他人的語言文字、圖表公式或研究觀點，經(jīng)過編輯、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結(jié)題報告、專利文件、數(shù)據(jù)文件、計算機程序代碼等材料中，并當(dāng)作自己的成果而不加引用的公開發(fā)表。-------------------------------------------------------------------1學(xué)術(shù)期刊是以廣大讀者為作者和讀者對象、報道學(xué)術(shù)研究成果的()出版的雜志。5.0分?A、?B、2判斷：在學(xué)術(shù)論文中，凡是引用他人(包括作者自己)已經(jīng)發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)、材料和研究結(jié)果等內(nèi)容，都要對它們在文中出現(xiàn)的地方給予注明，并在文末列出參考文獻。5.0分?A、對?B、錯3學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)是()，對預(yù)防和遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，維護良好的學(xué)術(shù)環(huán)境5.0分?A、一個第三方的獨立審查平臺?B、?C、45.0分?A、?B、5理學(xué)術(shù)不端行為的最高機構(gòu)是5.0分?A、教育部學(xué)術(shù)委員會?B、教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會?C、中國科學(xué)院科研道德委員會?D、6?A、錯?B、對對7()是采用自然科學(xué)的工具與規(guī)則對社會領(lǐng)域和人類經(jīng)驗進行研究，通過對客觀物質(zhì)世界的觀察與測量，尋求對現(xiàn)存事物的解釋，對未來事物進行預(yù)測的一種研究方法。5.0分?A、實證研究方法?B、研究法?C、究法?D、類比研類比研究法8正確的文件名稱是?A、?B、?C、9中文核心期刊在接收作者投稿后均執(zhí)行()審稿流程。0分?A、?B、?C、5.0分?A、-------------------------------------------------------------------ABCABC錯?B、對對()在正文之后，必須要有一個致謝，表達對老師、同學(xué)和其他對論文有貢獻的人的感謝。5.0分?A、會議論文?B、?C、科學(xué)技術(shù)報告?D、自然科學(xué)研究對象的特點決定了自然科學(xué)以()為基礎(chǔ)的獲取方式。0分???-------------------------------------------------------------------?D、在科研項目執(zhí)行中，應(yīng)由()全面負(fù)責(zé)課題的進度、經(jīng)費、人員調(diào)配、物質(zhì)管理等工作，按合同或任務(wù)書約定的項目進度完成各項任務(wù)并接受檢查考核。5.0分?A、項目組全體成員?B、目出資方?C、目受益者?D、目負(fù)責(zé)人5.0分?A、錯?B、對判斷題：學(xué)位論文答辯和呈交后等同于發(fā)表。0分?A、對?B、錯5.0分?A、?B、插圖的序號和文字應(yīng)該置于插圖的()；表格的序號和文字應(yīng)該置于表格的()5.0分?A、上方；下方?B、方?C、?D、判斷題：我校研究生在校期間要完成一定數(shù)量的科研成果才能獲得申請學(xué)位資格。5.0分?A、錯?B、對對引用自己發(fā)表的研究成果或數(shù)據(jù)，沒有詳細(xì)列出有關(guān)文獻出處，是否屬于學(xué)術(shù)不端行為？5.0分?A、?B、-------------------------------------------------------------------1自然科學(xué)研究對象的特點決定了自然科學(xué)以(D)為基礎(chǔ)的獲取方式。AB計算C、觀察D、實驗A、對B、錯A、屬于B、不屬于量的心血，所以導(dǎo)師可以做為合作者署名。AA、錯B、對要求。AA、對-------------------------------------------------------------------B、錯D1.1.199合著者應(yīng)該按()排名，且事先必須征得所有合著者的同意。D1111教育部制定的《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》中規(guī)定，A、教育部學(xué)術(shù)委員會B、教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會C、中國科學(xué)院科研道德委員會D、各高校研究生院重視[重視[EB/OL].