中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告中小學(xué)安全工作狀況自查報(bào)告

安全自查是安全治理的重要內(nèi)容。安全自查的重點(diǎn)是辨識(shí)治理中的死角和漏洞，檢查規(guī)章制度是否落實(shí)，教師及其他職工的工作是否符合標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備設(shè)施和環(huán)境是否存在擔(dān)心全狀態(tài)我和大家共享相關(guān)的學(xué)校安全工作狀況自查報(bào)告文章，供應(yīng)參考，歡送閱讀。

報(bào)告一

在通往春天的路口，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫病延緩了學(xué)生進(jìn)入校園的腳步。學(xué)校是教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”的主戰(zhàn)場(chǎng)。在開(kāi)學(xué)前，以防控新型冠狀病毒感染為重點(diǎn)。校園疫情防控不僅關(guān)乎師生員工的安全，也是對(duì)教育治理體系和治理力量現(xiàn)代化的一次集中檢閱。

學(xué)校作為第一安全責(zé)任單位，安全自查是安全治理的重要內(nèi)容。安全自查的重點(diǎn)是辨識(shí)治理中的死角和漏洞，檢查規(guī)章制度是否落實(shí)，教師及其他職工的工作是否符合標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備設(shè)施和環(huán)境是否存在擔(dān)心全狀態(tài)，疫情防控下學(xué)校是否具備防控條件。通過(guò)安全自查嚴(yán)堵治理漏洞、統(tǒng)一治理思想、標(biāo)準(zhǔn)行為落實(shí)、保證設(shè)備設(shè)施及環(huán)境安全牢靠，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全穩(wěn)定。尤其是在疫情防控期間，學(xué)校更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全自查，為春季開(kāi)學(xué)做好預(yù)備，以安全無(wú)死角的狀態(tài)迎接師生的到來(lái)。

下面我們一起來(lái)探討，在國(guó)家建立的教育治理體系和治理力量現(xiàn)代化之下，學(xué)校如何進(jìn)展安全自查。

一、安全自查的分類

依據(jù)學(xué)校安全自查周期和自查重點(diǎn)分為以下5類：

(一)定期安全自查

學(xué)校應(yīng)制定年度安全治理工作規(guī)劃，將安全自查以月度、季度、年度的形式列入工作規(guī)劃，猶如學(xué)校定期進(jìn)行的衛(wèi)生大掃除，對(duì)于安全治理，要拿出一屋不掃何以掃天下的決心和態(tài)度，掃除一切安全隱患。

(二)常常性安全自查

常常性的安全檢查是落實(shí)學(xué)校一個(gè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組和39個(gè)主要崗位安全職責(zé)進(jìn)展的日常檢查，包括課前、課中、課后的幾種檢查形式。課前檢查學(xué)生到校(班)狀況，疫情期間師生員工的安康狀況，樓宇內(nèi)外人員聚攏場(chǎng)所的消毒狀況，課中標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序，課后學(xué)生疏導(dǎo)。將常常性檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題做好記錄，涉及人身安全的問(wèn)題，馬上實(shí)行緊急處置措施，并逐級(jí)上報(bào);發(fā)覺(jué)的一般性隱患，無(wú)需請(qǐng)示，馬上整改處置，處置后做好記錄并馬上匯報(bào);發(fā)覺(jué)的重大隱患馬上上報(bào)，依據(jù)上級(jí)指示協(xié)調(diào)處理。

(三)季節(jié)性和節(jié)假日前后安全自查

結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，依據(jù)季節(jié)性變化，由學(xué)校統(tǒng)一組織，按事故隱患進(jìn)展規(guī)律對(duì)突發(fā)性潛在隱患進(jìn)展突擊重點(diǎn)檢查。如夏季高溫、雷電、雨季(汛期)易發(fā)性食物中毒、疫情、溺水等隱患;冬季的防凍、防火、防煤氣中毒等隱患;節(jié)假日期間防火、防盜等針對(duì)性隱患。

(四)專項(xiàng)安全自查

專項(xiàng)安全檢查是普遍性、多發(fā)性重點(diǎn)部位(區(qū)域)的單項(xiàng)檢查。如宿舍安全、食堂(品)安全、試驗(yàn)室安全、校園及周邊環(huán)境安全等。專項(xiàng)安全檢查具有較強(qiáng)的針對(duì)性和專業(yè)性，學(xué)?？梢宰灾靼l(fā)起以借助專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)作的形式進(jìn)展專項(xiàng)檢查。

