第頁(yè)歌舞青春的觀后感6篇歌舞青春的觀后感1

始終想寫(xiě)，卻始終沒(méi)寫(xiě)，今日下了決心要記錄下來(lái)，因?yàn)槲遗聲r(shí)間久了，當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)會(huì)漸漸變淡，漸漸消逝……

不記得是哪天看電視切換頻道，調(diào)到了電影頻道時(shí)，正播放著一群人歡快的唱著輕快的歌跳著美麗的舞，活力四射，我一下子被吸引住了，無(wú)奈已是結(jié)尾部分，當(dāng)時(shí)記住了劇名：高校音樂(lè)劇——歌舞青春1，然后讓kyle給我下載。

kyle把兩部都下載了。我迫不及待地在第一空閑時(shí)間觀看。

片子開(kāi)頭，陽(yáng)光帥氣的男主角Troy帶點(diǎn)磁性的歌聲和美麗優(yōu)秀的女主角Gabriella天籟般奇妙的歌聲將我深深的吸引住了，太好聽(tīng)了，我忍不住反復(fù)聽(tīng)了幾遍，仍覺(jué)不過(guò)癮。劇中穿插的一首首奇妙好聽(tīng)的歌曲和一支又一支動(dòng)感活力的舞蹈像有巨大的魔法一樣吸引著我一口氣將兩部片子看完。那一支支活力四射的舞蹈深深的感染了我，吸引著我，讓我有一種劇烈的沖動(dòng)，與他們共舞的沖動(dòng)!片子對(duì)我的感染可以用震憾來(lái)形容，我身體每個(gè)細(xì)胞里的青春活力都被喚醒了，激發(fā)了，讓我感覺(jué)得自己青春無(wú)限、活力無(wú)限……讓我久久未再舞動(dòng)的身體想跟著音樂(lè)搖擺、跟著音樂(lè)舞動(dòng)、跟著音樂(lè)瘋狂……我要跳舞!

很感謝導(dǎo)演拍出一部這么好的片子，很幸運(yùn)我看了這部這么好的片子，很快樂(lè)能受到這么大的感染!希望能看到更多能感染我的片子。

歌舞青春的觀后感2

暑假中，我看了一部美國(guó)電影，名叫《歌舞青春》，感受較深。從中，我學(xué)到了很多在課本中沒(méi)學(xué)到的東西。

電影主要講了這么一個(gè)故事，男主角特洛伊是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，相識(shí)了歌喉極美的碧沙。他還發(fā)覺(jué)他和碧沙一齊合唱特性和諧。一次，學(xué)校組織表演音樂(lè)劇，特洛伊邀請(qǐng)碧沙參與演出，但碧沙非常膽小，對(duì)上臺(tái)表演沒(méi)信念。于是特洛伊想方設(shè)法治激勵(lì)她，他們最終在音樂(lè)劇演出中獲得了很大的勝利。在歡快的結(jié)束曲中，我的心也歡快起來(lái)。

每個(gè)人在生活中，難免會(huì)經(jīng)驗(yàn)困難和挫折。有一首歌中唱道：“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨意便勝利!”是呀，只要你英勇地應(yīng)對(duì)狂風(fēng)和暴雨，哪怕遇到再大的困難和挫折，你也會(huì)戰(zhàn)勝它們的。

影片中，特洛伊和碧沙之所以取得那么大的勝利，與他們的勤奮離不開(kāi)。假如他們不是夜以繼日快馬加鞭的練習(xí)，就不行能合作得那么好，唱得那么感人。這讓我明白，只要你用功了，刻苦了，那必需會(huì)得到回報(bào)。這回報(bào)哪怕是一丁點(diǎn)兒的，也是你的一個(gè)收獲，一個(gè)了不得的進(jìn)步!

