中班幼兒健康教育教案大全簡短_幼兒中班健康教案大全

活動目標：

1、通過嬉戲讓幼兒練習單腳跳。

2、熬煉幼兒腿部力氣，培育幼兒其觀看力和推斷力。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預備：

沙包數(shù)個，紅旗一面，布置活動場地。

嬉戲玩法：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組一幼兒進展完畢，換其次組幼兒跳，穿插進展。

2、玩法：

將沙包用手投入第一格，幼兒單腳跳至沙包處，雙腳夾住沙包拋上其次格，再單腳踢入，重復上面的玩法，依次完成。到門口后雙腳夾沙包踢，用手接住。其次名幼兒再將沙包投入其次格，依次進展。假如哪通過的人數(shù)多為勝方。

3、組織幼兒進展活動，教師指導，讓每組完成嬉戲的幼兒分別站在一方，違犯規(guī)章的幼兒站在另一方。進展競賽。

4、教師小結，依據(jù)幼兒的嬉戲狀況進展評論，將紅旗獎給優(yōu)勝隊，激發(fā)幼兒玩沙包的興趣。

反思：

幼兒在開展民間嬉戲活動時，對嬉戲布滿了奇怪感，非常感興趣。幼兒由于自身力量進展所限，少局部幼兒身體平衡把握較差，在單腿跳中不能掌握好自己的身體，常常消失雙腳著地或是身體失去平衡的狀況。針對這種狀況，教師實行了不同的措施進展指導。對于平衡差的幼兒，除了用言語鼓舞外，在他們行進的過程中，教師也在一旁進展愛護行進。在反復屢次的嬉戲后，孩子對平衡力量把握自如時，再加大難度，以到達嬉戲的要求。

中班幼兒安康教育教案大全簡短篇2

設計意圖：

眼睛是我們的重要器官，幼兒年齡小，奇怪心強，思維特點介于感知和詳細形象之間。依據(jù)中班幼兒年齡特點，我把活動的重點放在讓幼兒初步了解眼睛的各個組成局部，知道眼睛對于人的重要性，懂得如何愛護眼睛，培育幼兒學會愛護眼睛的意識。

活動目標：

1.通過教學引導幼兒眼睛構造，用途。（認知）

2.知道眼睛的重要性，培育幼兒學會愛護眼睛的意識。（情感）

3.學習愛護眼睛的方法以及緩解眼睛疲憊的保健操（技能）

重點：知道眼睛的重要性，培育幼兒學會愛護眼睛的意識。

難點：學習愛護眼睛的方法以及緩解眼睛疲憊的保健操

活動預備：

眼睛的構造圖，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和教師的情景表演）眼保健操的音樂

活動過程：

一、謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、了解眼睛的構造，用途

１、出示圖片引導幼兒觀看。

--剛剛小朋友們都很聰慧，猜出了謎底是眼睛。請小朋友們認真觀看眼睛的圖片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好愛護我們的眼睛。

三、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

1、觀賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應當怎樣做？

小結：小朋友的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平常還要留意什么事情？

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。

活動延長：

學會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。

中班幼兒安康教育教案大全簡短篇3

【活動目標】

1、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。

2、能觀看比擬黃豆芽、綠豆芽的不同特征。

3、知道豆芽是蔬菜，很有養(yǎng)分，愿意吃豆芽。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

【活動預備】

做黃豆、綠豆發(fā)芽試驗(分別有水的多少，有無陽光)

配套課件：中班安康課件《黃豆芽綠豆芽》PPT課件

下載地址：

【活動過程】

1、觀看班級試驗的豆芽。

中班安康教育教案《黃豆芽綠豆芽》含PPT課件

綠豆：有的豆中間破了，有的芽長，有的芽短，有的有兩半小綠葉

黃豆的豆芽比綠豆的豆芽粗

2、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。

師：為什么在同一個瓶子里、同一個碟子里，有的芽長，有的芽短?有的瓶子里沒發(fā)芽呢?