(五)家委會(huì)成員參加的安全自查

除以學(xué)生、教師及其他職工為自身力氣之外，還應(yīng)借助家委會(huì)成員的力氣，讓家委會(huì)成員參加到學(xué)校的安全檢查。以開(kāi)放包涵的心態(tài)吸納更多的家長(zhǎng)參加學(xué)校安全治理，共同營(yíng)造安全氣氛。通過(guò)家進(jìn)步校園查隱患活動(dòng)，避開(kāi)學(xué)校不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，當(dāng)局者迷、旁觀者清式治理。

二、安全自查的內(nèi)容

通過(guò)傳統(tǒng)的安全檢查發(fā)覺(jué)，安全檢查包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩方面的檢查內(nèi)容。軟件系統(tǒng)主要是查安全思想、查安全意識(shí)、查治理制度、查事故隱患、查處理流程、查整改措施及結(jié)果。硬件系統(tǒng)主要查設(shè)備設(shè)施、查三防配備、查校園環(huán)境及周邊安全區(qū)域。

安全檢查要本著發(fā)覺(jué)問(wèn)題、突出重點(diǎn)的原則進(jìn)展，不拘泥于形式，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域加大檢查力度，對(duì)突出問(wèn)題重點(diǎn)整治，安全問(wèn)題不能感情用事。

對(duì)幼兒園及小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康狀況、家校交接制度等安全問(wèn)題;對(duì)小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康狀況、上下學(xué)交通方式等安全問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)12周歲以下不得騎自行車，16周歲以下不得騎電動(dòng)車上下學(xué)的問(wèn)題;對(duì)初中學(xué)生，重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康狀況、生命教育、公共安全教育、防凌辱、防溺水安全教育、心理安康等安全問(wèn)題;對(duì)高中生，重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康狀況、生命教育、公共安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安康等安全問(wèn)題;對(duì)高校學(xué)生，重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康狀況、心理安康、電信詐騙及校園貸等安全問(wèn)題。

三、安全自查的方法

(一)常規(guī)檢查法

常規(guī)安全檢查法是最常見(jiàn)、最普遍的安全檢查方式。一般由安全治理人員作為檢查主體落實(shí)安全檢查職責(zé)，對(duì)校園進(jìn)展全面安全檢查、記錄安全隱患并予以消退隱患。

常規(guī)的安全檢查主要依靠安全檢查人員的閱歷，通過(guò)其感觀判定，其檢查結(jié)果深受檢查人員的個(gè)人安全素養(yǎng)的影響。所以以此作為檢查法的形式需要定期對(duì)安全治理人員進(jìn)展相關(guān)安全培訓(xùn)教育。

(二)安全檢查表法

為躲避第一種常規(guī)檢查法，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)清單、責(zé)任清單作為學(xué)校檢查的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，以此形成安全檢查表，使安全檢查工作更標(biāo)準(zhǔn)，將個(gè)人的行為對(duì)檢查結(jié)果的影響削減到最小。

以《山東省學(xué)校安全條例》為工作方向，以《中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作標(biāo)準(zhǔn)》為工作依據(jù)，制定并形成“一校一案”的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)清單，以多則自增、少則自減的方式為學(xué)校供應(yīng)了較為標(biāo)準(zhǔn)化的檢查表。

(三)信息化數(shù)據(jù)分析法

時(shí)代在進(jìn)步、社會(huì)在進(jìn)展，亙古不變的傳統(tǒng)思維終將被打破，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)距離安全信息化并不遙遠(yuǎn)，依托大數(shù)據(jù)分析的檢查法勢(shì)必會(huì)取代人力。系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)具有在線監(jiān)視、記錄、統(tǒng)計(jì)分析的功能，通過(guò)對(duì)設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行狀況、對(duì)隱患數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)得出更精確的分析結(jié)論，以幫忙學(xué)校實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)量化的治理模式。

四、安全自查的程序

(一)預(yù)備階段

1、確定檢查的對(duì)象、檢查目的、檢查任務(wù)安排;

2、制定檢查標(biāo)準(zhǔn);

3、制定檢查規(guī)劃，包括內(nèi)容、方法、步驟;

4、編織檢查表;

5、預(yù)備檢查所需的設(shè)備設(shè)施、文件資料等;

