試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)WelcomeUnit重點(diǎn)單詞變形，詞組，短語(yǔ)，句型練習(xí)(知識(shí)點(diǎn)全覆蓋)一、重點(diǎn)單詞變形1．________n.登記；注冊(cè)；掛號(hào)→________vt.&vi.登記；注冊(cè)2．________adj.（性）的；雌的n.雌性動(dòng)（植）物；女子→（反義詞）________adj.男（性）的；雄的n.雄性動(dòng)（植）物；男子3．________n.國(guó)籍；民族→________n.國(guó)家；民族；國(guó)民→________adj.國(guó)家的；民族的4．________n.設(shè)計(jì)者→________n.設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方案vt.設(shè)計(jì)；籌劃5．________adj.正式的；正規(guī)的→（反義詞）________adj.非正式的；非正規(guī)的6．________adj.焦慮的；不安的→________n.焦慮；不安7．________adj.惱怒的；生氣的→________vt.使惱怒；打擾→________adj.使惱怒的；使生氣的8．________adj.驚嚇的；害怕的→________vt.使驚嚇；使驚恐→________adj.引起恐懼的；使驚恐的9．________adj.級(jí)別（或地位）高的n.較年長(zhǎng)的人→（反義詞）________adj.地位（或職位、級(jí)別）低下的n.職位較低者；（體育運(yùn)動(dòng)中）青少年10．________n.印象；感想→________vt.使欽佩；給……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目11．________adj.自信的；有把握的→________n.信心；信任12．________vt.組織；籌備；安排；組建vi.組建；成立→________n.組織；團(tuán)體；機(jī)構(gòu)13．________n.性格；個(gè)性→________n人；個(gè)人→________adj.個(gè)人的二、詞組英漢互譯14．________終于；最終15．________animpression留下好印象16．concentrate________集中精力于17．lookforward________盼望；期待18．whatif________19．leave...alone________20．takenotes________三、用單詞的適當(dāng)形式完成句子21．EverytimeIfailmyexamandbegintoloseheart,thesightofmymottoinspiresmetohavemuch________(confident).22．Thelittleboywascuriousabouteverythingaroundhim,andhisparentsalwayssatisfiedhis________(curious).23．Thesemadepeople_____________(frighten)ofsharks,especiallyofthegreatwhiteshark.24．Shegaveaseriesof________(lecture)onmodernpoetryatTheUniversityofManchester.25．MydadandIarebothlookingforwardto________(go)totheBeijinghistorymuseum.26．Shewondershowtomakeagoodfirst________(impress).27．Thetwo________(organize)worktogethertoraisepublicawarenessofwaterpollution.28．Hegained________(confident)whenhewenttoseniorhighschool.29．Thebestapproachto________(explore)thepuzzleistokeepyoureyesopen.30．You________(impress)medeeplywithyourconfidenceanddeterminationsincewemet.31．Newsreportssaidthegirlwas________(frighten)butsufferednophysicalinjuries.32．Oneexampleisthehistoricfishmarket(thelargestofitskindinthesouthernhemisphere(半球)),whichcan________(explore)onbehind-the-scenestours.33．Thestudentswere________(curiosity)aboutthepeoplewholivedupstairs.34．Theaimsofthe________(organize)arewhollypeaceful.35．Nothingwillleaveadeeper__________(impress)onmethanthesplendidsceneryofsunsetonthebeach.36．Successisaby-productoflearning;Learningisaby-productof________(curious).37．Thiskindofdeskis________（design)forthechildrenwhoareshortsighted.38．I’mgoingtoconcentrate________mywritingforawhile.39．Weshouldencourageourstudentstohave_________(confident)inthemselves.40．TheopeningceremonyoftheYouthOlympicGamesmadeadeep________(impress)ontheaudienceallovertheworld.41．IhavetoldmyselfafterthefailurethatI’llconcentratemore_____study.42．First__________(impress)arehalfthebattle.43．Welikeherverymuch,becausesheteachesuswellandisvery___________(friend)tous.44．Theyhavenotyetreportedontheir____________(experiment).45．The________(frighten)girlburstoutcrying.46．Theyweregivenfoodandshelterinexchange______work.47．Usingproperlearning

