版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
聲速測量綜合實驗第1頁/共16頁實驗簡介實驗原理實驗?zāi)康膶嶒瀮?nèi)容儀器及調(diào)整實驗數(shù)據(jù)預(yù)習(xí)題思考題第2頁/共16頁【實驗簡介】聲波是一種在彈性媒質(zhì)中傳播的機械波,由于其振動方向與傳播方向一致,故聲波是縱波。振動頻率在20Hz~20KHz的聲波可以被人們聽到,稱為可聞聲波;頻率超過20KHz的聲波稱為超聲波。聲速是描述聲波在媒質(zhì)中傳播特性的一個基本物理量。由于超聲波具有波長短,易于定向發(fā)射及抗干擾等優(yōu)點,所以在超聲波段進行聲速測量。
第3頁/共16頁【實驗?zāi)康摹?/p>
1.用共振干涉法和相位比較法測量聲音在空氣中傳播的聲速;2.研究聲波雙縫干涉,單縫衍射及聲波的反射現(xiàn)象;3.對波動學(xué)的物理規(guī)律和基本概念有更深的理解。
第4頁/共16頁【實驗原理】聲波在現(xiàn)代科技中泛指機械振動的傳播。它的傳播速度與介質(zhì)和溫度等因素有關(guān),而與振源頻率無關(guān)。在彈性介質(zhì)中,由機械振動所激起的波稱為聲波。人耳能聽到的聲波的頻率在20Hz~20000Hz之間。頻率超過20000Hz稱為超聲波,低于20Hz稱為次聲波。1、共振干涉法設(shè)有一從發(fā)射源發(fā)出的一定頻率的平面聲波,經(jīng)過空氣傳播,到達接收器,如果接收面與發(fā)射面嚴格平行,入射波即在接收面上垂直反射,入射波與反射波相干涉形成駐波,反射面處為位移的波節(jié)。改變接收器與發(fā)射源之間的距離,在一系列特定的距離上,媒質(zhì)中出現(xiàn)穩(wěn)定的駐波共振現(xiàn)象。第5頁/共16頁此時,等于半波長的整數(shù)倍,駐波的幅度達到極大;同時,在接收面上的聲壓波腹也相應(yīng)地達到極大值。在移動接收器的過程中,相鄰兩次達到共振所對應(yīng)的接收面之間的距離即為半波長。因此,若保持頻率υ不變,通過測量相鄰兩次接收信號達到極大值時接收面之間的距離λ/2,就可以用V=υλ計算聲速。第6頁/共16頁
2、相位比較法發(fā)射波通過傳聲媒質(zhì)到達接收器,所以在同一時刻,發(fā)射處的波與接收處的波的相位不同,其相位差Ψ可利用示波器的李薩如圖形來觀察。Ψ和角頻率ω、傳播時間t
之間有如下關(guān)系:Ψ=ωt,同時有ω=2π/T,t=L/V,λ=TV,可得Ψ=2πL/
λ。而當(dāng)相位差改變π時,相應(yīng)的距離L的改變量即為半個波長。由波長和頻率值可求出聲速。相位差為θ=2πΔx/λ第7頁/共16頁
圖1
用李薩如圖形觀測相位的變化第8頁/共16頁3、聲波的干涉、衍射和反射。
利用雙縫干涉實驗。對于不同的角,如果從雙縫到接收器的波程差是零或波長的整數(shù)倍,就會產(chǎn)生相長干涉,因而觀察到干涉強度的極大值;當(dāng)波程差是半波長的奇數(shù)倍時,干涉強度有極小值。因此,干涉強度出現(xiàn)極大值與極小值的條件如下:
極大值:dsinα=nλ(4)
極小值:dsinα=(n+1/2)λ
(5)
式中,n為零或整數(shù),d為二個縫中心位置的距離,為聲音的波長。
4、理論公式:
式中v0=331.45m/s,為T0=273.15K時的聲速,T=t+273.15K
第9頁/共16頁【實驗儀器】
儀器主要由三部分組成:聲速測定裝置、正弦信號發(fā)生器和示波器。第10頁/共16頁【實驗內(nèi)容】
