—圍城主題讀后感《圍城》一書以方鴻漸的生活為主線，講解并描述他如何一步步走向圍城，一步步將命途趨向冰霜般的寒冷境地。假如讓你寫一篇關(guān)于《圍城》的讀后感，你會怎樣寫呢？下面是為大家搜集有關(guān)于圍城主題讀后感，希望你喜愛。#606024圍城主題讀后感1是曾經(jīng)的俗人俗世紛紛擾擾為他設(shè)了一座悲哀的城，抑是不愿踏破圍城的自己不做掙扎？只聽得最終鴻漸與柔嘉永遠不斷地爭吵，訴說著內(nèi)心的懊惱，不息于耳……鐘書先生寫的《圍城》一書，展現(xiàn)了方鴻漸這個小人物一生的故事，只覺得既可笑又可悲。和蘇文紈的愛情，本來便是一場鬧劇，文紈的自視清高，使得方鴻漸只得敬著她。文紈以為走進了他的圍城，不過始終在城外打轉(zhuǎn)罷了。唐曉芙的溫婉，或許才是他想要的。但曉芙不是優(yōu)柔寡斷的方鴻漸，告辭了他便在淚花中目送他遠去。夜闌盡處，閃爍的心火，映出決絕的容顏。孫柔嘉的精明，讓方鴻漸竟一步步走進她的城。但這并非他本意。于是最終只換來無休止的爭吵。在三閭高校的學問分子中，方鴻漸看到了圓滑，迂腐，一切讓他不適，這再也不是當時他幻想的高校了，但他仍然未作掙扎。一切的一切，如書中所言，如一座圍城，城外的人想進來，城里的人想出去。方鴻漸注定是一個悲哀的角色。悲其不爭，哀其不幸。當在文紈，柔嘉的盛氣凌人中，他只得屈服。他就是這么一個人吧?？僧斔龅綍攒?，他情愿與驕傲的文紈做一個了結(jié)，只想傾訴內(nèi)心的想法?？僧斦f了之后，明明被他感動的曉芙卻說不愿看到他，他本愿為她付出一切卻再未回頭。愛，是滄海遺珠。有時，愛是堅韌的東西，可有時，它只是一池碧水，一榭春花，一陌楊柳，一窗月光，天明之后，就要干枯，萎謝，褪色，消逝，短暫到，不能用手指寫完——等候?？杉词狗进櫇u與唐曉芙走在一起，或許結(jié)尾也不是那么美滿。就如他心心念念的三閭高校，曾以為會干出一番事業(yè)，最終卻也無法結(jié)尾。正應(yīng)了小說題目——圍城。人們總有想得到的東西，愛情，事業(yè)，幻想…可當你真真實切的得到了之后，你卻覺得想逃脫一切，忘了最初的目的。一個人最困難的不是追求，由于你會有一個明確的目標，最難的是堅守，堅守最初的信仰。這讓我想起一位先賢，莊子。飄搖不羈，輕輕拂過塵世萬千。他冷眼看盡人間不平卻牽腸掛肚，究竟是無法看穿。面對張口即得的楚國相位，他心中又何嘗不是思緒萬千。先秦諸子，誰不想完成自己的烏托邦之夢？但他最終選擇了朝敦夕月，落崖驚風?！巴?，吾將曳尾于涂。”他明白那是自己生命不能承受之重，他的一生只屬于明月清風。面對名利，他始終淡然以對，心中清泉不卷起一絲塵泥，心中明月朗照乾坤。如今，我們不會選擇像莊子那樣成為一名隱士，但仍然要堅守住那份清風明月自由懷的心境。#606025圍城主題讀后感2合上書本的最終一頁，久久不能忘記，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時的情景。那末了的句號，似乎并沒有意味著終結(jié)，反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開頭。讀完《圍城》后，總是感覺心中有種莫名的壓抑。總是感覺有種難過的感覺，一方面是有太多的人生活在那種虛偽，脆弱，優(yōu)柔寡斷的氣氛之下，有太多的人都像圍城中的方鴻漸一樣。終日碌碌無能，消耗家中的錢財，鋪張別人的時機，哄騙家中人的感情，可最悲哀的是他們本人卻活的毫不知情，恬不知恥。太多的人活在自己封閉的區(qū)間中，躲在一邊不問世事，他們只明白為了自己的飯碗而努力，卻對水深熾熱的廣闊人民而不動聲色，身為讀書人，作為當時中國思想最為開放？接受最先進的理論學習的一部分人，他們還僅僅如此，那其他思想還處于封建中的更廣闊人民還有出頭之日嗎？作為國家最優(yōu)秀的人，就應(yīng)當負擔起自身的責任。既然連出國留學的這些人都麻木成這樣，那整個中國社會就被外國的殖民統(tǒng)治思想所包圍一樣，躲在那牢固圍城下的一群麻木的人。他們都是那個社會中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。在文章中兩次提到過“圍城”。一次是通過蘇小姐說出來的：“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出去”，另一次是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來對人生萬事，都有這個感想”。在本書中，所展現(xiàn)的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè)，以此說明“人生的愿望大多如此”。這是一種人生哲學的問題。方鴻漸就在不停地進城出城，這似乎多少說明了人總有一種盲目性，不停地奔波反復(fù)。這也帶給人些許對人生的茫然人的性格是圍城，人的閱歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇。也使他終究成為一個被堵在城墻之中的鱉。一個只有生命卻無思想的人。由此，我不得不想到我自己，我是一個同學，我的那座城堡有是什么？