中文名：整合與創(chuàng)新設計課程號B410030-1中文名：整合與創(chuàng)新設計課程號B410030-1課程名稱英文名：integrateandinnovativedesign課程性質(zhì)□公共基礎必修課■專業(yè)方向選修課□素質(zhì)教育選修課□核心課程必修課□專業(yè)教育機動課程選修課學分3周學時12(2-2)主要適用專業(yè)工業(yè)設計先修課程立體構(gòu)成，設計與分析，設計心理學一、教學目的與任務（一）教學目的從而創(chuàng)造出新產(chǎn)品的知識與能力。為今后產(chǎn)品設計打下必要的基礎。（二）教學環(huán)節(jié)和學時分配本課程的教學環(huán)節(jié)主要有：總學時：48 其中理論學時：18 實踐學時：30二、教學內(nèi)容與基本要求（一）設計的前提基礎（5+1.教學內(nèi)容產(chǎn)品設計中設計思維的分析工業(yè)設計中思維的指導作用工業(yè)設計中思維的內(nèi)容基本要求了解設計思維的作用了解設計思維的目的掌握設計思維的基本方法重點與難點重點設計思維的基本方法難點基本方法的基本運用（二）設計調(diào)查的方法（2+1.教學內(nèi)容工業(yè)設計中如何展開設計調(diào)查工業(yè)設計中設計調(diào)查方法的分析工業(yè)設計中設計調(diào)查理論的練習基本要求了解整合與創(chuàng)新的關系了解對設計的認識完成設計調(diào)查的能力重點與難點重點成功的產(chǎn)品資料進行分析難點運用資料輔助整合設計（三）整合設計的理解（8+1.教學內(nèi)容工業(yè)設計中整合設計理論的含義工業(yè)設計中整合設計理論的分析工業(yè)設計中整合設計理論的練習基本要求了解整合與創(chuàng)新的關系了解設計思維對整合的認識完成設計思維到整合的轉(zhuǎn)換能力重點與難點重點成功的產(chǎn)品案例進行思考難點認識設計思維指導整合設計（四）整合設計方法（12+1.教學內(nèi)容設計方法如何采用設計方法設計方法的練習基本要求了解設計方法的關系了解整合設計與設計思維關系進一步了解整合的理解重點與難點重點建立設計習慣難點如何使用設計思維指導整合設計（五）案例分析（3+1.教學內(nèi)容空氣護理中心的分析整合的策略的流程整合設計的運用基本要求了解整合欲創(chuàng)新的關系了解整合中設計思維的關系進一步了解整合設計的理解重點與難點重點掌控整合設計的設計程序難點整合中設計思維的使用課后作業(yè)形式及要求作業(yè)要求制作一份簡報，且導入衛(wèi)浴設計比賽，設計要課后作業(yè)形式及要求作業(yè)要求制作一份簡報，且導入衛(wèi)浴設計比賽，設計要全班一齊刻錄在一（“姓名.學號”文件名。序號名稱教學時數(shù)理論學時實踐學時（一）設計的前提基礎51（二）設計調(diào)查的方法22（三）整合設計的理解84（四）整合設計的方法126（五）案例分析35合計3018序號（一）序號（一）（二）（三）實驗項目名稱實驗時數(shù)實驗類型實驗要求實驗目的、內(nèi)容和要求：見《實驗項目卡》五、推薦教材與參考書目執(zhí)筆人（簽字： 日期：系（教研室）主任 分院教學院長（簽字： （簽字：填寫說明文本格式要求：課程名稱：黑體，四號字 標 題：黑體，小四號正 文：宋體，小四號字 行間距：1.25倍識進行運用的學生實驗課、習題課、討論課、參觀等環(huán)節(jié)?！罢n后作業(yè)形式及要求