______(strategy)cansaveyoualotoftimetorememberthekeypoints.48．Itwasquite______(annoy)thatmylaptopkeptshuttingitselfdown.49．TuYouyouis______(nation)knownforherwinningtheNobelPrize.50．She’ssenior______me.soIhavetodowhatshetellsme.51．Thisdictionaryisdesigned______advancedlearnersofEnglish.52．Bothmalesand______(female)shouldhaveequalaccesstoeducationandjobopportunities.53．Wehavereducedairpollutionthroughmany___________(strategy).54．Wehavemadegreatprogressinspace__________(explore).55．Thisbookrequiresagreatdealof_____________(concentrate).56．Theytoldme____________(informal)thatIhadgotthejob.57．Asachild，heneverlefthisparents，sohedidn’tgetusedto__________(deal)witheverythinginschoolindependently.58．_________(organise)theEnglishspeechcompetitionwillbealotofwork，soIneedsomevolunteerstohelpout.59．Ididn'tfeelawkwardor________(frighten)atall.60．What________noonetalkstome?61．Sothisisit—seniorhighschool________last!62．Whatwasso________(impress)aboutJasmineWestland’svictorywasthatshecamefirstinthemarathon.63．Heisanxious________（spend）theholidaywithyou.64．Iexchangedseats________Bill.65．Hehastoldmehisplansandhe’smadeagoodimpression______me.四、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞66．Hewasthemanwhoownedthat________(公司)whereyouusedtowork.67．Hisheroicdeedcreatedalasting____________(印象)onpeople.68．Weallwanttomakeagoodfirstimpressionandnotgetstuckinan________(局促不安的)conversation.69．Thelandisuntouchedandhasalotto________(探索)andenjoy.70．Havemore________(自信)andyouwillsucceedintime.71．Appearingatsucha________(正式的)partyforthefirsttime.Ifeltoutofplaceandwantedtoleave.72．Friendshipshouldbeoneofthegreatestthingsintheworld,andyour__________(策略)isclearcommunication.73．Hearingthestrangesound,MaryandJamescasta________(驚恐的)lookatoneanother.74．Hershoutingattractedsome__________(好奇)glancesfromotherpeopleintherestaurant.75．Weallwanttomakeagoodfirstimpressionandnotgetstuckina(n)________(尷尬不舒服的)conversation.76．Thebridgewas____________(設(shè)計(jì))inauniquestyle.77．It______（使生氣）yourteacherthatyouwerelateforclassagain.78．Somesmallunpleasantnessgraduallydevelopedwithournext-doorneighbors.Afewunfriendlywordswere________(交換),butmostlyweignoredeachother.79．Myfavoritesubjectis________(高級(jí)的)literature.80．Millieisso__________(外向的)thateveryonelikesher.81．Bequiet!Iamdoinganimportant__________(實(shí)驗(yàn)).82．Firstly,youhavetosetupa__________(目標(biāo))andgoforit.83．Therearethreedininghallson__________（校園）84．Intheend,wealldecidedto______（組織）aconcertforthenewcomers.85．Youhadbetterintroduceyourclothes_____(風(fēng)格).五、完成句子86．If

you

___________________

studying

English,you

will

master

the

language.

如果你將全部精力集中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，你就會(huì)掌握這門(mén)語(yǔ)言。87．He________whenhewenttocollege.他上大學(xué)后增強(qiáng)了自信。88．Embarrassedandashamed,Ican’t________________anything.感到尷尬和羞愧，我無(wú)法集中精神在任何事情上。89．他工作很努力，最終他成功了。Heworkedhard.Hesucceeded______________.90．上課記筆記是一個(gè)好習(xí)慣。Itisagoodhabitto___________________whenyouhaveaclass.91．新老師進(jìn)入教室時(shí)給我們留下好印象。Thenewteacher_____________________onuswhenshegotintotheclassroom.92．我期待每天體驗(yàn)一些新的東西。I__________________experiencingsomethingneweachday.93．______________________hiscombinationtoothers?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生把他的組合(密碼)告訴了其他人怎么辦？94．我叫李華,是一名紅星高中高一新生。(senior)I’mLiHuaand________atHongxingSeniorHighSchool.95．__________itinsomeotherway?為什么不用其他辦法試著做這件事呢？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．registration