幼兒：瓶蓋蓋著的沒發(fā)芽;水太多的也沒發(fā)芽，而且有臭味;水少了有的芽短，而且頭上發(fā)黃了;出.自：快思老.師教.案.網(wǎng)有棉花的黃豆發(fā)芽最好

教師小結：蓋蓋著的沒發(fā)芽，說明它沒氧氣，不能呼吸;水少了，沒水也不發(fā)芽，說明豆芽離不開水。

3、嘗豆芽。

(1)平常我們怎樣來吃豆芽?(可以炒、可以做湯)

(2)介紹豆芽的養(yǎng)分價值，鼓舞小朋友愿意吃豆芽。

(3)我們一起把豆芽送入食堂，讓食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。(時間允許可讓幼兒觀看炒的過程)

中班幼兒安康教育教案大全簡短篇4

1、情愿跟小朋友們共享自己歡樂和不歡樂的事，大膽表達自己的心情。

2、理解故事中阿力想長高的心情，了解每個人都有自己的特長與短處。

3、能夠在生活中查找到歡樂，擁有積極安康的心理狀態(tài)和開心的心情。

音樂若干、ppT。

一、營造輕松的氣氛(播放輕緩的音樂)，想想自己喜愛的事情(歡樂和不歡樂)。

1、伴隨音樂，請小朋友隨便找個位置擺個舒適的姿態(tài)坐下來。

2、教師配樂講解：讓我們聽著音樂閉上眼睛，放松身體，來一次靜心之旅在旅途中，想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時候的、在玩嬉戲的時候等等歡樂的事、不歡樂的事(嘟嘟)列車到站了，我們的旅途完畢了。

3、共享開心的事情。

誰情愿第一個和大家共享一下你歡樂的事呢?(個別幼兒)

每個人都會犯錯誤，程教師也和你們一起共享一個我犯過的錯誤吧!還記不記得那天我早飯沒有吃，(教案出自：教案網(wǎng))于是我就任憑咬了幾口蘋果，后來就放在桌上，結果其次天走進教室一看，發(fā)覺桌上有好多螞蟻?？磥磉@件事教師真的做錯了，所以我不歡樂。我以后肯定不把吃的東西帶到教室哇，今日把這個不歡樂的事情說出來，我的心里舒適多了?，F(xiàn)在誰情愿象我一樣把不歡樂的事情講出來和我們一起共享一下呢?

剛剛上來的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手!

二、故事小屋：你很快就會長高

師：今日呀!還來了一位新朋友，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件煩心事讓他很不歡樂，他一點都不喜愛自己的小個子，他最大的心愿就是盼望長高，最好長得像大樹一樣高，像長頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐，還有教師供應了不同的方法，可是都沒有用，阿力一點兒也沒長高。后來聽取了叔叔的建議，變成了最歡樂的男孩(出示ppT，敘述故事)

1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎么樣的表情?同學又是怎么樣的表情?假如人家這么叫你，你會快樂嗎?

2、我們剛剛都了解了阿力的不歡樂，那你覺得他為了讓自己歡樂起來會做些什么轉變呢?

3、在聽了媽媽爸爸的建議以后，阿力發(fā)覺自己還是沒有長高，你覺得這時候他的心里會怎么樣?(教案出自：教案網(wǎng))那我們猜猜看他會怎么做?

4、阿力經(jīng)過了這么長時間的努力，卻一點效果都沒有，你猜他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?假如是你，這時候你會怎么做?

5、聽了叔叔的話，阿力最終明白了一個道理：原來不光是矮個子有這么多的苦惱，高個子叔叔也有許多的苦惱，那你覺得阿力還會像以前那樣想長高嗎?他又會怎么做呢?

6、當你們遇到不歡樂的時候，你有什么好方法讓自己歡樂起來呢?(請孩子們說)

7、有只小兔子它也有許多方法，想跟我們共享，我們一起來看看(邊看圖片邊說)

8、師：教師也想和你們共享一個我的方法，當我遇到不歡樂的事情的時候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會變得輕松許多。(和教師一起試一試)

三、傳遞歡樂

那么從今日開頭，盼望我們小朋友都做一個歡樂的孩子，每天都過得快樂。最終，讓我們和自己的朋友一起來唱首歡樂的歌曲吧。你也可以邀請后面的客人教師一起。(音樂：假如感到幸福你就拍拍手)

中班幼兒安康教育教案大全簡短篇5

活動名稱：

《跳房子》

活動預備：

1、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法。

2、畫有四種不同外形格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

活動目標

1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂，學習單雙腳連續(xù)跳格子房子，熬煉腿部力氣，有良好的動作協(xié)調性、靈敏性。

