2019高考政治人教版一輪復習課件：單元整合必修2政治生活2.3第一頁，共30頁。單元整合素養(yǎng)升華第二頁，共30頁。-3-熱點素材材料一

民法被稱為社會生活的百科全書,每個人的生老病死、衣食住行都離不開民法;每個企業(yè)的設(shè)立終止、生產(chǎn)經(jīng)營都與民法息息相關(guān)。2017年3月15日,民法典的開篇之作民法總則在全國人民代表大會上以2

782票贊成高票通過,贊成率逾98%。①在民法總則制定過程中,曾開了四場大型的座談會,參與面覆蓋全國31個省、自治區(qū)、直轄市,深入基層調(diào)研,確保民法總則制定過程能夠全面準確地反映社會方方面面的意見和建議。進行了三次大的網(wǎng)絡公開活動,讓立法機關(guān)及時地感知到社會公眾的關(guān)切點。進行了兩次征求意見,代表們通過電子郵件、傳真、信件等方式積極參與、建言獻策,促進了民法總則草案的進一步完善。②第三頁，共30頁。-4-材料二

以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的發(fā)展思想,把民生工作和社會治理作為社會建設(shè)的兩大根本任務,堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期,注重機會公平,保障基本民生和社會正義,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善良性循環(huán),改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。③黨的十八大以來,中共中央、國務院以及各部門出臺扶貧政策261次,派出幫扶干部277.8萬人,投入中央和省級財政專項扶貧資金4

642.1億元。2013年至2016年累計減少農(nóng)村貧困人口5

564萬人,年均減貧1

391萬。健康中國建設(shè)深入推進。深化醫(yī)改取得重大進展和明顯成效。個人衛(wèi)生支出比例、藥費明顯下降,群眾得到更多實惠。養(yǎng)老服務能力全面提升。人民健康水平顯著提高,人均預期壽命達到76.34歲。④第四頁，共30頁。-5-材料三

中央第六次西藏工作座談會提出“中央企業(yè)重點支持扶貧和扶持特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的要求,中央企業(yè)與七市地堅持對口幫扶與互利合作相結(jié)合,把西藏的政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢同援藏企業(yè)的人才、資金、科技、市場優(yōu)勢結(jié)合起來,充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢,以產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、人才、交往交流等為重點,不斷完善全方位對口援藏格局,深入推進對口援藏幫扶工作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、合作共享,促進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。⑤推進“央企助力富民興藏”工作是貫徹落實東西部扶貧協(xié)作座談會精神、扎實推進全面建成小康社會的重要載體,是努力探索先富幫后富、逐步實現(xiàn)共同富裕的新方式,是實現(xiàn)結(jié)對幫扶全覆蓋、增加農(nóng)牧民群眾就業(yè)、推動貧困人口全面脫貧的有效途徑。⑥第五頁，共30頁。-6-考點對接①作為社會主義國家的法律,應該反映人民的意志,回應人民的關(guān)切。全國人大及其常委會享有立法權(quán)。②全國人大及其常委會在立法時要注意了解民情、民意,集中民智,做到科學立法,要注意吸取廣大群眾的意見,讓人民積極參與立法,做到民主立法?？傮w過程體現(xiàn)了立法要為了人民、依靠人民。③中國共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務的宗旨,做到以人為本、執(zhí)政為民,堅持共享理念,始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點。④黨和政府積極提升人民獲得感,加大扶貧力度,走共同富裕道路,搞好醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障,不斷促進社會公平,提高人民生活水平。第六頁，共30頁。-7-⑤我國堅持民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮的原則,發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,通過“央企助力富民興藏”的對口援藏措施,促進西藏的經(jīng)濟發(fā)展。

⑥推進“央企助力富民興藏”,實現(xiàn)民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮,這是由社會主義本質(zhì)決定的,是國家實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實現(xiàn)偉大復興的必然要求。第七頁，共30頁。-8-創(chuàng)新設(shè)計十二屆全國人大五次會議通過《中華人民共和國民法總則》,標志著中國民事法律制度從此開啟“民法典時代”?；卮?—2題。1.民法總則廣泛確認了民事主體所享有的各項權(quán)益,包括規(guī)定的胎兒利益保護規(guī)則、民事行為能力制度、老年人監(jiān)護制度、英烈人格利益保護等,實現(xiàn)對人“從搖籃到墳墓”各個階段的保護。民法總則的頒行進一步(

)①彰顯我國人民民主的真實性②拓寬了公民政治參與的途徑③擴大了我國公民的民主權(quán)利④貫徹法律面前人人平等原則A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案答案關(guān)閉B第八頁，共30頁。-9-2.1986年編制的民法通則,對國家經(jīng)濟發(fā)展、社會進步起到了非常重要的保障作用。三十多年來,中國經(jīng)濟社會發(fā)生了很大的變化,所以在制定民法總則的時候,也根據(jù)新的情況有過不少調(diào)整、創(chuàng)新。法律要與時俱進是因為(