register2．

female

male3．

nationality

nation

national4．

designer

design5．

formal

informal6．

anxious

anxiety7．

annoyed

annoy

annoying8．

frightened

frighten

frightening9．

senior

junior10．

impression

impress11．

confident

confidence12．

organise

organisation13．

personality

person

personal【解析】1．“登記；注冊(cè)；掛號(hào)”在英文中翻譯為“registration”，根據(jù)詞性名詞為registration，動(dòng)詞為register,故答案為registration和register。2．“雌的”在英文中翻譯為“female”，根據(jù)詞性可知是名詞或形容詞，“雄的”在英文中翻譯為“male”，根據(jù)詞性可知是名詞或形容詞。故答案為female和male。3．“國(guó)籍，民族”在英文中翻譯為“nationality”，“國(guó)家，民族”在英文中翻譯為“nation”，“國(guó)家的，民族的”在英文中翻譯為“national”。故答案為nationality，nation和national。4．“設(shè)計(jì)者”在英文中翻譯為“designer”，“設(shè)計(jì)”在英文中翻譯為“design”，故答案為designer和design。5．“正式的，正規(guī)的”在英文中翻譯為“formal”，“非正式的”在英文中翻譯為“informal”，故答案為formal和informal。6．“焦慮的，不安的”在英文中翻譯為“anxious”，“焦慮，不安”在英文中翻譯為“anxiety”，故答案為anxious和anxiety。7．“惱怒的；生氣的”在英文中翻譯為“annoyed”，“使惱怒；打擾”在英文中翻譯為“annoy”，“使惱怒的；使生氣的”在英文中翻譯為“annoying”，故答案為annoyed，annoy和annoying。8．“驚嚇的；害怕的”在英文中翻譯為“frightened”，“使驚嚇；使驚恐”在英文中翻譯為“frighten”，“引起恐懼的；使驚恐的”在英文中翻譯為“frightening”，故答案為frightened,frighten和frightening。9．“級(jí)別（或地位）高的”在英文中翻譯為“senior”，“地位（或職位、級(jí)別）低下的”在英文中翻譯為“junior”。故答案為senior和junior。10．“印象；感想”在英文中翻譯為“impression”，“使欽佩；給……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目”在英文中翻譯為“impress”，故答案為impression和impress。11．“自信的；有把握的”在英文中翻譯為“confident”，“信心；信任”在英文中翻譯為“confidence”，故答案為confident和confidence。12．“組織；籌”在英文中翻譯為“organise”，“組織；團(tuán)體”在英文中翻譯為“organisation”，故答案為organise和organisation。13．“性格；個(gè)性”在英文中翻譯為“personality”，“人；個(gè)人”在英文中翻譯為“person”，“個(gè)人的”在英文中翻譯為“personal”，故答案為personality，person和personal。14．a(chǎn)tlast15．make16．on17．to18．要是……會(huì)怎么樣呢19．不打擾；不驚動(dòng)20．記筆記【解析】14．考查介詞短語(yǔ)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，atlast“終于；最終”，介詞短語(yǔ)，符合題意。故填atlast。15．考查固定搭配。根據(jù)所給中英文提示可知，makeanimpression“留下好印象”，固定搭配，符合題意。故填make。16．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)所給中英文提示可知，concentrate