6、對(duì)檢查組人員進(jìn)展檢查前的培訓(xùn)。

(二)實(shí)施檢查

實(shí)施檢查即通過(guò)部門(mén)之間及人與人之間的訪談、查閱檔案記錄、現(xiàn)場(chǎng)觀看等方式獵取信息，將檢查的內(nèi)容予以記錄。

(三)綜合分析

通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查和數(shù)據(jù)分析后，檢查人員依據(jù)檢查統(tǒng)計(jì)狀況進(jìn)展綜合分析，提出檢查結(jié)論和意見(jiàn)，并予以記錄。

(四)結(jié)果反應(yīng)

通過(guò)對(duì)綜合分析得出的結(jié)論和意見(jiàn)向?qū)W校相關(guān)責(zé)任人進(jìn)展反應(yīng)，并予以記錄。

(五)提出整改要求

檢查完畢后，針對(duì)檢查發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及隱患，依據(jù)隱患類型提出整改要求，并將整改要求通知相關(guān)責(zé)任人，并予以記錄。

(六)整改落實(shí)

對(duì)檢查發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及隱患，對(duì)較小的隱患馬上整改，對(duì)一般和重大隱患制定整改規(guī)劃，并定期追蹤整改落實(shí)狀況，確保隱患按要求整改完成，形成隱患整改的閉環(huán)。

安全隱患臺(tái)帳應(yīng)包括：隱患分類、隱患描述、問(wèn)題依據(jù)、整改要求、整改責(zé)任人、整改期限等內(nèi)容。

(七)信息反應(yīng)及持續(xù)改良

隱患整改完成后，檢查人員應(yīng)對(duì)整改的隱患予以驗(yàn)收，以確保風(fēng)險(xiǎn)化解。對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題或反復(fù)性消失的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)健全規(guī)章制度，加大對(duì)相關(guān)人員的安全教育培訓(xùn)、升級(jí)改造硬件設(shè)備設(shè)施、建立或完善信息化安全治理系統(tǒng)、定期引進(jìn)第三方檢查評(píng)估，通過(guò)持續(xù)改良提高安全治理水平，將安全事故扼殺在搖籃里。

隨著新冠肺炎疫情得到有效掌握，開(kāi)學(xué)時(shí)間也會(huì)漸漸明確。各學(xué)?？梢砸源俗鳛榘踩珯z查依據(jù)、科學(xué)謀劃，通過(guò)安全自查，做好開(kāi)學(xué)前的一切預(yù)備，為師生供應(yīng)一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)空間。

報(bào)告二

仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校安全大檢查的通知精神，切實(shí)抓好安全工作，確保學(xué)生生命和教室的財(cái)產(chǎn)安全，制造良好的育人環(huán)境，本著預(yù)防為重，標(biāo)本兼治的原則，在班級(jí)防汛、防溺水、防雷擊、防地震、教室電教設(shè)備、用電等方面進(jìn)展了自查，排解了隱患，消退了擔(dān)心全因素，現(xiàn)將安全隱患及整改報(bào)告如下。

1.班級(jí)成立了安全自查小組。組長(zhǎng):張xx。副組長(zhǎng):王xx成員:唐xx

2.防汛、防溺水、防雷擊、地震演習(xí)工作。班級(jí)在這些方面做了班會(huì)課上的培訓(xùn)。并且學(xué)校組織了兩次安全演習(xí)，兩次都獲得了圓滿的勝利。

3.治安保衛(wèi)措施到位，中午、早上在沒(méi)上課的時(shí)候有一些成員或組長(zhǎng)來(lái)監(jiān)視學(xué)生們的讀書(shū)狀況，每次最多兩人，并且有領(lǐng)讀的小孩。確保學(xué)生能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈x書(shū)，并且避開(kāi)一些安全事故的發(fā)生。

4.積極營(yíng)造教室安全的環(huán)境氣氛，在教室設(shè)置安全角，美麗的窗戶，里面有四項(xiàng)簡(jiǎn)潔的安全學(xué)問(wèn)的宣傳，讓學(xué)生一幕了然了解學(xué)問(wèn)。

5.合理用電工作。在學(xué)生上課間操時(shí)準(zhǔn)時(shí)把電源關(guān)掉，電燈關(guān)掉。每天學(xué)生走后也一樣的關(guān)閉全部電源。

6.關(guān)于學(xué)生路途安全等問(wèn)題，學(xué)校發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)，書(shū)中要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)結(jié)伴而行，不得在路上逗留、玩耍。應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，靠右行走，不與生疏人交談和帶路，不接