2、喜愛參加體育活動，遵守嬉戲規(guī)章，體驗與同伴合作嬉戲帶來的歡樂。

3、進展幼兒的彈跳力量，培育幼兒的制造思維力量，感受跳格子房子的樂趣。

活動過程

一、熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等）

二、合作探究，嘗試練習

1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同外形的格子房子？

（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）

2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要相互碰撞，學會愛護自己和同伴，學會商議合作、交往，規(guī)章是不踩到格子房子的邊緣線。）

3、教師小結：請幼兒輪番演示自己的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。

（1）師：你剛剛和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓舞幼兒介紹不同外形的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么外形的格子房子呢？

4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習1--2次。

（1）講解連續(xù)跳的”方法、技巧、規(guī)章和安全事項：從第一個房子起點開頭，逐格單腳跳動到終點。走到其次個房子起點，逐格雙腳跳動到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳動時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。

（2）幼兒玩“跳格子“嬉戲，重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

三、嬉戲：“爭奪紅旗“

1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。

2、規(guī)章：“跳房子“的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍連續(xù)其次種跳法。

3、幼兒開頭競賽。

中班幼兒安康教育教案大全簡短篇6

活動目標：

1、引導幼兒熟悉幾種常見野菜，了解其名稱、外行特征、用途。

2、能合作設計出簡潔的野菜食譜，并能在教師的指導下進展簡潔的烹制。

3、提高幼兒的動手操作力量和自力力量，體驗合作共享的歡樂。

4、激發(fā)幼兒喜愛吃野菜的情感。

活動預備：

1、請家長幫忙幼兒預備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。

2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調料，雞蛋、豬肉適量。

3、師、幼、家長一起搜集野菜圖片、實物，創(chuàng)設資料區(qū)。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒活動興趣。

1、小朋友吃過野菜嗎?吃過什么樣的野菜?什么味道?

2、你還熟悉哪些野菜?它們是什么樣子的?

3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖?

4、挖野菜需要什么工具?挖野菜時應留意什么?

二、上山挖野菜。

1、引導幼兒探究不同野菜的挖法。

①苦菜主要吃它的什么?怎樣才能挖出它的根?

②薺菜主要吃它的什么?怎樣挖呢?

③婆婆丁主要吃它的什么?怎樣挖呢?

④灰灰菜、扁針芽?

2、幼兒分散挖野菜。

①教師進一步強調安全：不亂跑，不行以拿著工具打鬧，留意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不熟悉的野菜，觀察洞口不掏不挖。

②引導幼兒識別、采挖各種野菜。

三、擇野菜。

我們小朋友從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小朋友想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家?教師指導幼兒擇菜、分類。

四、野菜自助大餐。

1、這些野菜寶寶很想成為我們小朋友的朋友，你知道怎樣和它交朋友嗎?(喜愛吃它)

2、引導小朋友爭論各種野菜的吃法。

3、分組合作設計一份食譜。

4、教師分組指導幼兒烹飪。

5、進行野菜自助大餐。

活動延長：休息日與爸爸媽媽一起去挖野菜，并與爸爸媽媽一起制作品嘗。

##完畢中班幼兒安康教育教案大全簡短篇7

1、培育幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習慣。

2、幼兒懂得關懷自己的身體。

1、幼兒操作材料早睡早起身體好(一)、(二)、(三)、(四)。

2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。

在觀看圖片的根底上，知道早睡早起的重要性。

培育幼兒學會關懷自己的身體，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習慣。

一、引導幼兒觀看圖片(一)、(二)。

1、幼兒觀看圖片說出：這是一個晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺了，小紅還在看電視、玩玩具。

2、幼兒區(qū)分說出誰做的對，誰做的不對。(要求幼兒完整敘述并說出理由。)

二、引導幼兒觀看圖片(三)、(四)。

1、幼兒觀看圖片說出：這是一個早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺。

2、幼兒區(qū)分說出誰做的對，誰做的不對。(要求幼兒完整敘述并說出理由。)

3、請幼兒說說自己每天是否按時睡覺、按時起床，應當向哪位小朋友學習。

4、教師表揚按時睡覺、按時起床的幼兒，并對幼兒提出要求：(教案出自：教案網(wǎng))小朋友年齡還小，正在長身體，晚上要早睡，早晨要按時起床上幼兒園，這樣才能長得又高又壯，身體安康。

三、請幼兒為操作材料(一)、(三)畫面涂色。

1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起，為小剛的畫面涂上美麗的顏色。

2、幼兒涂好色后，用剪