on“集中精力于”，動(dòng)詞短語(yǔ)，符合題意。故填on。17．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)所給中英文提示可知，lookforwardto“盼望；期待”，動(dòng)詞短語(yǔ)，符合題意。故填to。18．考查固定搭配。根據(jù)所給英文提示可知，whatif“要是……會(huì)怎么樣呢”，固定搭配。故填“要是……會(huì)怎么樣呢”。19．考查固定搭配。根據(jù)所給英文提示可知，leave…alone“不打擾；不驚動(dòng)”，固定搭配。故填“不打擾；不驚動(dòng)”。20．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)所給英文提示可知，takenotes“記筆記”，動(dòng)詞短語(yǔ)，符合題意。故填“記筆記”。21．confidence【解析】考查名詞。句意：每次我考試不及格，開(kāi)始灰心喪氣，看到我的座右銘，我就會(huì)充滿(mǎn)信心。用不可數(shù)名詞confidence做動(dòng)詞have的賓語(yǔ)。故填confidence。22．curiosity【解析】考查名詞。句意：這個(gè)小男孩對(duì)他周?chē)囊磺惺挛锒己芎闷妫母改缚偸菨M(mǎn)足他的好奇心。his為形容詞性物主代詞，后面需接名詞，curiosity好奇心，是不可數(shù)名詞。故填curiosity.23．frightened【解析】考查形容詞。句意：這些使人們害怕鯊魚(yú)，尤其是大白鯊。分析可知，空處應(yīng)填形容詞作賓補(bǔ)，修飾people，表示人的主觀感受，應(yīng)用v-ed形式的形容詞。故填frightened。24．lectures【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：她在曼徹斯特大學(xué)做了一系列關(guān)于現(xiàn)代詩(shī)歌的講座。aseriesof表示“一系列”，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，lecture是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式是lectures。故填lectures。25．going【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我爸爸和我都期待著去北京歷史博物館。lookforwardto“期待”，to為介詞，所以后面接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填going。26．impression【解析】考查名詞。句意：她想知道如何給人留下良好的第一印象。作賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞impression，不定冠詞提示用單數(shù)。故填impression。27．organizations【解析】考查名詞。句意：這兩個(gè)組織共同努力提高公眾對(duì)水污染的意識(shí)。作主語(yǔ)，表示“組織”應(yīng)用名詞organization，由two修飾應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填organizations。28．confidence【解析】考查名詞。句意：當(dāng)他上高中時(shí)，他獲得了信心。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用名詞作賓語(yǔ)；confident的名詞為confidence“自信”，不可數(shù)名詞。故填confidence。29．exploring【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：探索謎題的最佳方法是睜大眼睛。作介詞的賓語(yǔ)，explore應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故填exploring。30．haveimpressed【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：自從我們見(jiàn)面，我就對(duì)你的自信和決心印象深刻。此處you為主語(yǔ)，此空為謂語(yǔ)動(dòng)詞，本句時(shí)間狀語(yǔ)為sincewemet，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，故填haveimpressed。31．frightened【解析】考查形容詞作表語(yǔ)。句意：新聞報(bào)道說(shuō)，女孩受到了驚嚇，但是身體沒(méi)有受傷。分析可知，此處為形容詞作表語(yǔ)，主語(yǔ)為thegirl，指人，故應(yīng)用修飾人的形容詞“frightened（感到害怕的）”，故填frightened。32．beexplored【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：一個(gè)例子是歷史悠久的魚(yú)市（南半球同類(lèi)市場(chǎng)中最大的），可以在幕后游覽中探索。非限制性定語(yǔ)從句主語(yǔ)which指代的是前面的先行詞“fishmarket”，與從句謂語(yǔ)動(dòng)詞explore是被動(dòng)關(guān)系，因此句子用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，can是情態(tài)動(dòng)詞，其后是bedone，因此空格處是beexplored，故填beexplored。