/府谷一小教師績效考核方案一．指導(dǎo)思想二.考核原則1.堅(jiān)持“統(tǒng)籌合理”原則。根據(jù)教學(xué)、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。2.堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則?？己私鸱峙涞娜^程要公開透明。3.堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，考核金要以工作考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，充分發(fā)揮考核金的激勵導(dǎo)向作用。三.績效考核資金構(gòu)成績效考核資金由兩部分組成：一是教職工本人績效工資的30﹪。二是政府安排每學(xué)期每人考核金3300元。四.實(shí)施步驟1．成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王尚榮組員：郝開平高永明劉金樹劉霞邊團(tuán)張二平2．討論制定考核方案A．考核對象：全體教職工。B．考核對象分類：管理、教學(xué)和工勤人員。C．考核內(nèi)容：師德評價(jià)、教育教學(xué)工作實(shí)績、其他考核和全勤獎勵四部分。五．考核細(xì)則（一）師德評價(jià)（占20分）教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，更是精神的熏陶者、人格的影響者、美德的體現(xiàn)者。良好的師德師風(fēng)不僅關(guān)系到教師自身的修養(yǎng)，而且關(guān)系到學(xué)生的終身成長，因此，我們遵守“以德為先”的原則進(jìn)行師德考核?？己藘?nèi)容及分值：1．忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，積極主動完成教育教學(xué)任務(wù)。（占10分）2．注重安全、健康等德育教育。（二）教育教學(xué)工作實(shí)績（占80分）工作實(shí)績是本次績效工資考核教職工的重要組織部分，考核目的是促動教師積極主動地組織課堂教學(xué)，力求取得較好的教學(xué)效果，為我校教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)。1．教育教學(xué)工作量考核（占25分）：依據(jù)《府谷縣第一小學(xué)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算。教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)為適應(yīng)課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理，科學(xué)合理分配教師工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂此工作量量化標(biāo)準(zhǔn)，作為教師工作量考核的依據(jù)。一.適應(yīng)對象:各學(xué)科任課教師、班主任以及學(xué)校各部室負(fù)責(zé)人員。二.工作量制定的理念、方法與依據(jù)第1條：工作量制定的基本理念。各崗位職能并重。即各學(xué)科教學(xué)工作以及各部室工作具有同等重要的崗位職能，并具有不可替代性。第2條：工作量量化的基本方法。以任教一課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)工作量單位“1”，其它工作折算成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。第3條：工作量制定的依據(jù)。以國家規(guī)定的課程計(jì)劃與相關(guān)的教育政策法規(guī)，以及《府谷縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》作為教師工作量制定的依據(jù)。三.工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)第4條：教學(xué)工作量。第5條：備課工作量。（1）各學(xué)科備課按每周實(shí)際上課節(jié)數(shù)，每備1節(jié)課，計(jì)算1課時(shí)備課工作量。（2）所有跨學(xué)科、跨年級備課，除按實(shí)際備課節(jié)數(shù)計(jì)算1課時(shí)工作量外，每跨一個(gè)學(xué)科或年級每周計(jì)0.5課時(shí)工作量(跨學(xué)科和跨年級只算一次,不重復(fù)計(jì)算。)。第6條：作業(yè)批改工作量。（每班每周）：低年級中年級高年級語文6.589數(shù)學(xué)67.58.5英語

2.52.5科學(xué)11品德11美術(shù)110.5第7條：班主任工作量。班主任工作量為12課時(shí)。（因班主任津貼不在績效工資中，故班主任工作量不納入績效工作量考核。）第8條：部門負(fù)責(zé)人員工作量。學(xué)校主要部門負(fù)責(zé)人核定一定工作量，兼任其它部門工作的，其它部門的工作按50%計(jì)算加入總工作量，任多部門工作的只取最高的兩個(gè)計(jì)算。（1）副校長每周計(jì)20課時(shí)工作量。（2）教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，每周記15課時(shí)工作量。（3）工會工作，每周計(jì)5課時(shí)工作量。（4）計(jì)劃生育，每周計(jì)5課時(shí)工作量。（5）教研組長，每周計(jì)2課時(shí)工作量。（6）年級組長，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（7）對參加課題研究的教師，根據(jù)其承擔(dān)研究任務(wù)的大小及完成情況，每周按0.5～2課時(shí)工作量計(jì)算。第9條：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與功能室管理工作量。