[2014-7-22]/oldnews_653/20060615/t20060615_183753.shtml.CA、學(xué)位論文B、期刊C-------------------------------------------------------------------1414()指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，將他人的語言文字、圖表公式或研究觀點，經(jīng)過編輯、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結(jié)題報告、1515()是采用自然科學(xué)的工具與規(guī)則對社會領(lǐng)域和人類經(jīng)驗進行研究，通過對A、實證研究方法B思辨研究法CD研究法1616學(xué)術(shù)期刊是以廣大讀者為作者和讀者對象、報道學(xué)術(shù)研究成果的()出版的A、定期B不定期A、中國科學(xué)引文索引-------------------------------------------------------------------1919研究生在學(xué)位論文答辯通過后，涉密學(xué)位論文需向()提交。BA、替代(Replacement)B、減少(Reduction)C、重復(fù)(repetition)D、優(yōu)化(Refinement)11教育部制定的《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》中規(guī)定，高校范圍內(nèi)處理學(xué)術(shù)不端行為的最高機構(gòu)是AA、教育部學(xué)術(shù)委員會BB、教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會C、中國科學(xué)院科研道德委員會DD、各高校研究生院22()在正文之后，必須要有一個致謝，表達對老師、同學(xué)和其他對論文有貢獻的人的感AA、會議論文BB、學(xué)位論文CC、科學(xué)技術(shù)報告DD、學(xué)術(shù)論文33李老師將他的一篇文章投到國內(nèi)的某期刊社，被該期刊的中文版和英文版同時刊載，請A、屬于BB、不屬于AA、強制性標(biāo)準(zhǔn)BB、推薦性標(biāo)準(zhǔn)55所有研究數(shù)據(jù)在符合保密要求的條件下，是否應(yīng)該向其他實驗參與者開放？A、不應(yīng)該BB、應(yīng)該--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A、對BB、不對77一稿多投的行為在是指()向不同的報社或期刊社投稿的行為。A、一人BB、多人8學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)是()，對預(yù)防和遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，維護良好的學(xué)術(shù)環(huán)作用。A、一個第三方的獨立審查平臺B、隸屬于研究生教育主管部門的CC、一個學(xué)術(shù)機構(gòu)創(chuàng)辦的論文的編寫格式》的要求。AA、對BB、錯布賴恩特是美國俄克拉荷馬大學(xué)衛(wèi)生科學(xué)中心的采血職員，他在參與的一項兒童血液鉛含量的調(diào)查項目中，把自己和其他工作人員的血液樣本標(biāo)記為被調(diào)查兒童的血液樣本。請AA、破壞研究工作BB、篡改數(shù)據(jù)CC、偽造實驗樣本DD、違反人體受試者規(guī)范-------------------------------------------------------------------判斷題：我校研判斷題：我校研究生在校期間要完成一定數(shù)量的科研成果才能獲得申請學(xué)位資格。A、錯BB、對研究生在學(xué)位論文答辯通過后，涉密學(xué)位論文需向(研究生在學(xué)位論文答辯通過后，涉密學(xué)位論文需向()提交。AA、研究生院BB、檔案館C、圖書館DD、博物館在文后參考文獻中著錄正文中根本沒在文后參考文獻中著錄正文中根本沒有引用的“參考文獻”是否屬于學(xué)術(shù)不端行為？AA、是BB、否自自然科學(xué)研究對象的特點決定了自然科學(xué)以()為基礎(chǔ)的獲取方式。A、對比B、計算C、觀察DD、實驗判斷題：研究生的學(xué)位論文，從其提綱、思路、觀點到最后定稿參加學(xué)位論文答辯判斷題：研究生的學(xué)位論文，從其提綱、思路、觀點到最后定稿參加學(xué)位論文答辯，都凝聚了導(dǎo)師大量的心血，所以導(dǎo)師可以做為合作者署名。AA、錯BB、對1國外許多國家都立法對實驗動物使用倫理方面的問題進行了規(guī)定，這些法律法規(guī)的主要判斷題：自然科學(xué)研究中研究程序的“可重復(fù)性”和研究結(jié)果的“可驗證性”也同判斷題：自然科學(xué)研究中研究程序的“可重復(fù)性”和研究結(jié)果的“可驗證性”也同樣學(xué)研究。A、錯BB、對AA、科學(xué)技術(shù)報告BB、會議論文CC、查新報告DD、學(xué)位論文插插圖的序號和文字應(yīng)該置于插圖的()；表格的序號和文字應(yīng)該置于表格的()AA、上方；下方BB、下方；上方CC、下方；下方DD、上方；上方A、對BB、不對AA、替代(Replacement)BB、減少(Reduction)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CC、重復(fù)(repetition)DD、優(yōu)化(Refinement)1如果與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的，由()作暫緩授予學(xué)位、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。