33．curious【解析】考查形容詞。句意：學(xué)生們對(duì)住在樓上的人很好奇?？仗幾鞅碚Z(yǔ)，表示“好奇”應(yīng)用形容詞curious。故填curious。34．organization【解析】考查名詞。句意：這個(gè)組織的目標(biāo)完全是和平的。定冠詞the修飾名詞，空處需填名詞organization，此處使用名詞單數(shù)形式，特指“這個(gè)組織”。故填organization。35．impression【解析】考查名詞。句意：沒(méi)有什么比海灘上壯麗的日落景色更能給我留下深刻的印象了。leaveanimpressiononsb.表示“給某人留下印象”。故填impression。36．curiosity【解析】考查名詞。句意：成功是學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品；學(xué)習(xí)是好奇心的副產(chǎn)品。此處為of所有格結(jié)構(gòu)，即“名詞+of+名詞”，所以空處應(yīng)用名詞形式，curious是形容詞，意為“好奇的”，其名詞為curiosity，意為“好奇心”，此處為不可數(shù)名詞，故填curiosity。37．designed【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：這種書(shū)桌是為近視兒童設(shè)計(jì)的。桌子是被設(shè)計(jì)，句子用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，空格處前有is，空格處用過(guò)去分詞designed，故填designed。38．on##upon【解析】考查介詞。句意：我要集中精力寫(xiě)一會(huì)兒。結(jié)合句意，表達(dá)“集中精力在……上”用concentrateon/upon。故填on/upon?！军c(diǎn)睛】39．confidence【解析】考查名詞。句意：我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們的學(xué)生對(duì)自己有信心。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查名詞confidence做賓語(yǔ)，表示“信心”的意思，是不可數(shù)名詞。故填confidence。40．impression【解析】考查名詞。句意：青奧會(huì)的開(kāi)幕式給全世界的觀眾留下了深刻的印象。根據(jù)空格前madeadeep可知，此處要填名詞，涉及到動(dòng)詞短語(yǔ)makeadeepimpressiononsb.(給某人留下深刻印象)。故填impression。41．on【解析】考查介詞。句意：失敗后我告訴自己，我會(huì)更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。分析句子可知，句中涉及固定短語(yǔ)“concentrateon...”，意為“集中注意力于……，專(zhuān)注于……”，故空格處應(yīng)用介詞“on”。故填on。42．impressions【解析】考查名詞。句意：第一印象很重要。作主語(yǔ)，應(yīng)用名詞impression，結(jié)合后文are可知應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填impressions。43．friendly【解析】考查固定短語(yǔ)。句意：我們非常喜歡她，因?yàn)樗痰暮芎貌⑶覍?duì)我們非常友好?？崭裎挥赽e動(dòng)詞后，應(yīng)用形容詞作表語(yǔ)?！癴riend（朋友）”的形容詞為“friendly（友好的）”，故填friendly。44．experiments【解析】考查名詞作賓語(yǔ)。句意：他們尚未就他們的實(shí)驗(yàn)提出報(bào)告。空格位于介詞與物主代詞后，應(yīng)用名詞形式?！霸囼?yàn)”可翻譯為experiment，指具體的一次實(shí)驗(yàn)時(shí)為可數(shù)名詞。根據(jù)句意，這里指他們各自具體的試驗(yàn)，故填experiments。45．frightened【解析】考查形容詞。句意：受驚嚇的女孩突然哭了起來(lái)。根據(jù)句意和空后的名詞girl(女孩)可知，此處用形容詞，作定語(yǔ)修飾girl，表示“受驚的”，應(yīng)用frightened，故填frightened。46．for【解析】考查固定短語(yǔ)。句意：他們用自己的勞動(dòng)交換到了食物和住所。inexchangefor作為對(duì)……的交換。故填for。47．strategies【解析】考查名詞的數(shù)。句意：使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略可以節(jié)省你很多時(shí)間來(lái)記住要點(diǎn)。strategy作“策略”講時(shí)為可數(shù)名詞，此處表泛指且無(wú)冠詞修飾，所以用復(fù)數(shù)形式，所以填strategies。48．a(chǎn)nnoying【解析】考查形容詞。句意：我的筆記本電腦一直自動(dòng)關(guān)機(jī)，真讓人惱火。根據(jù)was判斷此處用形容詞作表語(yǔ)，修飾主語(yǔ)it，用-ing形式形容詞。故填annoying。