)①社會意識能夠及時反映社會存在②生產(chǎn)關(guān)系更好地適應生產(chǎn)力狀況③使上層建筑適應經(jīng)濟基礎(chǔ)的狀況④解決社會基本矛盾促進社會發(fā)展A.①② B.①③ C.③④ D.②④答案答案關(guān)閉C第九頁，共30頁。-10-3.2017年10月1日起《中華人民共和國民法總則》實施。民法總則是民法典的開篇之作,下一步將編纂民法典各分編,整體提請全國人大常委會審議,經(jīng)全國人大常委會分階段審議后,爭取于2020年將各分編提請全國人大審議通過,從而形成統(tǒng)一的民法典。編纂民法典(

)①是全面推進依法治國的重要舉措②堅持貫徹民主集中制的組織和活動原則③表明全國人大及其常委會擁有決定權(quán)④是我國人民代表大會制度的政治基石A.①② B.①③

C.②④ D.③④答案答案關(guān)閉A第十頁，共30頁。-11-4.馬克思主義政黨發(fā)展的歷史表明,沒有核心意識就不能形成統(tǒng)一的意志,就不會有戰(zhàn)斗力、號召力、凝聚力。在90多年的革命、建設(shè)、改革歷程中,我們黨之所以能帶領(lǐng)全國人民取得一個又一個勝利,一個重要原因就是始終堅持集中統(tǒng)一領(lǐng)導,始終有一個堅強有力的領(lǐng)導核心。堅持一個領(lǐng)導核心(

)①是貫徹民主集中制的要求,有利于維護黨的集中統(tǒng)一②旨在從嚴治黨,保持黨的先鋒隊性質(zhì)和黨的根本宗旨③旨在以黨內(nèi)民主帶動人民民主,發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用④是加強黨的自身建設(shè)的需要,有利于提高黨的執(zhí)政能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案答案關(guān)閉B第十一頁，共30頁。-12-5.據(jù)統(tǒng)計,全國5個自治區(qū)、30個自治州、120個自治縣(旗)的行政首長全部由實行區(qū)域自治的少數(shù)民族公民擔任,民族區(qū)域自治地方的各級黨政機關(guān)都配有相當數(shù)量的少數(shù)民族干部。這表明(

)①民族平等是我國處理民族關(guān)系的基本原則②任用少數(shù)民族干部是民族區(qū)域自治的基礎(chǔ)③國家依法保障少數(shù)民族人民當家作主的權(quán)利④民族自治地方的自治權(quán)得到了進一步擴大A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案答案關(guān)閉B第十二頁，共30頁。-13-6.材料一

習近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十次會議上首次提出“讓人民群眾有更多獲得感”的治國理政目標。人民的獲得感的提出,不但體現(xiàn)了習近平總書記堅持以人民為中心的發(fā)展思想,充分體現(xiàn)了黨和政府全心全意為人民服務的根本宗旨,而且還激發(fā)了人民群眾共建共享全面小康社會的熱情。材料二

習近平總書記反復強調(diào)指出,我們要堅持“以百姓心為心”,傾聽人民心聲,汲取人民智慧,我們要緊緊依靠人民,充分發(fā)揮人民主體作用,尊重人民首創(chuàng)精神,為了人民干事創(chuàng)業(yè),依靠人民干事創(chuàng)業(yè)。(1)結(jié)合材料一,運用政治生活的相關(guān)知識分析說明怎樣理解以人民為中心的發(fā)展思想。答案:以人民為中心的發(fā)展思想是中國共產(chǎn)黨宗旨的根本體現(xiàn),是黨的群眾路線的生動體現(xiàn),是以人為本、執(zhí)政為民的根本要求,是堅持與發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求,是為了讓改革的成果更多更公平地惠及全體人民。

第十三頁，共30頁。-14-(2)結(jié)合材料二,運用政治生活的知識分析,為什么要“以百姓心為心”,傾聽人民心聲,汲取人民智慧。答案:①我國是人民當家作主的國家,人民是國家的主人,一切權(quán)力屬于人民。②政府是人民的政府,為人民服務是政府的宗旨,對人民負責是政府的工作原則,政府所做的一切都是為了使人民生活得更加幸福、更有尊嚴,為了使社會更加公正、更加和諧。③這是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,全心全意為人民服務是黨的宗旨。黨的一切工作都是為了造福人民。④中國共產(chǎn)黨堅持以人為本、執(zhí)政為民,做到發(fā)展依靠人民、發(fā)展為了人民、發(fā)展成果由人民共享。

