關(guān)于化學(xué)教研組工作計(jì)劃熱門范文

大家在面對(duì)新工作和新的挑戰(zhàn)起先之前，要?jiǎng)偤脤⒋蛩阒贫ê门?，那么相關(guān)的工作打算該如何寫呢？以下是我和大家共享的關(guān)于化學(xué)教研組工作打算熱門范文，以供參考。關(guān)于化學(xué)教研組工作打算熱門范文

為圓滿完本錢學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。落實(shí)科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學(xué)水平和效率，締造性的開展工作。探究教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下打算。

一、指導(dǎo)思想

接著貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。謹(jǐn)慎探究高考改變的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)中學(xué)教學(xué)提出的要求，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改良課堂教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為中心，大力造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，不斷增加化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實(shí)效性。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課組的作用。加強(qiáng)對(duì)青年老師的指導(dǎo)和造就，鼓舞青年老師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，為青年老師供應(yīng)展示才華的時(shí)機(jī)和平臺(tái)，使青年老師在實(shí)踐中不斷增長才華，盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力氣。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全面提高本組老師素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，制訂切實(shí)可行的改良措施和實(shí)施，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。

二、教研措施

1.注意發(fā)揮教研組的職能作用，加強(qiáng)組風(fēng)建立：

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作，充分利用教研組會(huì)時(shí)間組織本組老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)踴躍性和締造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高老師的教科研實(shí)力，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動(dòng)的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)老師，將教研活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?，增加團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。提高“組本研修”的實(shí)效性，隨時(shí)修改和完善課堂教學(xué)改良點(diǎn)。

2.加強(qiáng)年級(jí)備課組的關(guān)鍵作用

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的根本的單位，備課組內(nèi)的老師都具有一樣的教學(xué)內(nèi)容和相像的教學(xué)對(duì)象，因此，每個(gè)備課組必需要謹(jǐn)慎做好組內(nèi)活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體才智，不斷進(jìn)展和教學(xué)，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并謹(jǐn)慎開展集體備課活動(dòng)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，分層分次在教研活動(dòng)中舉辦形式多樣的宣講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改理念和課標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的改良重點(diǎn)。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度打算并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在老師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用，并加強(qiáng)各年級(jí)備課組之間的溝通和研討。各備課組的活動(dòng)要標(biāo)準(zhǔn)化，做到“四確定”(確定時(shí)間，確定地點(diǎn)，確定內(nèi)容，確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點(diǎn))。備課組長要踴躍協(xié)作年級(jí)組長，把好本年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運(yùn)用備課組全體老師的才智和力氣，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。定時(shí)、謹(jǐn)慎、有必須目標(biāo)的開好備課組會(huì)，發(fā)揮全部老師的智能、潛質(zhì)，細(xì)心探究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推組最正確課，最正確教案設(shè)計(jì)，最正確試驗(yàn)課和創(chuàng)新課。

3.發(fā)揮骨于老師的示范作用。

化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的老師隊(duì)伍，老師之間團(tuán)結(jié)互助。許多老師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些老師的傳幫帶的作用，同時(shí)發(fā)揮骨干老師的力氣，上好示范課，開展專題講座。為青年老師安康成長形成良好的環(huán)境。

4.留意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用

謹(jǐn)慎做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考打算，組織畢業(yè)班任課老師學(xué)習(xí)考試說明，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)歷，針對(duì)考試特點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)力的造就、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的踴躍性。

5.加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)

為了使青年老師快速成長，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)青年老師進(jìn)展培訓(xùn)。主要活動(dòng)：

(1)舉辦由骨干老師主講的講座，介紹教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)心得。

(2)催促和指導(dǎo)青年老師撰寫教學(xué)文。

(3)指導(dǎo)青年老師命單元測(cè)試題。。

6.做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。

各學(xué)科組謹(jǐn)慎組織老師進(jìn)展命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反應(yīng)給命題老師和學(xué)科組。

三、教研目標(biāo)

1.以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的突破。重視考試信息和策略探究，抓好試題和學(xué)情分析。

2.提高教育教學(xué)實(shí)力的“六個(gè)一”每人至少每周聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析，讀一本教育專著，上一堂教學(xué)探究課，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。

3.落實(shí)聽課評(píng)課制度，本學(xué)期每位教師至少聽10節(jié)課，并剛好進(jìn)展評(píng)課溝通。每位老師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)老師的課，及本班任課老師的課。利用好身邊優(yōu)秀老師資源。接著開展課件設(shè)計(jì)、開課、評(píng)課的工作，提高課件設(shè)計(jì)的實(shí)力，并通過開課使全組老師得到學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，并在評(píng)課中使開課和聽課老師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。

4.各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。謹(jǐn)慎落實(shí)“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。

5.備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)老師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)打算的落實(shí)狀況，以及是否遵照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反應(yīng))。備課組長確定每一次教研活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有具體打算(主題、主講人及內(nèi)容支配)與具體的記錄。并剛好做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

6.重視科研工作，搞好課題探究，加強(qiáng)本組老師的科研意識(shí)，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。