(1.0分)1.0分?A、?B、學(xué)位授予單位?C、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會2(1.0分)1.0分?A、文獻?B、綜述3劉同學(xué)的導(dǎo)師是否能做為學(xué)位論文答辯委員會委員參加其學(xué)位論文的答辯？(1.0分)-------------------------------------------------------------------1.01.0分?A、能?B、4按《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》規(guī)定，是否可以以匿名方式舉報？(1.0分)1.0分?A、可以，可以，但應(yīng)事實清楚、證據(jù)充分?B、5[2]劉仁文.研究生論文抄襲現(xiàn)象值得重視[EB/OL].[2014-7-22]/oldnews_653/20060615/t20060615_183753.sh1.0分?A、?B、?C、?D、6學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)當(dāng)給予()處分。(1.0分)分?A、相應(yīng)的學(xué)籍?B、?C、7高校對學(xué)位論文進行檢測一般是在論文作者()。(1.0分)分?A、?B、論文開題前?C、論論文答辨前8-------------------------------------------------------------------()()是采用自然科學(xué)的工具與規(guī)則對社會領(lǐng)域和人類經(jīng)驗進行研究，通過對客觀物質(zhì)世界的觀觀察與測量，尋求對現(xiàn)存事物的解釋，對未來事物進行預(yù)測的一種研究方法。(1.0分)分?A、實證研究方法?B、研究法?C、究法?D、類比研究法9分?A、?B、下面的參考文獻中關(guān)于作者的著錄哪個格式是對的：(1.0分)分?A、科學(xué)出版社,19科學(xué)出版社,1988.-------------------------------------------------------------------?B、蔣有緒,郭泉水,馬娟,等.中國森林群落分類及其群落學(xué)特征[M].北京:科學(xué)出版社,1988.?C、蔣有緒,等.中國森林群落分類及其群落學(xué)特征[M].北京:科學(xué)出版社,1988.?D、蔣有緒,郭泉水,馬娟,etal.中國森林群落分類及其群落學(xué)特征[M].北京:科學(xué)出版社,1988.引用自己發(fā)表的研究成果或數(shù)據(jù)，沒有詳細(xì)列出有關(guān)文獻出處，是否屬于學(xué)術(shù)不端行為？(1.0分)分?A、?B、論文檢測是與已發(fā)表的文獻進行()的比較與揭示的分析。(1.0分)分?A、?B、?C、學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)是()，對預(yù)防和遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，維護良好的學(xué)術(shù)環(huán)境能起到積極的作用。(1.0分)?A、?A一個第三方的獨立審查平臺一個第三方的獨立審查平臺?B、?B隸隸屬于研究生教育主管部門的?C、?C一個學(xué)術(shù)機構(gòu)創(chuàng)辦的科技查新是對()進行檢索的基礎(chǔ)上出具報告。(1.0分)0.0分?A、?B、聞報道?C、以下是一條什么類型文獻的著錄格式？以下是一條什么類型文獻的著錄格式？[1]秦志強.科研成果[J].現(xiàn)代情報,2003(8):47-49.((1.0分)1.0分?A、?B、?C、?D、下列哪種方式不屬于學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)方式。(1.0分)1.0分?A、科學(xué)技術(shù)報告?B、會議論文?C、告?D、在科研項目執(zhí)行中，應(yīng)由()全面負(fù)責(zé)課題的進度、經(jīng)費、人員調(diào)配、物質(zhì)管理等工作，按合同或任務(wù)書約定的項目進度完成各項任務(wù)并接受檢查考核。(1.0分)分?A、項目組全體成員?B、目出資方?C、目受益者?D、目負(fù)責(zé)人抄襲和剽竊在法律上為同一性質(zhì)的侵權(quán)行為，它們在侵權(quán)方式和程度上()。(1.0分)分?A、?B、科技報告、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)論文、專著等學(xué)術(shù)成果，通常統(tǒng)稱為()(1.0分)分?A、-------------------------------------------------------------------?B、?C、?D、()是指為進行某項科學(xué)研究而開展的全面的信息檢索和信息利用的活動。(1.0分)分?A、?B、綜述?C、調(diào)研一稿多投的行為在是指()向不同的報社或期刊社投稿的行為。(1.0分)分?A、?B、-------------------------------------------------------------------合著者應(yīng)該按()排名，且事先必須征得所有合著者的同意。