第頁班主任“國培計劃”遠程培訓心得體會班主任“國培安排”遠程培訓心得體會1

特別有幸參與班主任遠程網絡的培訓學習，這次的培訓學習對于我來說是華蜜而又充溢的，在這一次的培訓學習中，有幸傾聽到了不同專家的不同類型的講座，學習了他們新的教化思想和教化理念，充溢和豐富了自己。尤其是聽了楊瑞青專家的《如何在農村當好班主任》的這堂課，更是收獲頗多，受益匪淺。

正如楊瑞青專家所說的：教化的本質是愛，沒有愛就沒有教化。我特別贊同這個觀點，在我看來，作為一名老師首先要愛自己的教化事業(yè)，愛自己的學生，當然，這里所說的愛學生不單單是指愛學習成果好的學生，而是應當讓每一位學生都成為愛的聚焦。作為班主任的我們應當要同等的對待每一位學生，學生的發(fā)展水平參差不齊，班主任有時候難免會產生偏袒的心理，但是其實只要我們細心視察，其實不難發(fā)覺，那些被我們忽視在角落里的孩子也有他們的閃光點，只是當我們將他們列入了后進生的名單里后就沒有細致專心去視察、去留意、去發(fā)覺挖掘他們的閃光點而已。其實每一位學生都須要我們班主任的關注和觀賞，每一位學生都須要我們班主任的愛和激勵，同時每一位學生也都須要我們班主任多一點的寬容。我們都應當要讓每一個生命都成為愛的聚焦，無論他是在什么樣的.家庭誕生，無論他的發(fā)展水平是什么樣的，作為班主任的我們都要一視同仁，不能有絲毫的偏見，不能有絲毫的卑視，我們必需要清晰的明白，其實每個學生都不是完備的，他們都須要得到班主任的愛和敬重，關切和理解。班主任的愛是良好的師生關系的潤滑劑，是教化工作的靈魂，有了愛，班主任才能更好地和學生溝通，才能在和諧的氛圍中更好的開展教學活動和教化活動。

當然，作為一名老師、一名班主任并不是只要有愛就足夠了，我認為還有一點是每個班主任都必需要做到的，那就是班主任應當以身作則，為學生樹立起良好的榜樣。我們都知道小學生的仿照實力較強，或許我們平常一些不太在意的一個微小的舉動都有可能被學生記住并仿照，由于小學生辨別是非的實力較差，仿照實力又很強，可能會在無意識的仿照中受到不良的影響。因此，我覺得班主任在日常生活中應留意自己的言行舉止，做到以身作則，終歸身教重于言教，班主任應從小事做起，從自我做起，嚴格要求自己，做出表率，以良好的師德師風感染和熏陶學生。

總之，作為一名班主任，我們應當要理解與敬重每一位學生，多一點愛，少一點責怪與偏見，讓我們每一位班主任都能以良好的師德師風領先垂范，以身作則！

班主任“國培安排”遠程培訓心得體會2

通過這次“國培安排”遠程項目的培訓，使我學習到了許多學問。而且在國培安排中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，是我對班主任的教學有了更多新的相識。

經過這次的培訓令我感受很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的班主任呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還許多，還須要自己不斷的積累，不斷的去學習。

一、教化學生，從愛動身

同等的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予學生必要的關切和幫助。只要有了問題時剛好處理，處理的方法得當，留意和學生溝通，學生就會信任你，喜愛你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要留意對學生的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的學生，我們老師要采納不同的教化方法，因材施教。師愛要全面、公允。

二、班主任要以身作則，為人師表

老師的一舉一動、一言一行都干脆對學生起著潛移默化的作用?！皩W高為師，身正乃范”。古今中外的教化家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。新時期的班主任應對教化對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。學生是具有仿照力的一個群體，他們時時刻刻視察著老師的一舉一動，并在某些方面進行仿照，所以老師在學生面前必需有模范的作用。

三、信任學生，敬重學生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常須要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力氣。比如我對學習上有困難的學生，首先親近他們，敬重他們，在學習上耐性引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多激勵，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成果。班主任要走進學生的心靈，作為班主任是班級的組織者、教化者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。留意發(fā)覺學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要留意語言分寸，多激勵學生，樹立學生的自信念做到你敬重他，他才會敬重你。這樣才能搞好師生關系。

通過這些天的學習，，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，