是學校吧，我是城內(nèi)的人，舍命地想逃出去，城外的人呢？是那些過去的記憶，他們正無比興奮地期望著進入這座華美的城堡，就像十幾年前的我一樣。這是一座堅不行摧的城，在扣留我們十幾年后才放我們出來，不，應(yīng)當說出去，然后，我們再滿懷希望地步入下一個城——工作。人生，圍城，我們就在這一個個城堡間，進而出，出而進，周而復(fù)始，沒有止境。#606026圍城主題讀后感3《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者悵然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與消遣、進展與落后、勝利與失利，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事由于努力和樂觀而變得美妙，當城中的顏色都勻稱和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜愛，假惡丑也會被同化為真善美。或許世界永遠不會變得如此美妙，但答應(yīng)我心中永遠存在這種美妙的抱負。我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著。“圍城”——被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深入的哲理、巧妙的比喻，站在肯定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透亮體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，或許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”，又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、好友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無間斷地思念一個人。我們一生對于最友愛的人的思念，加起來唯恐不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”，這些語句給我留下了非常深入的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著所描述的情景，給人深深的同感，仿佛設(shè)身處地、如見其人。只要這個世界有群體的存在，只要這個社會對于利益、名譽、愛情等意識和觀念，我們的身邊便有一道無形的圍城，我們就不得不在這樣的一座圍城中好好的生存下去，并且要活得精彩。倘若一心想擺脫、跳出圍城的束縛，到最終就會發(fā)現(xiàn)跳出圍墻又給自己建起了一道新的圍墻，在血淋淋的最終才發(fā)現(xiàn)自己根本就在本來的圍城做著最無用的掙扎，并且身邊還有一群幾乎和自己一樣的人。因此，在我看來，與其在其中煎熬，還不如在悄悄的享受生活。就如佛語“山不動，而是人心在動”一般。既然生活的本身便是一道圍城，那我們就知足長樂，好好珍惜眼前的東西吧。#153427圍城主題讀后感4何謂“圍城”？錢鐘書的夫人楊絳曾給黃羅芳一張紙條，說明了“圍城”的豐富內(nèi)涵，上面寫道：《圍城》的主要內(nèi)涵是：圍在城里的想逃出來，城外的人想沖進去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，大都如此。懷著對這句話以及“圍城”的好奇，我讀了《圍城》這本書。主人公方鴻漸從歐洲留學回國后，進出事業(yè)、愛情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰(zhàn)，最終仍免不了失利的命運，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內(nèi)的學問分子，如空虛無聊的趙辛楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉芙，巧于心計的孫柔嘉，虛偽卑劣的李梅亭。通過細致入微的心理描寫，運用挖苦的語言和巧妙的比喻，入情入理的開掘了人物的隱秘心理。性格確定命運，我想是這樣的，書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實寫照。他雖然和善，但又有些軟弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的看法，正是由于這種性格，使他身陷“圍城”。其實，“圍城”都是自己制造的，他想成為大人物，這動身點是好的，但他只想去轉(zhuǎn)變環(huán)境，并沒有熟悉到自身的問題。在那個時期，作個大人物不簡單，必需有高尚的品質(zhì)和情操，要具備許多長處……用自己的人格魅力贏得他人的尊重，或者利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個典型的學問分子，面對自己的欲望，他有些亦正亦邪，他始終在兩者交界處游蕩。