第十四頁，共30頁。-15-行為主體分析法在解題中的應用一、考法揭秘政治學科中存在著各種不同的行為主體,以政治生活為例:第一單元是“公民的政治生活”,其行為主體是“公民”;第二單元是“為人民服務的政府”,其行為主體是“政府”;第三單元是“發(fā)展社會主義民主政治”,其主要內(nèi)容是我國的政治制度,主要講我國的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度,其行為主體主要是“人大”“政黨”和“民族”等;第四單元是“當代國際社會”,主要講當代國際社會的構(gòu)成即主權(quán)國家和國際組織在國際社會中的作用以及由它們所組成的國際關(guān)系,其行為主體是“主權(quán)國家和國際組織”。再如經(jīng)濟生活中也有消費者、勞動者、企業(yè)經(jīng)營者、政府等行為主體。第十五頁，共30頁。-16-在高考考查中,一個題目往往不一定只涉及一個行為主體,如果只抓住一個行為主體進行分析,答案可能是不全面的。所以,在解題過程中應該運用行為主體分析法,從不同行為主體的角度進行分析。第十六頁，共30頁。-17-二、典例探析典型示例閱讀材料,完成下列要求。在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天,不斷出現(xiàn)的新產(chǎn)品和新服務正在改變著我們的生活。與此同時,侵害公民個人信息的事件和犯罪行為頻發(fā),個人信息安全問題日益凸顯。材料

2009年,我國將公民個人信息納入刑法保護。2012年,全國人大常委會表決通過關(guān)于加強網(wǎng)絡信息保護的決定。2012年上半年,20個省、自治區(qū)、直轄市公安機關(guān)抓獲侵害公民個人信息的犯罪嫌疑人1

700余名。2013年,工業(yè)和信息化部聯(lián)合其他部門制定的個人信息保護國家標準正式實施。該標準規(guī)定,個人信息管理者在處理個人信息時要遵循安全保障等原則,在收集身份證號碼、手機號碼和指紋等個人敏感信息之前,要得到個人信息主體的明確授權(quán)。第十七頁，共30頁。-18-結(jié)合材料,運用政治生活知識,闡明為什么要對公民個人信息進行保護,并分別說明人大和政府應怎樣保護公民個人信息。答題規(guī)范第十八頁，共30頁。-19-解析:通過對本題設(shè)問分析可知,本題分為兩小問:第一小問,要求闡明為什么要對公民個人信息進行保護,行為主體是“公民”,屬于原因類設(shè)問,可結(jié)合政治生活中公民的相關(guān)知識,從公民的合法權(quán)益受法律保護、侵害公民合法權(quán)益有什么危害等角度進行分析。第二小問,要求說明人大和政府應怎樣保護公民個人信息,行為主體是“人大”和“政府”,屬于措施類設(shè)問,可結(jié)合人大的職權(quán)、政府的職責進行說明。答案:(1)公民個人信息屬于公民的合法權(quán)益,受法律保護。侵害公民個人信息,不僅是對公民合法權(quán)益的侵害,也會擾亂正常的社會秩序。(2)人大要制定和完善保護公民個人信息的法律,監(jiān)督法律的實施;政府要履行保護公民個人信息的職責,健全保護機制,依法打擊侵害公民個人信息的行為。第十九頁，共30頁。-20-三、答題建模(一)在主觀題中,按照考查行為主體范圍的大小,又可以分為兩大類1.對單一行為主體的考查,考查方式主要有兩種:(1)微觀切入,微觀考查。以政府為例,以政府的職能、工作原則、依法行政、政府決策、接受監(jiān)督等進行單獨的、具體的小角度考查,不涉及其他知識點。(2)微觀切入,中觀考查。以政府為例,從考查角度看,涉及的知識點有多個,幾乎考查關(guān)于政府的全部知識點。2.某一行為主體與其他行為主體組合考查。常見的也有兩種方式(以政府為例):(1)政府與其他行為主體無緊密關(guān)系型綜合考查,即圍繞某一問題,包括政府在內(nèi)的行為主體分別提出解決問題的方式和舉措;(2)政府與其他行為主體有緊密聯(lián)系的綜合考查,即圍繞某一情境,包括政府在內(nèi)的行為主體要協(xié)同作戰(zhàn)、緊密配合才能解決問題。第二十頁，共30頁。-21-(二)在主觀題中,這種題目常見的設(shè)問指向主要有兩類一是“措施型”,題目涉及要解決某個問題,而這個問題又不是一個部門、一個方面所能夠解決的,往往需要眾多方面通力合作,對這類問題必須采用行為主體分析法,找出不同的行為主體,提出相應的措施。二是“意義型”,題目的材料中通常是一個事件、一種現(xiàn)象等,要求我們分析事件、現(xiàn)象所產(chǎn)生或具有的意義,由于同一事件對不同的行為主體有不同的意義,所以也應該采用行為主體分析法,如對黨有何意義、對國家和社會有何意義、對個人有何意義等。做題時要通過認真審題,從設(shè)問和材料中全面把握題目所涉及的各類行為主體,準確把握行為主體的相關(guān)知識點,根據(jù)題目要求組織答案即可。第二十一頁，共30頁。-22-高考考核的創(chuàng)新能力培養(yǎng)——比較思維方法【高考思維】