四、主要工作

九月份：

各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)打算、競(jìng)賽培訓(xùn)打算等，師徒之間，新老老師之間相互聽課，每周各年級(jí)備課組活動(dòng)正常開展。開展研導(dǎo)會(huì)，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。組織局部學(xué)生參與全國化學(xué)競(jìng)賽。

十月份：

各備課組出好階段檢測(cè)試題，考試完畢后剛好分析總結(jié)。開展三課活動(dòng)。

十一月份：

各備課組出好期中試題，并進(jìn)展期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末考試中取得良好成果。

十二月份：

統(tǒng)計(jì)各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)的狀況，進(jìn)展探究，努力尋求最正確效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn)。依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對(duì)各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系。做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作。開展“高效課堂教學(xué)”和“近幾年化學(xué)高考試題走向探究”。以加強(qiáng)教學(xué)探究為策略，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取高考好成果。關(guān)于化學(xué)教研組工作打算熱門范文

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)打算為指導(dǎo)，把握新課程改革的要求，領(lǐng)悟新教材的精神，堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推動(dòng)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，踴躍開展教科研探究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。提高自身教育教學(xué)理論水平，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。進(jìn)一步抓好化學(xué)學(xué)科教學(xué)這一主渠道和課堂教學(xué)這一主陣地，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)力和水平。踴躍參與各項(xiàng)師生競(jìng)賽，為校爭光。

二、狀況分析

化學(xué)是剛開的一門學(xué)科，學(xué)生愛好較大，學(xué)習(xí)的熱忱較高。但有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。要作好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械母咨喜粩嚅_展進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)

依據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神，開展新課講授。本學(xué)期備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注意學(xué)生的雙基教育和化學(xué)試驗(yàn)根本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多化學(xué)生成果的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率，降低低分率。爭取為學(xué)生的終身開展供應(yīng)必要的化學(xué)學(xué)問和技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生始終保持對(duì)科學(xué)的愛好，為學(xué)生的終身開展奠定必要的科學(xué)學(xué)問和方法的根底。

四、教學(xué)措施

1、教研組全體老師要謹(jǐn)慎鉆研教材，謹(jǐn)慎備課、上課、批改作業(yè)、謹(jǐn)慎輔導(dǎo)學(xué)生，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。充分提高課堂45分鐘的效率，使單位時(shí)間充分的發(fā)揮效益，倡議學(xué)生采納踴躍的學(xué)習(xí)看法以到達(dá)學(xué)習(xí)效益的最大化。

2、創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)的方式方法，充分利用化學(xué)試驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，造就和提高學(xué)生視察、分析和思維的實(shí)力，從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

3、針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師出相應(yīng)的根底學(xué)問的配套練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)根底學(xué)問的駕馭。任課老師對(duì)本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)展課外學(xué)問的拓展和學(xué)問深度的挖掘。對(duì)根底薄弱的同學(xué)，教師要依據(jù)學(xué)生的差異耐性細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)看法，同時(shí)耐性輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。利用課堂導(dǎo)學(xué)案的形式讓每個(gè)學(xué)生，每節(jié)課都有收獲而在備課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)計(jì)和課后輔導(dǎo)等方面做細(xì)致工作，不讓學(xué)生再在題海中掙扎。

4、在復(fù)習(xí)中采納分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率。充分考慮校情加強(qiáng)校本的教材和練習(xí)的開發(fā)和運(yùn)用，全面提高化學(xué)教學(xué)效率的同時(shí)，給學(xué)生供應(yīng)終身開展必要的化學(xué)學(xué)問和技能，為學(xué)生的終身開展奠基。

五、主要活動(dòng)

1、堅(jiān)持參與每周一次的教研組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討課改中所遇到的問題。

2、踴躍參與與學(xué)校的校際老師的課改研討活動(dòng)。

3、各位老師相互勉勵(lì)，取長補(bǔ)短，主動(dòng)、踴躍參加各級(jí)公開課的教學(xué)活動(dòng)及論文的撰寫。

4、踴躍參與市，區(qū)教研活動(dòng)，踴躍參加。

關(guān)于化學(xué)教研組工作打算熱門范文

指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動(dòng)打算和xxxx中學(xué)xxxx年第一學(xué)期教務(wù)處工作打算為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng)，努力開展教學(xué)策略探究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注意新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，的確能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)老師個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。

工作內(nèi)容及措施

1、接著推動(dòng)“高一新課改”工作，踴躍組織老師參與各級(jí)各類的中學(xué)新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和探究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革。

2、加強(qiáng)教研組和備課組的建立

①深化課堂教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)探究，謹(jǐn)慎作好教學(xué)效勞工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化，響應(yīng)學(xué)校的周練打算。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)看法》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，準(zhǔn)確落實(shí)各階段的學(xué)問點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì)考，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會(huì)考探究。拉高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性。針對(duì)縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的探究指導(dǎo)，組織老師總結(jié)經(jīng)歷。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)老師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)打算的落實(shí)狀況，以及是否遵照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反應(yīng))。備課組長確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有具體打算(主題、主講人及內(nèi)容支配)與具體的記錄。

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