1、調(diào)整測試系統(tǒng)的諧振頻率按圖將實驗裝置接好。正弦波的頻率取40KHz,調(diào)節(jié)接收換能器盡可能近距離,且使示波器上的電源信號為最大。然后,將兩個換能器分開稍大些距離(約6-7cm),使接收換能器輸入示波器上的電壓信號為最大(近似波節(jié)位置)。再調(diào)節(jié)頻率,使該信號確實為該位置極大值。最后,細調(diào)頻率,使接收器輸出信號與信號發(fā)生器信號同相位。此時信號源輸出頻率才最終等于二個換能器的固有頻率。在該頻率上,換能器輸出較強的超聲波。2、在諧振頻率處用共振法和相位法測聲速。當(dāng)測得一聲速極大值后,連續(xù)地同一方向移動接收端的位置,測量相繼出現(xiàn)20個極大值所相應(yīng)的各接收面位置,再求波長值。第11頁/共16頁在用相位比較法時,將接收器與示波器的Y軸相連,發(fā)射器與示波器X軸相連,即可利用李薩如圖形來觀察發(fā)射波與接收波的相位差,適當(dāng)調(diào)節(jié)Y軸和X軸靈敏度,就能獲得比較滿意的李薩如圖形。對于兩個同頻率互相垂直的簡諧振動的合成,隨著兩者之間相位差從0--π變化,其李薩如圖形由斜率為正的直線變?yōu)闄E圓,再由橢圓變到斜率為負的直線。記錄游標卡尺上讀數(shù)時,應(yīng)選擇李薩如圖形為直線時所對應(yīng)的位置。每移動半個波長,就會重復(fù)出現(xiàn)斜率正負交替的直線圖形。3、將上述兩種方法的測量結(jié)果比較,計算與理論值的相對偏差。第12頁/共16頁【實驗數(shù)據(jù)】
1.共振干涉測量聲速f=Hz求平均聲速,并與理論聲速作百分誤差比較第13頁/共16頁標尺讀數(shù)/mm隔項相減Li+10-Li/mm12345678910L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10/11121314151617181920L11L12L13L14L15L16L17L18L19L20L11-L1=L12-L2=L13-L3=L14-L4=L15-L5=L16-L6=L17-L7=L18-L8=L19-L9=L20-L10=表1共振法測聲速數(shù)據(jù)處理f=第14頁/共16頁2相位法測量聲速f=Hz求平均聲速,并與理論聲速作百分誤差比較表2相位法測聲速數(shù)據(jù)處理f=標尺讀數(shù)/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來五年醬腌藠頭企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年巖土工程企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年亞麻子油(非食用)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 基于大概念整合與分層建構(gòu)的六年級英語Starter單元語言知識系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案
- 奔跑的奧秘:設(shè)計與優(yōu)化個人短跑訓(xùn)練方案-八年級物理與體育跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)案例
- 學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度
- 事業(yè)單位內(nèi)部控制制度建設(shè)案例
- 公路養(yǎng)護施工環(huán)境保護措施方案
- 初中科學(xué)教材教學(xué)計劃與實施方案
- 員工薪酬福利調(diào)查報告分析
- 2025年主管護師考試真題及答案
- 2025年威海銀行校招筆試面試及答案
- DB51T 3342-2025爐灶用合成液體燃料經(jīng)營管理規(guī)范
- 2026年浙江康復(fù)醫(yī)療中心公開招聘25人筆試參考題庫及答案解析
- 2025稅務(wù)副科級選拔筆試題及答案
- 山東省淄博市張店區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末考試英語試題
- 甲醛生產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 檔案保護修復(fù)員工作總結(jié)報告
- 2025年及未來5年市場數(shù)據(jù)中國覆膜機市場調(diào)查研究及行業(yè)投資潛力預(yù)測報告
- 工程機械設(shè)備租賃服務(wù)方案投標文件(技術(shù)方案)
- 麻醉科術(shù)后疼痛管理流程
評論
0/150
提交評論