（1）在學(xué)校無專職實(shí)驗(yàn)員條件下，由實(shí)驗(yàn)課教師自行負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)儀器領(lǐng)取、使用、整理和歸還的，適當(dāng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量?？茖W(xué)每位科任教師每周計(jì)0.5課時(shí)工作量。（2）實(shí)驗(yàn)室兼職儀器管理人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（3）體育室兼職體育器材管理人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（4）計(jì)算機(jī)維護(hù)、管理按每周計(jì)6課時(shí)工作量，網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)站）兼職維護(hù)、管理人員，每周計(jì)6課時(shí)工作量。（5）音樂室兼職音樂器材管理人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（6）美術(shù)室兼職美術(shù)器材管理人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（7）檔案室、少先隊(duì)室、數(shù)學(xué)儀器室管理人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。第10條：第二課堂工作量。第二課堂指由學(xué)校批準(zhǔn)成立的興趣小組，且每周定時(shí)開展訓(xùn)練活動的。其輔導(dǎo)教師每周按活動次數(shù)與質(zhì)量計(jì)工作量。按要求開展一次計(jì)2-3課時(shí)工作量。第11條：臨時(shí)工作全體在職教師工作量不足標(biāo)準(zhǔn)工作量者，平時(shí)安排頂課、臨時(shí)性工作補(bǔ)足。（加班根據(jù)情況每天按4～8課時(shí)計(jì)算，頂課按上課、備課、批改作業(yè)量計(jì)算工作量。）第12條：計(jì)算方法每學(xué)期以周工作量為基數(shù)進(jìn)入績效工作量考核進(jìn)行計(jì)算。第13條：標(biāo)準(zhǔn)工作量本學(xué)期經(jīng)計(jì)算暫定標(biāo)準(zhǔn)工作量為27課時(shí)。第14條：其它說明（1）以上工作核定以《府谷一小常規(guī)教學(xué)管理要求》為標(biāo)準(zhǔn)，如有違反“管理要求”中的條款，本人工作量中核減相應(yīng)工作量。（2）頂課教師能圓滿完成學(xué)校安排的工作者，以標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)算，否則以實(shí)際完成工作計(jì)算工作量。（3）未盡事宜由校委會研究決定?？冃У梅?（25÷工作量最高得分×個(gè)人工作量得分）÷全勤天數(shù)×出勤天數(shù)（出勤低于3天者按滿勤算）2．教育教學(xué)過程考核（占25分）：教育教學(xué)過程考核的算法：課堂教學(xué)分＝10÷最高得分×評價(jià)得分教案作業(yè)分＝12÷最高得分×（教案分×50%＋作業(yè)分×50%）12÷最高得分×語文教案分＝語文教案×70%＋作文教案×30%語文作業(yè)分＝語文作業(yè)×70%＋作文×30%其它考核獎分＝3÷最高得分×應(yīng)得分。3．教育教學(xué)效果考核（占30分）。（1）語文、數(shù)學(xué)教師學(xué)科成績分+絕對提高獎勵分學(xué)科成績考核的算法：學(xué)科成績分采取百分制，學(xué)科成績占84，及格率占4，優(yōu)秀率占4，標(biāo)準(zhǔn)差占4，學(xué)科競賽占4，其中，學(xué)科成績得分是先確定基礎(chǔ)分,再按中期40%，期末60%的成績確定提高分,然后折合成百分制。學(xué)科成績分=（基礎(chǔ)分+提高分）×84%基礎(chǔ)分＝上學(xué)期班級總評分＋（上學(xué)期年級總評分－上學(xué)期班級總評分）×60%總評分＝中期成績×40%＋期末成績×60%（注：一年級第一學(xué)期不定基礎(chǔ)分）提高分=本學(xué)期班級總評分-基礎(chǔ)分標(biāo)準(zhǔn)分＝100－全組（語文組或數(shù)學(xué)組）最高提高分及格率分＝及格率×4%優(yōu)秀率分＝優(yōu)秀率×4%學(xué)科競賽分＝4分÷同年級最高分×本班得分標(biāo)準(zhǔn)差分＝（100－標(biāo)準(zhǔn)差）×4%（注：以上成績考核按年級組排名。進(jìn)入績效考核時(shí)以20÷本年級最高得分×自己得分）絕對提高獎勵算法：絕對提高分=〔本學(xué)期成績—本學(xué)期年級均分〕—〔上學(xué)期總評成績—上學(xué)期年級總評均分〕進(jìn)入績效考核時(shí)給基礎(chǔ)分10分，絕對提高分在-0.5—+0.5之間不加不減,在-0.5—-1.5之間扣2分，在-1.5—-3之間扣3分，在-3分以上扣5分。反之加相應(yīng)的分。（2）非語、數(shù)專職教師（教學(xué)部分成績?yōu)榭荚嚦煽儯椴榈梅郑?0%＋值周領(lǐng)導(dǎo)檢查得分×50%（注：以上成績按考試成績組和抽查得分組排名，進(jìn)入績效考核時(shí)28÷本組最高得分×自己得分）（三）其他考核。有下列情形者加分：1．本學(xué)期在省、市、縣各級論文、課件評選活動中獲獎（或指導(dǎo)獎）者可加分。省級一、二、三、優(yōu)秀獎可加0.5、0.4、0.3、0.2分，市級一、二、三、優(yōu)秀獎可加0.4、0.3、0.2、0.1分，縣級一、二、三、優(yōu)秀獎可加0.2、0.15、0.1、0.05分。2．本學(xué)期獲省、市、縣級榮譽(yù)獎，可加2、1.5、1分。3．本學(xué)期獲省、市、縣“教壇新秀”獎，可加8、5、(3、2、1)分5．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)教師工作能力的重要組成部分，職稱評定又是對教師工作能力的首肯，為此，我校暫定以職稱的等級進(jìn)行加分。小教高級加5分。6．超工作量酌情加分，最高不超過5分。有下列情形者減分：1．若有違反教育教學(xué)政策法規(guī)者扣除5—