高考加強創(chuàng)新能力的考查,提升高考對創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng)工作的促進作用。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要健全學生的思維能力。比較思維方法是現(xiàn)代科學思維的基本方法之一。按照對象,比較分為同類事物之間的比較和不同類事物之間的比較。按照形式,比較分為求同比較和求異比較(在相似中,求不同處)。第二十二頁，共30頁。-23-比較思維方法的特點:①比較具有可選擇性。這主要體現(xiàn)在比較作用內(nèi)容的選材上。比較時,我們可以根據(jù)自己的需要,自主地、有針對性地選擇作用內(nèi)容,再進行分析與總結(jié)。正因為比較的可選擇性,人的思維越來越活躍,思維效率也越來越高。②比較具有廣泛性。比較是思維活動的必需品,幫助確定思維方向,而思維方向又是多方向、多領(lǐng)域的。兩者的一體性就注定比較存在廣泛性。只要是思維能夠涉及的領(lǐng)域,那么,比較就會隨之而行。從這個意義上講,比較作為一種思維方法就更具有合理性與說服力。③比較具有多樣性。這里有兩層意義:一是指比較種類的多樣性,劃分種類的標準不同,那么比較種類也不同;二是比較視角的多樣性,比較的內(nèi)容是異常廣泛的,人們可以根據(jù)作用目標的不同從不同層面、不同方向做出比較。④比較具有兼容性。比較思維方法不是固定不變的,它會隨著時代的更替而發(fā)生變化,它是一種發(fā)展的思維方法。第二十三頁，共30頁。-24-比較思維方法在運用中大體有兩大類:比較思維方式是帶有普遍意義的、基本的思維方式。通過學習該思維方式,可以培養(yǎng)學生用一雙“慧眼”看社會,提高認識、增強思維能力和分析、解決實際問題的能力。①在選擇題中的比較。指的是學生在學習基本概念、原理的基礎(chǔ)上比較、分析、解決一些簡單問題,找出它們的區(qū)別和聯(lián)系,結(jié)合題意作出正確的判斷。最常見的是排除法,對選擇題中幾個選項的比較、分析、甄別顯得尤其重要。②在非選擇題中的比較。主要指的是運用所學知識去說明、分析、比較、判斷、歸納、綜合、論述具體問題,一般多以材料分析的形式出現(xiàn)。在思想政治課學習中,無論是對某一知識點聯(lián)系多個時政熱點,還是多個知識點對某一個熱點問題分專題學習,我們都要拓寬視野,從多角度、多方位、多層次進行比較、篩選,從而形成解決問題的多種思路、多種方法,提高綜合運用能力。第二十四頁，共30頁。-25-【高考示例】

1.(2015·四川)2015年,全國人大常委會辦公廳出臺《關(guān)于改進完善專題詢問工作的若干意見》(以下簡稱《意見》),要求圍繞社會普遍關(guān)注和人民群眾期待的重大問題,每年安排1至2位國務院副總理或國務委員向全國人大常委會作專項工作報告,聽取審議意見并回答詢問。這表明,全國人大常委會(

)①制定法律,提高政府行政效能②積極履職,加強對行政權(quán)力的監(jiān)督③與時俱進,創(chuàng)新行政管理方式④以人為本,切實維護人民合法權(quán)益A.①② B.①③ C.②④ D.③④第二十五頁，共30頁。-26-點評:材料中全國人大常委會出臺的《意見》不屬于法律的范疇,因此①不選;《意見》要求國務院工作人員向全國人大常委會作專項工作報告,體現(xiàn)了全國人大常委會對政府的監(jiān)督,不涉及行政管理方式的改變,②符合題意,③不選;《意見》中“圍繞社會普遍關(guān)注和人民群眾期待的重大問題”等內(nèi)容說明全國人大常委會堅持了以人為本的原則,④符合題意。答案:C第二十六頁，共30頁。-27-2.(2015·福建)閱讀材料,回答問題。“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?！蓖闹饓舻闹袊?正以博大寬廣的胸襟、心系天下的情懷,奏響“一帶一路”交響曲,譜寫自貿(mào)區(qū)戰(zhàn)略新華章。材料

依法治國是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。自2013年以來,在黨中央領(lǐng)導下