在特洛伊英勇的激勵(lì)下，碧沙最終能夠放開(kāi)喉嚨大聲唱歌了。從今，碧沙變了，做什么事更有信念了。這讓我懂得，要會(huì)激勵(lì)別人，在別人最須要幫忙的時(shí)候伸出救濟(jì)之手。我還明白要懂得信任別人，不能總把別人往壞處想，不能瞧不起他人，更不能“門(mén)縫里看人——把人看扁了”。

在特洛伊和碧沙應(yīng)對(duì)各自的競(jìng)賽時(shí)，為了唱歌，他們落下了一大堆功課，是他們的同伴擠出時(shí)間來(lái)幫忙他們。這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力氣，這真是“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”呀!。不管在什么時(shí)候，什么地方，我們都就應(yīng)團(tuán)結(jié)，就應(yīng)合作，只有這樣，才會(huì)取得更大的勝利!

是啊!每個(gè)人的青春只有一次，若想讓青春變得更加光芒耀眼，為何不去拼搏呢人生能有幾回搏!要想讓青春變得更加漂亮，為何不像特洛伊和他們的同伴們那樣，去激勵(lì)別人，團(tuán)結(jié)他人呢來(lái)，歌舞青春吧!讓我們的人生更加精彩，讓這世界更加完備吧!

歌舞青春的觀后感3

《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與奇妙無(wú)比的音樂(lè)講解并描述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。

故事發(fā)生在東部中學(xué)。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段勞碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而綻開(kāi)了激烈的辯論，最終，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸告下，大家達(dá)成了共識(shí)——確定參與歌舞劇的排練。于是排練有序的綻開(kāi)了，但美麗女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切方法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將起先的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福高校提前錄用了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮起先的時(shí)候，深愛(ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福高校。

勸告蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他勝利了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)驚慌。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出接著順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。香檳的陰謀雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部中學(xué)的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！

看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心寧?kù)o了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。

在畢業(yè)典禮須要他們的歌舞劇時(shí)，他們用全部的精力和熱忱去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么輕松，觀眾才會(huì)那么滿足，畢業(yè)典禮才會(huì)那么勝利！他們的青春給予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加主動(dòng)、樂(lè)觀、美妙。

香檳在故事中并不是一個(gè)好角色。她給人們的印象或許是漂亮卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的激情卻是無(wú)與倫比的——這從她的志向，她對(duì)將來(lái)的向往、希望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的激情，青春因?yàn)橛屑で槎兊贸湟缬幸饬x。

特洛伊和蓋比瑞拉的愛(ài)情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但好像什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此仰慕、彼此信任、相互激勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的美妙情感的象征啊！青春須要感情的滋潤(rùn)，只有這樣，它會(huì)變得漂亮、充盈，五彩繽紛。

歌舞青春的觀后感4

《歌舞青春》在十年前大獲勝利，并拍出其次、三部，贏在夠青春活力，歌曲好聽(tīng)、舞蹈好看，演員養(yǎng)眼。

去年看過(guò)《華麗上班族》，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候總覺(jué)得在電影中穿插唱歌，總有種驚奇的感覺(jué)。覺(jué)得特性突兀，對(duì)唱曲也并不非常喜愛(ài)。但是對(duì)于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個(gè)問(wèn)題處理得非常厲害，不愧是百老匯文化滋養(yǎng)下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動(dòng)畫(huà)電影中推出勝利的載歌載舞形式的迪士尼。

《歌舞青春》里面全部的歌舞，都非常貼合當(dāng)下的環(huán)境，或是熱鬧處的群眾群舞，或是偏僻處的內(nèi)心獨(dú)白，或是男女感情升華中極具推動(dòng)力的深情對(duì)唱。歌和舞，對(duì)于氣氛的烘托、情節(jié)的推動(dòng)、心情的渲染、特性的塑造都起到了極好的作用。女主角是個(gè)典型的學(xué)霸，第一次被推上臺(tái)的時(shí)候是忸怩擔(dān)心的。男主角是風(fēng)云校內(nèi)的灌籃高手，對(duì)唱舞表演亦是非常生疏。然而當(dāng)兩人起先對(duì)唱時(shí)，突然就開(kāi)啟了內(nèi)心那部分的渴望，突然就覺(jué)得跟對(duì)方如此投緣如此心愿相通，于是越唱越釋放，越唱越開(kāi)朗，越唱越動(dòng)人，感染了全部聽(tīng)眾，也感染了他們自己。