(1.0分)分?A、字順或音序?B、稱高低?C、齡長幼?D、小()是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文。(1.0分)分?A、會議論文?B、科學(xué)技術(shù)報告?C、?D、-------------------------------------------------------------------所有研究數(shù)據(jù)在符合保密要求的條件下，是否應(yīng)該向其他實驗參與者開放？(1.0分)1.0分?A、?B、2016年6月教育部第一次以部門規(guī)章的形式頒布了()。(1.0分)1.0分?A、《中華人民共和國學(xué)位條例》?B、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》?C、《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》插圖的序號和文字應(yīng)該置于插圖的()；表格的序號和文字應(yīng)該置于表格的()(1.0分)1.0分?A、上方；下方?B、方?C、?D、0分?A、道德規(guī)范?B、術(shù)規(guī)范?C、政策規(guī)范?D、律規(guī)范下列哪個序次語或編號后搭配的符號是錯誤的(1.0分)分?A、?B、?C、?D、不服的，可以在收到處理決定之日起30日內(nèi)，以書面形式向()提出異議或者復(fù)核申請。(1.0分)分?A、?B、?C、下列屬于文獻類學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)方式的是()(1.0分)分?A、計的產(chǎn)品?B、?C、-------------------------------------------------------------------?D、不服的，可以在收到處理決定之日起()日內(nèi)，以書面形式向高等學(xué)校提出異議或者復(fù)核申請。(1.0分)分?A、?B、?C、下列哪一項不屬于電子文獻的參考文獻著錄項？(1.0分)分?A、主要責(zé)任者?B、獲取或訪問路徑?C、-------------------------------------------------------------------BCDBCD?D、()是采用自然科學(xué)的工具與規(guī)則對社會領(lǐng)域和人類經(jīng)驗進行研究，(1.0分)分?A、研究法?B、究法?C、解釋研究法研究生在學(xué)位論文答辯通過后，非涉密學(xué)位論文需向()提交。(1.0分)0.0分?A、研究生院???-------------------------------------------------------------------中文核心期刊在接收作者投稿后均執(zhí)行()審稿流程。(1.0分)分?A、三審三校制?B、三審一校制?C、審不校制不服的，可以在收到處理決定之日起30日內(nèi)，以()向高等學(xué)校提出異議或者復(fù)核申請。(1.0分)分?A、?B、雷同學(xué)引用了一本外文書的內(nèi)容，在做參考文獻時是否應(yīng)該將原著的信息(如書名、作者、出版社等)翻譯成中文？(1.0分)分?A、翻譯成中文-------------------------------------------------------------------?B、《GB/T7714—2005文后參考文獻著錄規(guī)則》是屬于()(1.0分)0.0分?A、標(biāo)準(zhǔn)?B、推薦性標(biāo)準(zhǔn)屬于“一稿兩投”行為嗎？(1.0分)分?A、?B、通常認(rèn)為在單位時間內(nèi)超出正常閱讀或瀏覽速度()文獻即為超量下載。(1.0分)分?A、?B、于哪類學(xué)術(shù)不端行為？(1.0分)分?A、破壞研究工作?B、篡改數(shù)據(jù)?C、偽造實驗樣本?D、違反人體受試者規(guī)范稿是否屬于學(xué)術(shù)不端行為？(1.0分)分?A、?B、-------------------------------------------------------------------防防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》屬于(1.0分)分?A、道德規(guī)范?B、術(shù)規(guī)范?C、政策規(guī)范?D、律規(guī)范(1.0分)分?A、是?B、否研究生在學(xué)位論文答辯通過后，涉密學(xué)位論文需向()提交。(1.0分)分?A、-------------------------------------------------------------------BCDABCBCDABC???在科研項目延期過程中，項目主持人就否可以申報同類型新的項目課題？(1.0分)分?A、表意見的權(quán)利”。由此而論，我們在學(xué)術(shù)批評時應(yīng)遵循()原則。(1.0分)分???性-------------------------------------------------------------------投稿同時，論文作者要與期刊社簽訂一份所有作者簽名的()。(1.0分)分?A、專利申請書?B、版權(quán)歸屬協(xié)議?C、告()指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，將他人的語言文字、