49．nationally【解析】考查副詞。句意：屠呦呦因獲得諾貝爾獎(jiǎng)而聞名全國(guó)。句中known是形容詞，應(yīng)用副詞修飾。故填nationally。50．to【解析】考查固定搭配。句意：她比我地位高，所以我必須照她說(shuō)的做。根據(jù)短語(yǔ)beseniortosb.(比某人年長(zhǎng)/地位高/資歷老)可知，此處用介詞to。故填to。51．for【解析】考查固定搭配。句意：這本詞典是為高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)譯為“為……而設(shè)計(jì)”，其固定表達(dá)為bedesignedfor。故填for。52．females【解析】考查名詞的數(shù)。句意：男性和女性應(yīng)享有平等的受教育機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。由Both...and判斷此處應(yīng)用名詞，make可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞。故填females。53．strategies【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：我們通過(guò)很多策略來(lái)減少空氣污染。前面的more提示了應(yīng)該是多種辦法，故填strategies。54．exploration【解析】考查名詞。句意：我們?cè)谔仗剿鞣矫嬉呀?jīng)取得了重大進(jìn)步。介詞后面用名詞作賓語(yǔ)，故填exploration。55．concentration【解析】考查名詞。句意：這本書(shū)需要高度的集中精力。分析句子成分可知，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞作介詞賓語(yǔ)。故填concenrntration。56．informally【解析】考查副詞。句意：他們非正式地告訴我已獲得那份工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用副詞修飾動(dòng)詞。故填informally。57．dealing【解析】考查固定搭配。句意：作為一個(gè)小孩，他從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，所以他還不習(xí)慣獨(dú)自處理學(xué)校里的事情。getusedtodoingsth意為“習(xí)慣做某事”。故填dealing。58．Organising##Organizing【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：組織英語(yǔ)演講比賽要費(fèi)很多工夫，所以我需要一些志愿者來(lái)幫忙。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空白處與其后的名詞短語(yǔ)一起組成句子的主語(yǔ)，要用動(dòng)名詞形式。故填Organising。59．frightened【解析】考查形容詞。句意：我一點(diǎn)也不感到尷尬或者是害怕。分析句子結(jié)構(gòu)可知，or前后詞性要一致，使用形容詞作表語(yǔ)，主語(yǔ)I指人，使用-ed結(jié)尾的形容詞，故填frightened。60．if【解析】考查短語(yǔ)。句意：如果沒(méi)人跟我說(shuō)話(huà)，那怎么辦？短語(yǔ)whatif“如果...要怎么辦？”，符合句意，故填if。61．a(chǎn)t【解析】考查短語(yǔ)。句意：就是這樣——終于到了高中學(xué)校了。短語(yǔ)atlast“終于”，符合句意，故填at。62．impressive【解析】考查形容詞。句意：賈絲明·韋斯特蘭的勝利讓人印象深刻的是她在馬拉松比賽中獲得了第一名?？仗幾鞅碚Z(yǔ)，表示“讓人印象深刻的”應(yīng)用形容詞impressive。故填impressive。63．tospend【解析】考查不定式。句意：他渴望和你一起度假。beanxioustodosth“渴望做某事”。結(jié)合所給出的詞，故填tospend。64．with【解析】考查固定搭配和介詞。句意：我和比爾交換了座位。exchange...with...意為“和……交換……”，為固定搭配。所以應(yīng)用介詞with。故填with。65．on【解析】考查介詞。句意：他把他的計(jì)劃告訴了我，給我留下了很好的印象。根據(jù)搭配makeagoodimpressiononsb，表示“給某人留下好印象”，此處應(yīng)填介詞on，故填on。66．company##firm【解析】考查名詞。句意：他是你以前工作的那家公司的老板。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)提示“公司”，名詞company/firm符合題意，根據(jù)that判斷用其單數(shù)形式。故填company/firm。67．impression【解析】考查語(yǔ)法。句意：他的英雄事跡給人們留下了一個(gè)很深的印象。根據(jù)中文提示詞，應(yīng)此impression意為“印象”，又空前是lasting，是現(xiàn)在分詞做形容詞，所以空處應(yīng)該用名詞形式作賓語(yǔ)。故填impression。68．a(chǎn)wkward##embarrassing【解析】考查形容詞。句意：我們都想給人一個(gè)好的第一印象，而不是陷入一個(gè)局促不安的談話(huà)。