情節(jié)的確是簡(jiǎn)潔的，故事的確是志向化的，然而亮點(diǎn)已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對(duì)情感的表達(dá)都非常到位，在小小誤會(huì)后的和解，相互間眼里閃耀的淚光熠熠動(dòng)人。配角們也各自出彩，不論是咆哮的教練，還是夸張的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號(hào)，黑人籃球小子、天才科學(xué)社社長(zhǎng)，都性格顯明，頗有看點(diǎn)。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎(jiǎng)，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。

據(jù)說(shuō)十年之后，迪士尼將重啟這個(gè)IP，在美國(guó)接著大范圍海選新人，籌拍歌舞青春4。那就一邊回顧這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期盼又一批簇新熱辣的歌舞青春少男少女們吧。

歌舞青春的觀后感5

在音樂(lè)老師的舉薦下，我看了音樂(lè)劇《歌舞青春》，深有感受，至今還在回想劇中活力四射的舞蹈與奇妙無(wú)比的音樂(lè)，以及動(dòng)人的故事。

這個(gè)故事的主子公是特洛伊和加布里埃拉。他們初遇在一個(gè)節(jié)日的晚上，在這個(gè)夜晚，他們同臺(tái)歌頌，演繹出了他們不一樣的一面，彼此留下了美妙的印象。后來(lái)，他們?cè)谕凰鶎W(xué)?！獤|部中學(xué)，一起參與了戲劇社的試鏡，通過(guò)他們的'努力，摯友的幫助與支持，化解了種種沖突。最終兩全其美，特洛伊帶領(lǐng)“野貓”們贏得了球賽，加布里埃拉也獲得了學(xué)術(shù)全能賽的冠軍，并且兩個(gè)人也試鏡勝利。

女主角加布里埃拉好聽(tīng)的歌聲至今還回蕩在耳邊，她和特洛伊的故事，曲折又漂亮。我很喜愛(ài)他們?cè)谝黄鸷铣那榫?，不受拘束的唱出了自己的心聲，讓人深受感染。心隨著音樂(lè)一起跳動(dòng)。他們用歌聲唱出了真實(shí)的自我，那種感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。

像他們一樣，做真實(shí)的自己，才會(huì)做到最好的自己，也是最歡樂(lè)的自己。但是，也不能因?yàn)橐非笳鎸?shí)的自己，就放棄了自己原來(lái)生活中的準(zhǔn)則。就像特洛伊與加布里埃拉，他們都盡力做到了最好。《歌舞青春》將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)的淋漓盡致，同時(shí)也告知了我們?cè)S多道理。

我們要向他們學(xué)習(xí)，做真實(shí)的自己，做最棒的自己，演繹屬于自己的青春。讓我們一起歌舞青春！

歌舞青春的觀后感6

《歌舞青春》是一部類似于音樂(lè)劇的作品，音樂(lè)從頭至尾始終貫穿其中，并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

《歌舞青春I》講解并描述了一群EASTHIGH（東部中學(xué)）的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長(zhǎng)，父親是籃球教練；蓋比是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是個(gè)科學(xué)怪才；Evans小姐和Evans先生是姐弟，并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會(huì)上，troy和蓋比相識(shí)了，并且意識(shí)到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí)，troy和蓋比都想去報(bào)名，但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會(huì)影響到自己的社團(tuán)活動(dòng)，不理解他們。于是他們通過(guò)各種方式去勸告，并造成了troy和蓋比之間的誤會(huì)。雖然他們的目的是達(dá)成了，但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮，他們突然意識(shí)到，既然是摯友，就應(yīng)當(dāng)支持摯友的想法，而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會(huì)，有意制造了麻煩，把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)競(jìng)賽的同一個(gè)時(shí)段。通過(guò)troy和蓋比摯友們的幫助，troy和蓋比得以參與了試鏡，并贏得了角色……

影片以歌舞的形式，用詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、摯友之間的誤會(huì)及如何消退誤會(huì)這