正是這種性格，使他身陷自己為自己制造的“圍城”。我認為，做人應(yīng)當有原則，應(yīng)當用正值的手段去達成自己的目標，假如這個目標如今完成不了，就只能說明你自身還存在著一些問題，要多看看自身的因素。假如目標很大，可能自己無法完成，那也不要為達目的而不擇手段。要做事，先學做人，假如一個人連最根本的做人原則都沒有，是不行能勝利的。我覺得，一個人一生最大的成就莫過于學會做人，當自己已是不惑之年時，回想自己的一生，或順當，或坎坷，但自己心安理得，這便是一生最大的成就?？煞綕u鴻偏偏愛慕虛榮，看到他購置假文憑那段時，我不禁心生笑意。為了滿意自己的虛榮心，他購置了假文憑，買了以后又覺得良心受到了責備，他又深陷“圍城”了。而這個“圍城”，使他自己為自己筑建的枷鎖，一切皆因欲望，利益，虛榮。在競爭愈加劇烈的今日，更多的人為了自己的利益和虛榮所困。這本書恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿意自己的虛榮，躲在黑暗的角落里，或攻于心計，明爭暗斗，甚至不是你死就是我亡，人們在貪欲和欲望的驅(qū)使下變得可怕。這本書，更是我們清晰地熟悉到欲望和利益的可怕。方漸鴻一生中遭受了許多“圍城”，這是他的性格確定的，這些看似偶然的困擾，現(xiàn)實上卻是必定的。這本書寫得也很有文學顏色。幽默的筆墨使一獨特格鮮亮的小人物躍然紙上。有人說，方漸鴻是本人的影子，無論是真是假，方漸鴻這個人物描寫得非常到位。的筆墨幽默，在幾處人物的外貌描寫中也得以表達。但更令我佩服的是以幽默的語言挖苦嘲弄一些社會現(xiàn)象，文字順暢，使人讀起來通俗易懂。在寫作方面這本書也有許多我值得學習的地方。其實，有時我們也會身陷“圍城”，但更多都是我們自己為自己制造的。我曾經(jīng)也有許多懊惱和困擾，如今看來，也缺乏為奇了。勝利要靠自己努力爭取，“假如你失利了，就說明你還不夠強盛，讓自己變得強盛起來吧!”讀了這本書，我明白了，想要勝利，只能轉(zhuǎn)變自己。只能是我去順應(yīng)環(huán)境，環(huán)境并不會來順應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡潔，凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮，多找找自身的原因?！皣诔侵械娜讼胪怀鰜恚峭獾娜讼霙_出去，職業(yè)如此，其他大多也莫過于此，人生大都如此”這就是那本書闡釋的主旨。其實，我感覺也可以理解為：“一些人普遍想沖出那些落后、守舊、不切實際的思想，而那些落后、守舊、不切實際的思想在人們心中卻成了圍墻，把他們包圍住了，而他們卻要想方設(shè)法沖出去。”大約如此。讀完這本書后，我很自然就想起這樣一件事。我曾經(jīng)問過我的兩個好友一個同樣的問題：假設(shè)太陽掉到大海里去了，那將會是一個怎樣的畫面呢？他們的答復(fù)迥然不同，前一個罵我天真爛漫、愚昧無知；而另一個則不以為然地答道：“那就肯定會變成一大鍋魚湯啦。”我倆聽后不禁捧腹大笑。大笑過后，我卻在深思，會有多少人給我類似的答案呢？曾經(jīng)，我也在書上看到過這樣一個故事：有一位資深的科學家做了一個試驗。他分別給在校的高校生和一群小好友看一個畫在紙上的圓圈。在校高校生們的答復(fù)幾乎全都，“這不過是一個一般的圓圈而已，沒什么特別”；而一群小好友的答案卻是無奇不有，答案有許多，就只是沒有一個答復(fù)說只是一個一般的圓圈而已。上述兩個例子可以看出，年紀越大，學識越淵博的人想象力就越差，這是為什么呢？就是由于人們是被模式化的教育培育出來的，都被標準的答案所套住，假如人類真的被這樣的程式套住的話，那么就不會再有“夸父逐日，女媧造人”這些從遠古時期流傳下來的故事，由于它們賜予人類的都是荒.唐。作為同學，在我們?nèi)缃窳曇詾槌５膶W習和生活中，時期給予我們的激丨情與幻想，都被禁錮了。人們的想象力呢？更早就在小學的時分就被扼殺了。我們所擁有的歡樂呢？激丨情呢？莫非被牢牢地壓在書本的下面了嗎？我們從小不就已經(jīng)住進了“圍城”了嗎？模式化教育就像一堵無影的墻，千萬不能偎依在它的懷抱中，要學會掙脫，沖開這堵無影的墻。那么，才不會成為被層層篩選剩下的畸形心理的學習機器，這樣才不會被束縛住，才可以追求自己的夢!《圍城》已讀，生活仍在連續(xù)，圍城如社會，故事如生活，但我希望：我的社會不是圍城，我的生活也不僅是故事。#606023圍城主題讀后感5《圍城》講解并描述的是20世紀30年月一群學問分子的故事。小說以從歐洲留學回國的青年方鴻漸為中心，以調(diào)侃、幽默和極富挖苦意味的筆觸，描繪了一群留同學與高校教授在生活、工作和婚姻戀愛等方面遭受到的重重沖突和糾葛，揭示了受西方文化影響的學問分子的猥瑣靈魂和灰色人生，表現(xiàn)了對舊中國西式學問分子的無情嘲弄，以及對中國化了的西方文明的細心端詳。小說中方鴻漸這一西式學問分子的形象非常突出。他出身于封建世家，其父親是前清舉人，他靠著其死去的未婚妻（包辦婚姻）的父親（點金銀行的周經(jīng)理）的資助赴歐洲留學，由于他“愛好頗廣、心得全無、生活懶散”，四年中換了幾所高校，但卻一無所獲，沒有學到任何專長，眼看著回國在即