根據(jù)漢語(yǔ)提示“局促不安的”及前文an和后文名詞conversation可知，此處應(yīng)用形容詞awkward或embarrassing作定語(yǔ)。故填awkward/embarrassing。69．explore【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這片土地未被觸及，有很多地方值得探索和享受。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，此處需要使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，修飾名詞alot；“探索”英文表達(dá)為“explore”，因主語(yǔ)theland表示主動(dòng)關(guān)系，因此需要使用不定式的主動(dòng)形式。故填explore。70．confidence【解析】考查名詞。句意：更有自信些，你遲早會(huì)成功。“自信”應(yīng)用名詞confidence，且為不可數(shù)名詞，故填confidence。71．formal【解析】考查形容詞。句意：第一次出現(xiàn)在如此正式的聚會(huì)上。我感到不自在，想要離開(kāi)。根據(jù)漢語(yǔ)提示“正式的”可知應(yīng)填形容詞formal，作定語(yǔ)修飾party。故填formal。72．strategy【解析】考查名詞。句意：友誼應(yīng)該是世界上最偉大的事情之一，你的策略是清晰的溝通。結(jié)合句子結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)提示可知，名詞strategy符合題意，作主語(yǔ)，is提示用其單數(shù)形式。故填strategy。73．frightened【解析】考查形容詞。句意：聽(tīng)到這奇怪的聲音，瑪麗和詹姆斯驚恐地互相看了一眼。根據(jù)句意及所給句子可知，此處指帶有這種“表情”的人感到害怕，修飾形容人的感情，常用-ed結(jié)尾形容詞；此處使用frightened，作定語(yǔ)。故填frightened。74．curious【解析】考查形容詞。句意：她的喊叫吸引了餐廳里其他人好奇的目光。修飾空后名詞glances應(yīng)用形容詞，結(jié)合漢語(yǔ)提示，curious符合題意。故填curious。75．a(chǎn)wkward【解析】考查形容詞。句意：我們都想給人留下良好的第一印象，而不是陷入尷尬不舒服的談話(huà)中。根據(jù)漢語(yǔ)提示及句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填形容詞awkward，作定語(yǔ)，修飾名詞conversation，故填awkward。76．designed【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：這座橋被設(shè)計(jì)成別具一格的樣式。根據(jù)句意可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞“設(shè)計(jì)”應(yīng)用design表示，其前有be動(dòng)詞且bridge與design之間屬于動(dòng)賓關(guān)系，符合被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，要用過(guò)去分詞形式。故填designed。77．a(chǎn)nnoyed【解析】考查動(dòng)詞。句意：你上課又遲到了，這使你的老師很生氣。根據(jù)句型分析可知，此空應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞，且時(shí)態(tài)應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)，再根據(jù)句意和中文提示可知，應(yīng)填annoyed，和主語(yǔ)為主動(dòng)關(guān)系。故填annoyed。78．exchanged【解析】考查動(dòng)詞。句意：我們和隔壁鄰居之間逐漸發(fā)生了一些小的不愉快。我們互相說(shuō)了幾句不友好的話(huà)，但大多數(shù)時(shí)候我們都不理會(huì)對(duì)方。根據(jù)漢語(yǔ)提示“交換”用exchange，以及句意“幾句不友好的話(huà)被交換”可知此處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)bedone，故填exchanged。79．senior【解析】考查形容詞。句意：我最喜歡的科目是高級(jí)文學(xué)。根據(jù)漢語(yǔ)提示“高級(jí)的”可知應(yīng)填形容詞senior，作定語(yǔ)修飾名詞literature。故填senior。80．outgoing【解析】考查形容詞。句意：米莉很外向，每個(gè)人都喜歡她。根據(jù)漢語(yǔ)提示“外向的”可知應(yīng)填形容詞outgoing，作表語(yǔ)。故填outgoing。81．experiment【解析】考查名詞。句意：安靜點(diǎn)！我正在做一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)漢語(yǔ)提示“實(shí)驗(yàn)”可知應(yīng)填名詞experiment，作賓語(yǔ)，不定冠詞提示用單數(shù)。故填experiment。82．goal【解析】考查名詞。句意：首先，你必須設(shè)定一個(gè)目標(biāo)并為之