姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)

qīngwā

cǎozǐ

yěyā

quánshuǐ

(

)(

)(

)(

)

dàolù

zhúzi

yīnggāi

huācóng

jìnqíng

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給下列生字加上不同的偏旁,組成新字并組詞。

_______(

)_______(

)

_______(

)_______(

)三、偏旁選擇3、猜，應(yīng)查偏旁

A．犭B．青4、附加題：你知道下面的節(jié)日是幾月幾日嗎？

植樹節(jié)()月___日）

兒童節(jié)()月___日）

元旦()月___日）

婦女節(jié)()月___日）

教師節(jié)()月___日）5、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。

揠苗(

)(

)

(

)(

)大同

(

)疲(

)盡

(

)空(

)洗

(

)(

)勃勃

(

)(

)不舍

我積累的四字詞語(yǔ)還有：(

)(

)四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）憤怒（形容生氣的詞）：(

)

(

)

（2）伙伴（由兩個(gè)意思相近的字組成詞語(yǔ)）：(

)

(

)

（3）例：宇——（宇宙）——（宇宙飛船）

世——(

)——(

)

賽——(

)——(

)7、寫出表示下列心情的詞語(yǔ)。

難過：________________

________________

生氣：________________

________________

高興：________________

________________五、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

在辯論會(huì)上，一位同學(xué)提出：“現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會(huì)不斷進(jìn)步，四大名著是古人寫的，我們現(xiàn)在去讀沒有什么好處?！睂?duì)此，你有什么看法，請(qǐng)結(jié)合事例闡明你的觀點(diǎn)。語(yǔ)言要有說服力，請(qǐng)注意文明用語(yǔ)。

_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。誰(shuí)的羽毛小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交還失主，就扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了猴子，問：“這是您丟的羽毛嗎？”猴子聽了哈哈大笑，說：“你見過猴子身上長(zhǎng)羽毛嗎？”“請(qǐng)?jiān)?，我剛出世不久，懂的事情很少?！毙觚數(shù)肋^歉，扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了豹子，問：“您知道這片羽毛是誰(shuí)的嗎？”豹子盯著羽毛．急切地說：“管它是誰(shuí)的，這么漂亮的羽毛還是送給我吧！”“那怎么行呢？失主該多著急呀！”小烏龜說完，扛著羽毛，繼續(xù)往前走去。貓頭鷹看見了，好奇地問：“小烏龜，你扛著鴕鳥的羽毛到哪兒去呀？”“什么？這是鴕鳥的羽毛？真是太好了！”小烏龜驚喜地叫道。他謝過貓頭鷹，扛著羽毛，愉快地向鴕鳥家走去。1．短文中表示“好看，美觀”的詞語(yǔ)是______。描寫笑的四字詞語(yǔ)是______。

2．通過小烏龜和猴子的對(duì)話，我知道了小烏龜（

）A．助人為樂B．很有禮貌C．善于學(xué)習(xí)3．小烏龜拾到一片漂亮的羽毛后，他先后問了______和______。最后______告訴他這是______的羽毛。

4．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜(

)的品質(zhì)，要批評(píng)豹子(

)的做法。

A．通情達(dá)理

B．拾金不昧

C．喜歡占別人便宜

D．蠻橫無(wú)理七、看圖寫話10、寫話展示。

大年初一，到處是鞭炮聲，圖中的小朋友也