姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xióngwěi

yuānbó

línzhǎo

(

)(

)(

)

yùyùhuánghuáng

dìlǚ

(

)(

)二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．放肆（sì）牲畜（cù）B．蚌殼（bànɡ）審視（shěn）C．師傅（hù）

奔赴（fù）D．弓弩（nǔ）

琴弦（xuán）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．面對別人的無意之錯，一顆寬容的心就是很可貴的美德。B．當被被人誤解的時候，溝通就是解決問題的一種好方法。C．能否堅持鍛煉身體，是提升身體素質、增強體魄的關鍵。D．為了防止不發(fā)生交通事故，交警加大機動車輛整治力度。4、下列詞語書寫不正確的一項是（

）A．情不自禁

遮門閉戶B．舍已為公

臉色倉白C．若有所思

風光旖旎D．半夜三更

一針見血5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調6、下列句子中畫橫線部分的諺語與括號中的成語對應錯誤的一項是（

）A．同學們正在考試，王明提著一雙臟兮兮的鞋子，蓬頭垢面地闖進教室，老師的鼻子都氣歪了。（氣急敗壞）B．咱們打開天窗說亮話，只要他是個人才我們決不會虧待他。（直言不諱）C．老鄉(xiāng)們，咱們盼星星盼月亮，日盼夜盼的東西，今天盼來了。（飲水思源）D．媽媽說：“你如果想去做那件事，就大膽去做，別前怕狼后怕虎，即使失敗了也會收獲經(jīng)驗?！保ㄎ肥孜肺玻?、對下列句子運用的描寫方法判斷錯誤的一項是（

）A．“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€士兵說。（語言描寫）B．沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（神態(tài)描寫、語言描寫）C．兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！毛主席想。（語言描寫）D．毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。（神態(tài)描寫、動作描寫）8、依次填入下面語段中畫線處的句子正確的一項是

（

）這座四合院是爺爺奶奶投入巨大心力的作品，承載了他們太多的情感和記憶，對于他們來說，四合院不只是

，它是

，是

，是

，也是對于生活的守望。

①一段奮斗歷程

②一座建筑

③對于美好的追求

④一個溫暖的家A．①③②④B．②③①④C．②④①③D．③②④①三、填空題9、填空。

（1）經(jīng)典詩文，陪我們走過四季?！癬______________，桃花流水鱖魚肥”（《漁歌子》）；“明亮的月夜固然美，______________，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞”（《四季之美》）：“_______________，非是藉秋風”（《蟬》）；“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_______________”（《長相思》）。

（2）經(jīng)典詩文，讓我們汲取力量。“紅日初升，__________。河出伏流，___________”象征著少年中國的燦爛前程和發(fā)展無可限量：“我勸天公重抖擻，____________”是龔自珍對優(yōu)秀杰出人物涌現(xiàn)的期待：“默而知之，__________，__________勸勉我們勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦?。弧澳乳e，_________，_________”激勵我們趁著年少而奮發(fā)向上，不要把大好青春等閑虛度。10、先將下列詞語補充完整，再任選一個詞語造句。

養(yǎng)(

)處(

)

手(

)腳(

)

(

)勃勃

(

)擦掌

(

)然起(

)

神(

)妙(

)

___________：______________________四、文言文閱讀11、玄鶴獻珠①噲參②，養(yǎng)母至孝③。曾有玄鶴，為弋人④所射，窮⑤而歸參。參收養(yǎng)，療治其瘡⑥，愈而放之⑦。后鶴夜到門外，參執(zhí)燭視之，見鶴雌雄雙至，各銜明珠，以報參焉?！咀⑨尅竣龠x自東晉人干寶所撰《搜神記》。玄鶴：黑鶴。玄，這里指黑色。②噲參（kuàishēn）：人名。③養(yǎng)母至孝：奉養(yǎng)母親非常孝順。④弋（yì）人：射手。弋，用帶繩的箭射鳥。⑤窮：困厄（è），處于困境。⑥瘡（chuāng）：傷口。⑦之：它，指玄鶴。1．解釋下列加點字。

（1）各銜明珠

銜：________

（2）以報參焉報：________

2．說說下面句子的意思。

曾有玄鶴，為弋人所射，窮而歸參。

_____________

3．《玄鶴獻珠》講述了一個生動的小故事，事情的起因是_____，經(jīng)過是____結果是_______。

4．文中的噲參是個_________的人。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。非雪天不能讀書徐少康讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風雪。我年少時即插隊山區(qū)，那里地廣人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。只有冬天，對我來說是奢侈的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾個紅薯，讓書香伴著薯香。書讀足了，就從灰燼里撥出幾個又香又燙的紅薯來吃，吃完后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書，在我來看也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀得最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊與書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來，我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有了，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里說，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，“俸去書來”，書容易得到了，反而“素蟫（一種蛀蟲）灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜里對家園的思念，更有一番神思的投入和徹骨的深味。1．“我”在這篇文章里回憶自己什么時間讀書的事？（）A．雪天B．夏天C．秋天D．春天2．“我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？”這句話在文中的作用是什么？（）A．總結上文B．引出下文C．承上啟下D．照應前文3．“我則想說書非雪天不能讀。”對這句話理解正確的是（）A．作者認為下雪天可以讀書B．作者下雪天可以一邊烤紅薯一邊讀書C．作者認為下雪天天氣寒冷適合讀書D．作者認為在有生存壓力的情況下才會好好讀書4．與作者在本文想要表達的觀點不符的一個關于讀書的成語故事是（）A．聞雞起舞B．鑿壁偷光C．囊螢映雪D．懸梁刺股5．開頭為什么不直接說雪天讀書，而是要先說春天讀書，夏天讀書？

_________________________

6．“袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀?！蹦愀澩膫€觀點？請聯(lián)系你的生活經(jīng)驗說說理由。

_________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（用例句所使用的修辭手法寫一個句子）

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（2）寫字臺上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的電報。（縮句）

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（3）照樣子，把下面的句子補充完整。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，